金融危機后河南農村勞動力培訓時長研究

王秀紅

[摘 要]通過對河南省五大不同地域的實證調查分析，發現河南農村勞動力在勞動力培訓方面的基本分布規律表現為一個月左右的培訓占比最高，其他1～2天、一周左右、三個月、半年和一年以上時間長度的培訓占比相差不大，均位于2%～3%，一年左右的培訓長度占比最低。另外，金融危機后河南勞動力培訓時間長度與勞動力的人口統計學特征表現出了較強的相關性規律，河南五大不同地域農村勞動力培訓時間長度也表現出各自不同的特點。

[關鍵詞]金融危機；河南；農村勞動力；培訓；時間長度

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.17.205

“三農”問題是困擾我國實現小康社會和和諧社會的障礙性因素。通過農村勞動力轉移，實現農村剩余勞動力的多樣化就業，是有效地解決“三農”的“農民”問題的有效途徑。河南省作為我國農村勞動力大省，共有農村勞動力4915萬，而2010年實際轉移農村勞動力僅為1843萬，占比37.5%（河南省統計局，2011），我省的農村勞動力轉移仍有很大的潛力。研究金融危機后河南省農村勞動力培訓時間長度，探討農村勞動力的培訓時間長度規律，從而更加有效地轉移農村勞動力，具有較強的現實意義。

1 實證調查

本研究采用實證問卷調查方式，調查問卷按勞動力工作的地域進行設計，具體包括東部發達地區、中部地區、西部地區、本縣鎮和本村。2009年1月 10日至2月10日，通過對豫中鄭州市登封縣宣化鄉才溝村第6村民組、許昌市鄢陵縣南塢劉圪垱村和平頂山汝州市小屯鄉范灣村第4村民小組，豫南信陽市潢川縣白術村第9村民小組、南陽市紅泥灣鄉竹園村第5村民小組和駐馬店市遂平縣和興鄉后樓村第5村民小組，豫北安陽市安陽縣辛村鄉南伏恩村、新鄉市原陽縣陡門鄉安莊村、焦作市郇封鎮雪莊村第6村民小組、濮陽市南樂縣張果屯鄉西韓森固村第6村民小組和濟源市北海廟后村，豫東周口市淮陽縣齊老鄉楊樓大隊西三劉村、商丘市虞城縣城郊鄉羅莊村和開封市蘭考縣壩頭鄉孟房村第2村民小組，以及豫西的洛陽市欒川縣欒川鄉七里坪村第9村民小組和三門峽市靈寶縣馬家寨村等河南省豫中、豫北、豫東、豫西和豫南五大區域的16個村莊或村民小組共2076名農村勞動力金融危機后的培訓時間長度抽樣普查，通過問卷數據的統計分析，力求得出河南農村勞動力培訓時間長度的內在規律。

2 河南農村勞動力培訓時間長度分布

2.1 農村勞動力的人口統計學特征

研究發現，河南農村勞動力具有以下特點：男女比例接近，女性稍多；已婚占大多數，其次為未婚勞動力，但離異比例呈上升趨勢；年齡集中在18～55歲年齡段；教育程度以小學和初中等較低的教育程度為主，其次為高中和中專，大專及以上教育程度的勞動力占比較低。

2.2 金融危機后農村勞動力培訓時間長度的總體分析

在接受調查的全省不同地域16個村莊的勞動力中，農村勞動力接受過培訓的人數占農村整體勞動力的19.13%。在這部分接受過培訓的務工人員當中，培訓的時間長度結構如下：一個月左右的培訓占比最高，超過了5%，一個月左右的培訓時間多為企業崗前培訓，這估計和企業崗前短期培訓相關性較大；其他1～2天、一周左右、三個月、半年和一年以上時間長度的培訓占比相差不大，均位于2%～3%，如果1年以上的培訓可以解釋為學校教育的話，那么1～2天、一周左右、三個月以及半年的培訓則很難解釋具體的培訓形式；一年左右的培訓長度占比最低，不到2%，其具體培訓方式也較難解釋。

