淺談如何有效開展企業(yè)管理干部培訓

李欣

摘 要：企業(yè)管理干部屬于企業(yè)的樞紐環(huán)節(jié)，是企業(yè)健康、長久發(fā)展的重要組成部分，而培訓工作是提高企業(yè)管理干部工作能力的有效方式，作用不可小覷。在這樣的背景下，足可見培訓工作的重要性。文章首先分析了企業(yè)管理干部培訓的意義，然后闡述了企業(yè)管理干部的培訓現(xiàn)狀，最后提出了有針對性地措施，希望通過文章的分析，能夠?qū)ζ髽I(yè)管理干部培訓提供一定的借鑒，進而促進企業(yè)的更好發(fā)展。

關鍵詞：企業(yè)管理；干部；培訓

1 企業(yè)管理干部培訓的意義

眾所周知，企業(yè)管理干部能夠為企業(yè)的發(fā)展提供重要幫助，所外地位非同一般。而培訓企業(yè)管理干部工作又往往是打造企業(yè)核心競爭力的重要方面，在有效地培訓下，企業(yè)管理干部能夠更加經(jīng)受住考驗，承擔更為重要的責任，這是企業(yè)發(fā)展和自身素質(zhì)提高的雙贏舉措。（1）企業(yè)管理干部培訓是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的關鍵職能之一。企業(yè)干部培訓的內(nèi)容要以企業(yè)的發(fā)展需要和其自身的發(fā)展為根本的出發(fā)點和落腳點，有針對性地對政治理論、技術(shù)業(yè)務、管理知識的進行繼續(xù)教育。（2）企業(yè)干部培訓是構(gòu)建學習型組織的需要。所謂的學習型組織就是通過營造整個組織的學習氛圍，充分發(fā)揮成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的高度融合的、符合人性的、富有團隊精神的能持續(xù)發(fā)展的組織。創(chuàng)新和成長是其最根本的理念。（3）企業(yè)干部培訓是順應時代發(fā)展的需要。隨著全球化的不斷深入發(fā)展，世界各國之前的交流越來越緊密，這也對我國的教育培訓和人才培養(yǎng)提出了更多的要求。企業(yè)需要的是具有科學判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟的能力、應對復雜局面的能力、縱覽全局的能力等多方面能力的復合型管理干部人才。

2 企業(yè)管理干部培訓現(xiàn)狀

2.1 對培訓的認識存在誤區(qū)

（1）受到腐朽文化的影響，企業(yè)管理干部的敏感度都比較高，就是這樣的思想使得管理干部對培訓工作存在認識上的偏差或誤區(qū)。有的人認為被派出學習的干部都是要被降職或者撤職的，只是礙于情面，培訓是一個托詞，實際上是另有目的。（2）還有的人把培訓當成是一種放松，而不是一次深度學習的機會。（3）還有的人把培訓看成是一次結(jié)識朋友、廣交客戶的大好時機，把全部心思都用在了交際上，而忘記了培訓的初衷——再學習。

2.2 培訓主管部門對企業(yè)管理干部培訓的業(yè)務能力有待于提高，缺乏對管理干部培訓的科學思考

在實際的培訓工作很多時候都存在干部培訓達不到預期效果的問題，很大一部分原因是由于培訓主管部門對培訓的策劃、組織缺乏調(diào)研，缺乏頂層設計。外派學習是主要的培訓方式之一。但是社會上的培訓機構(gòu)宣傳點主要放在：名師、地點。普遍認為名人有著非同一般的吸引力和影響力，講的內(nèi)容都不是最為關鍵的，有的培訓就被裝扮成了“粉絲見面會”；有的培訓班多將培訓地點設置到旅游景點，為的是讓干部來“放松”。在實際的培訓中，以上這兩種情況具有極高的普遍性。而沒有從企業(yè)的實際情況出發(fā)來審視管理干部說面臨的機遇和挑戰(zhàn)，在實際工作遇到的問題，更沒有關注到企業(yè)培訓的重要意義和管理干部在企業(yè)管理中所發(fā)揮的巨大作用。綜上所述，使得企業(yè)的干部培訓成效甚微。

