淺析如何加強大學生的社會主義核心價值觀教育

梁洋

【摘要】當今形勢下高校對大學生加強社會主義核心價值觀的教育，用社會主義核心價值觀武裝大學生的頭腦，是當前面臨的緊迫而艱巨的任務；對于促進大學生的全面發展，凈化社會風氣，尤其是實現中華民族的偉大復興和中國夢具有重要的理論與現實意義。本文將從什么是社會主義核心價值觀進行闡述，重點放在如何加強大學生的社會主義核心價值觀教育的分析上。到底如何加強大學生的社會主義核心價值觀教育呢？本文將通過國家、社會、學校、大學生自身4個層面，較詳細的解釋和說明如何加強大學生的社會主義核心價值觀教育。

【關鍵詞】社會主義核心價值觀 大學生思想道德教育 中華民族的偉大復興 中國夢

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）19-0246-01

“人類社會發展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標準。”[1]的確如此，中國建國到現在也沒有一百年的歷史，但為什么中國經歷了那么多的困難與挑戰，依然屹立在世界的東方，那就是中國魂的力量，那就是社會主義核心價值觀的力量，讓中國人民不斷的奮發與前進。

一、社會主義核心價值觀的內涵

“黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！@24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。……堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃。”[2]黨的十八大特別明確的向我們展示了社會主義核心價值觀的內涵。

國家要富強、民主、文明、和諧，社會要自由、平等、公正、法治，公民要愛國、敬業、誠信、友善。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，社會主義核心價值觀的內涵肯定是不能僅僅用24個字完美的概括，但是這24個字基本上將社會主義核心價值觀的內涵完美的呈現給廣大的勞動人民，將無形的理論轉化為通俗易懂的社會主義核心價值觀的內涵。

二、加強大學生的社會主義核心價值觀教育的方法與建議

到底如何加強大學生社會主義核心價值觀的教育呢？下面將分別從國家、社會、學校以及大學生自身4個角度提出加強大學生社會主義核心價值觀教育的方法與建議。

（一） 國家政策的頒布與宣傳的導向

國家的政府部門和黨作為宏觀調控教育、思想、宣傳走向的總舵手，國家政策的頒布極大的影響到如何能夠更好地加強大學生社會主義核心價值觀的教育。國家政策的保障、制度的規范、法律的約束相銜接，可以使社會主義核心價值觀充分融入人們的生產生活和精神世界。

在政策方面，國家可以多頒布一些促進社會主義核心價值觀教育的政策，一些關于社會主義核心價值觀的制度和法律也應該進一步提出與頒布，法律法規是推廣社會主流價值的重要保證。在宣傳方面，用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識，在各種社團、講座、論壇、研討會、報告會中強調社會主義核心價值觀教育的重要性；通過新聞媒體傳播社會主流價值的渠道作用，圍繞社會主義核心價值觀，加強公益廣告的選題規劃和內容創意等方式來宣傳社會主義核心價值觀；多建設社會主義核心價值觀的網上傳播陣地，通過網絡來宣傳社會主義核心價值觀，讓社會主義核心價值觀的教育就像廣場舞一樣在中國盛行。

（二）社會環境的凈化與全民的參與

社會環境也會極大的影響到社會主義核心價值觀的教育，“近朱者赤，近墨者黑”正是這個道理，凈化社會環境勢不可擋。社會主義核心價值觀的教育中全民的參與更是重中之重，只有全民都參與到其中，才能實現中華民族的偉大復興和中國夢。

在社會環境方面，要廣泛的開展道德實踐活動，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力宣傳先進典型，評選表彰道德模范，凈化社會環境，塑造良好的社會風氣。在全民參與方面，深化學雷鋒的志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展形式多樣的學雷鋒實踐活動，以城鄉社區為重點，以社會主義核心價值觀為主題，組織開展各類形式的志愿服務活動，形成我為人人、人人為我的社會風氣，切實做到全民參與其中。

（三）學校平臺的構建與活動的開展

學校作為大學生學習和生活的地方，更是加強大學生社會主義核心價值觀教育的基礎陣地。學校應該響應國家的號召，構建社會主義核心價值觀教育的平臺，并且組織各種社會實踐活動來加強大學生社會主義核心價值觀教育。

在構建平臺方面，學校應該不斷深化社會主義核心價值觀教育效果的思想政治理論課，通過改革和創新讓學生在快樂中學習。同時，加強校園文化的建設，營造踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。在活動開展方面，學校可以開展“校園之星”、“道德之星”等評選表彰活動，以身邊的人和事來達到教育的效果。同時，學校積極組織關于社會主義核心價值觀的實踐活動也必不可少。

（四）大學生夢想的追求與習慣的養成

大學生作為加強大學生社會主義核心價值觀教育的主要對象，其自身追求的夢想和養成的習慣很大程度上決定了教育的難易程度。中國民族的偉大復興和中國夢的實現過程中大學生也會起到至關重要的作用。

在追求夢想方面，有理想才會有動力，要積極培育大學生優秀的理想。大學生只有擁有遠大的理想才能在人生的道路上走的更遠。一個優秀理想的本質肯定會與社會主義核心價值觀相聯系，加強教育顯得輕而易舉。在養成習慣方面，學校應從做好小事、管好小節來培育學生，一個大學生只有養成良好的生活和學習習慣，才能更好地踐行社會主義核心價值觀。

對大學生而言，社會主義核心價值觀的養成并非一日之功，大學生只有積極踐行社會主義核心價值觀，堅持從小事做起，堅持夢想的追求和習慣的養成，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。

參考文獻：

[1]習近平：青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話[M]，新華網，2014

[2]中共中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》[N].人民日報，2013-12-24