高職鋼琴調律專業校企共建實訓基地研究

【摘要】我國目前極少有高職院校開設鋼琴調律專業，鋼琴調律實訓基地發展尚處于探索階段，湖北藝術職業學院音樂系獲批湖北高校省級實習實訓基地，致力于鋼琴調律專業理論與實踐的結合，積極探索學院教育與企業職業崗位的對接。本文旨在通過分析高職院校鋼琴調律專業發展現狀與社會需求，對校企共建實訓基地之教學、管理等方面提出自己的見解。

【關鍵詞】高職；鋼琴調律；社會需求；實訓基地

現代鋼琴制造發展至今已有幾百年歷史，傳入中國卻不過百年。然而如今我國已成為世界鋼琴產銷大國，鋼琴普及教育逐漸成熟，鋼琴調律師的隊伍也隨之擴充，因此鋼琴調律專業的建設與發展研究刻不容緩。

一、鋼琴調律專業目前存在的問題

（一）鋼琴調律人才之社會需求

隨著社會藝術素質教育的普及，尤其是鋼琴學習的普及使鋼琴需求量不斷增加。鋼琴熱從20世紀80年代初的萌芽期發展至如今的繁榮期，催生了各教學層次對鋼琴教學的熱潮，專業音樂院校、鋼琴廠、鋼琴銷售及售后、如雨后春筍般涌現的音樂培訓機構以及國內千家萬戶都存在對鋼琴的大量需求。自2000年以來，我國鋼琴產銷量不斷攀升，據統計，2014年中國新鋼琴產量在35.57萬架左右，進口鋼琴131103架，達到我國早前鋼琴進口的峰值，由此可見鋼琴調律師需求量相當大。

目前我國取得各級調律師職業資格證書的鋼琴調律師大概十萬多，高級技師很少，鋼琴調律師的增長速度整體較慢，職業資格鑒定集中在國內一線城市，目前還不能滿足市場的需求。

（二）鋼琴調律專業發展現狀

目前國內開展本科以上鋼琴調律專業的院校不多，集中在幾大專業音樂院校，如南京藝術學院、沈陽音樂學院、中央音樂學院、武漢音樂學院等，高職院校則屈指可數。報考鋼琴調律專業的人數少，人才培養模式陳舊，理論與實踐脫節，頂崗實習過程形同虛設，實訓基地未起到其對學生進行實訓的真正作用，畢業生人才規格不能與企業崗位需求很好的契合，造成畢業生需進行企業崗位再培訓的資源重復，因此其人才培養目標有待斟酌。

二、高職鋼琴調律專業校企共建實訓基地研究

湖北藝術職業學院音樂系獲批湖北高校省級實習實訓基地，擬將鋼琴調律專業人才培養模式進行探索，將理論教育與實踐結合落到實處。

（一）校企共建管理方案

校企共同做好實習實訓責任義務保障工作，簽訂實習實訓三方協議；校企共建實習實訓基地聯合管理委員會，成立以院長牽頭，項目所在系部負責人及專家、職能部門參加的省級實習實訓基地建設領導小組，進行項目運行、管理工作；建立各項實習實訓管理制度，如《校內實訓儀器設備管理制度》《校內實訓室檔案管理制度》《實習實訓基地教學實訓室管理制度》《實習實訓基地實訓教學管理制度》《實習實訓基地指導教師職責管理制度》等；配備基地實習實訓指導教師；加強實習實訓過程管理，建立管理檔案——實習日志、實習周志、指導教師意見等；建立實訓教學質量標準體系。

（二）校企共建運行方案

（1）依托項目建設改革創新人才培養模式——擬實行雙學結合（課堂、實踐），雙師教學（學校教師、企業專家），雙證融通（畢業證、職業資格證），雙境培養（學校、工廠）等“四雙”人才培養模式。

（2）實行校企全方位合作，加強實踐教學環節，把培養學生的實際操作能力作為重點，把教學活動與實踐緊密結合，強化崗位技能訓練，增加實踐教學課時。共同完善實習實訓培養方案，建立實習實訓模塊化課程體系，制定教學計劃，設計教學內容，進行新課程開發。

（3）加強師資隊伍建設，豐富教師的實踐教學經驗，扎實教師的理論知識——擬采取安排學校鋼琴調律專業教師進行不定期掛職鍛煉，加強雙師型教師的培養；加強企業專家作為兼職教師的補充；校企雙方深度參與實習實訓教學活動，建立穩定的人員雙向兼職流動機制，基地專業技術人員擔任指導教師對學校教師進行講座及培訓，要求教師貫通企業技術培訓要求；申請相關技術、學術進修培訓。

（4）雙方確定實踐形式，根據教學內容調整實訓內容——擬采取專業實訓（校內）、專業實習（校內、基地交互式）、頂崗實習（基地）等三種方式進行。

（5）共同建立考核評價機制，制定實習實訓考核標準——對學生進行階段性實訓考核；以合作鋼琴廠提供的五個模塊模式對學生進行模擬職業資格考核。

（6）共同完善實訓教學條件，包括學校實訓室建設、設備購置、基地配備滿足學生實訓必要的學習及生活條件。

高職鋼琴調律專業校企共建實訓基地研究依托我院“湖北高校省級實習實訓基地”項目來實現我院深入校企合作的發展戰略，從而進一步推進鋼琴調律專業的建設發展，為培養國內優秀的鋼琴調律師做一份貢獻。

參考文獻

[1]王文琦.鋼琴調律專業在音樂學領域的發展前景分析——基于鋼琴調律專業在長春大學的途程[J].長春大學學報，2009（11）.

[2]中國樂器協會.鋼琴調律師.中國輕工業出版社，2010（8）.

[3]盧作約.我國鋼琴調律專業的現狀調查.咸寧學院學報，2012（9）.

作者簡介：孫瓊（1980-），女，湖北武漢人，湖北藝術職業學院音樂系，講師，學歷：本科，研究方向：鋼琴教學。