2.3 培訓評估考核激勵機制不完善

培訓工作有頭重腳輕的問題。很多的干部培訓班開班典禮弄得大張旗鼓，聲勢浩大，但往往結(jié)束時沒有相應的培訓效果反饋，沒有對培訓課程進行有效地考核。很多人認為培訓效果評估沒有多大存在的必要，因為課程已經(jīng)結(jié)束，評估的意義不大。缺少了培訓評估考核這一重要的環(huán)節(jié)，導致參加培訓的人員學習的積極主動性不高，教師的教學質(zhì)量也不高，培訓工作形同虛設。

3 加強企業(yè)管理干部培訓工作的措施

3.1 提高企業(yè)管理干部對培訓的認識

（1）企業(yè)的最高決策者應該充分重視管理干部的培訓工作，傳統(tǒng)的重使用、輕開發(fā)、輕培養(yǎng)的模式在一定程度上已經(jīng)不適合時代的發(fā)展要求，現(xiàn)階段應按照培養(yǎng)和使用雙管齊下的原則來進行。對于培訓，決策者應積極鼓勵干部進行相關的培訓，使他們能夠時時掌握關于管理的最新資訊。（2）企業(yè)的管理干部要改變舊觀念，培訓是一種再學習和深造，是提高自身業(yè)務能力的絕好機會。

3.2 提高培訓主管部門業(yè)務能力

前文所提到的培訓機構(gòu)的培訓方式不是從管理干部的實際需要出發(fā)的，而是以自身的情況來確定學習的內(nèi)容，這種方式顯然是存在問題的，很難達到應有的培訓效果。其實企業(yè)對于管理干部的培訓是一種投資，有投資就會有成本的投入，當然也會有相應的產(chǎn)出。所以培訓主管部門應從實際的培訓工作的規(guī)律和程序出發(fā)，提高業(yè)務能力，對干部工作能力做一個總體上的把握，然后有針對性的進行培訓工作。還應該清楚的認識到企業(yè)管理干部的需求是最為重要的，所以應深入企業(yè)以便能夠了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀，多與管理干部進行溝通，明晰他們在工作中遇到的管理難題，不斷提高其業(yè)務能力和素質(zhì)。其實企業(yè)管理干部的培訓是一項系統(tǒng)工程，需要常抓不懈。伴隨著不斷發(fā)展的企業(yè)管理，培訓內(nèi)容也應該做相應的更新。對于有實力的企業(yè)應不斷加大投入的力度，進行資源的整合，開展適合于企業(yè)自身的干部管理培訓，還要與時俱進，不斷解決新問題，創(chuàng)新相應的培訓方法。

3.3 建立培訓的效果評估激勵機制

要想使培訓的質(zhì)量和效果達到預期，建立一定的培訓效果綜合評估系統(tǒng)是比較適宜的方法。通過對參加培訓的管理干部進行系統(tǒng)的評估，能夠?qū)ε嘤栠M行深刻的反思，準確定位培訓機構(gòu)和參培人員，不斷校正培訓目標，然后進行下一步的培訓工作。正因為有了培訓效果綜合評估系統(tǒng)的建立，企業(yè)也可以以此為依據(jù)進行干部人事的任命等相應決策，從而將工作規(guī)范化、制度化。此外，由于企業(yè)加大考核的力度，還能帶動企業(yè)管理干部對培訓的重視程度，并且在制度上給予培訓的效率和效益一定的支撐，大大提高了管理干部的學習主動性，甚至能夠帶動整個企業(yè)的學習積極性，對企業(yè)的發(fā)展意義是重大的。

4 結(jié)束語

通過文章的分析使我們了解到管理干部在企業(yè)中所處于的重要位置，一個企業(yè)長久持續(xù)的發(fā)展需要擁有一定的管理人員來為企業(yè)出謀劃策、管理日常工作，所以其作用是不言而喻的。受到各方面綜合因素的影響，企業(yè)的管理人員會在思想和業(yè)務能力存在問題，這時就需要培訓工作加以輔助，來為他們進行充電，所以培訓工作是促進管理干部自身能力有效途徑，企業(yè)應該重視培訓，來積極的做好這項工作。就現(xiàn)階段的發(fā)展而言，我國的管理干部培訓工作中還存在很多問題，需要采取相應的措施加以有效地解決。只有有針對性地進行系統(tǒng)的培訓，企業(yè)管理干部的培訓工作才能真正發(fā)揮其應有的作用和效果，進而使其為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

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