2.3 河南五大不同地域農村勞動力培訓時間長度分析

河南五大區域農村勞動力培訓時間長度表現為豫東、豫中和豫南一個月之內的短期農村勞動力培訓占比較高，一個月以上的長期農村勞動力培訓占比較低；豫西的情況則正好相反，一個月之內的短期培訓占比較低，超過一個月的長期培訓占比較高；豫北的情況則相對較為均衡，短期和長期培訓占比較為均衡，相差不明顯。

2.4 農村勞動力培訓時間長度的相關性分析

2.4.1 性別與勞動力培訓時間長度相關性分析

男女農村勞動力培訓時長方面表現出男性培訓時間相對較長，培訓時間在一個月時間最為集中，這與農村勞動力外出務工的性質有關聯。其次，培訓時間比較集中的在半年，一年以上這個時間段。另外，男性培訓時間的長短和總體趨勢相吻合，但是女性的培訓時間相對比較集中，差別不是很大，這可能和女性從事的工作性質有一定的關聯。

2.4.2 婚姻狀況與勞動力培訓時間長度相關性分析

不同婚姻狀況的農村勞動力培訓時長方面表現出培訓時間最長的為離異的，其次為未婚的，最后是已婚的，說明未婚和離異勞動力比已婚勞動力對培訓的積極作用更為關切，認識較深，而已婚勞動力由于家庭事務繁多，參加培訓的時間較少。

另外，在參加培訓時間的分布上已婚和未婚的符合總體的正態分布，而離異的則主要集中在1～2天和一周的培訓，這可能與離異人員的再就業存在一定的聯系，其背后的原因有待進一步的調查研究。

2.4.3 年齡與勞動力培訓時間長度相關性分析

不同年齡階段的農村勞動力培訓時長方面表現出65歲以上的人參加培訓的時間最長，其次為55～65歲和36～45歲，26～35歲的農村勞動力占比很低，說明總體上來講，農村勞動力對培訓所起的積極作用持認可的態度，愿意接受培訓。尤其是65歲以上的勞動力為了適應社會的發展，而需要不斷地學習新的知識。而26～35歲農村勞動力愿意接受培訓的時間較少，其背后的原因有待進一步的調查研究。

2.4.4 受教育程度與勞動力培訓時間長度相關性分析

受教育程度不同的農村勞動力培訓時長方面表現出接受培訓時間最長的為大學及以上學歷比例占接近半數，其次大專學歷，文盲接受培訓的農村勞動力占比很低，說明總體上來講，農村勞動力對培訓所起的積極作用持認可的態度，愿意接受培訓，而且培訓的時間也比較長。另外，相對低學歷勞動力，大專及以上學歷勞動力接受培訓的時間比例明顯較高。

3 研究結論

一個月左右的培訓占比最高，其他1～2天、一周左右、三個月、半年和一年以上時間長度的培訓占比相差不大，均位于2%～3%，一年左右的培訓長度占比最低。豫東、豫中和豫南一個月之內的短期農村勞動力培訓占比較高，一個月以上的長期農村勞動力培訓占比較低；豫西的情況則正好相反，一個月之內的短期培訓占比較低，超過一個月的長期培訓占比較高；豫北的情況則相對較為均衡，短期和長期培訓占比較為均衡，相差不明顯。豫西和豫南自己出錢培訓的比例明顯偏高，其次為豫中和豫北，豫東自己出錢培訓的比例最低。

男性培訓時間的長短和總體趨勢相吻合，但是女性的培訓時間相對比較集中，差別不是很大。未婚和離異勞動力比已婚勞動力對培訓的積極作用更為關切，而已婚勞動力參加培訓的時間較少。另外，在參加培訓時間的分布上已婚和未婚的符合總體的正態分布，而離異的則主要集中在1～2天和一周的培訓。65歲以上的人參加培訓的時間最長，其次為55～65歲和36～45歲，26～35歲的農村勞動力占比很低。接受培訓時間最長的為大學及以上學歷比例占接近半數，其次大專學歷，文盲接受培訓的農村勞動力占比很低。

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