記者李學梅的成長接力

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從“一根筋”的無奈，到熟練掌握采訪技巧；

從在外圍打探消息，到身臨非典隔離病房；

從一線記者，到社會新聞部主任。

北京日報記者李學梅用十幾年的采訪經驗，

用工作起來“又狠又快”的熱情，帶領著她的團隊——由10多個年輕記者組成的“北京日報社會新聞部”，

在科教、政法、民生、城市應急管理等幾十條戰線上拼采訪、搶新聞，開設了眾多精彩專欄，撰寫了大量生動感人的報道。這支以年輕記者組成的團隊，也成為了報社一支活力四射的隊伍。

初出茅廬默默積累成長

大學畢業后，李學梅來到《北京日報》工作，她的任務是采訪教科系統的新聞。“教科口的新聞不乏去采訪研究火箭發射的高科技人才，但印象最深的還是去采訪一位研究大熊貓繁殖的專家。”

上世紀90年代熊貓“盼盼”非常出名。熊貓“盼盼”作為中國人民的友好使者，曾飛越太平洋遠赴美國，讓大洋彼岸的美國人民激動了好一陣。1990年北京亞運會把熊貓作為吉祥物，手持金牌奔跑，憨態可掬的“盼盼”伴隨著北京亞運會的成功，加深了人們記憶中存留。如今40歲左右的人，很多人還能記起熊貓“盼盼”那可親可愛的樣子。

“領導也覺得這是個能出彩的題材，還建議我用第一人稱去寫。”圖書館查到的資料有限，李學梅便準備在采訪時多下功夫。李學梅本想通過專家工作中的故事來豐富人物的形象，給讀者呈現出一位可親可敬的專家，“我問他工作中有沒有好玩的故事？” 然而，現實在這里開了一個小玩笑，沒有按照李學梅設計的情節展開。“沒什么特別的，天天都這樣。”盼星星盼月亮盼來的不是我們想要的。很多采訪者聽到這樣的回答，第一個反應就是強烈的挫折感。李學梅想到了會有挫折，只是沒有想到會來得這樣快、這樣直接。她認為已經事先做足了功課，于是把準備好的問題一個接一個地拿了出來。當然，這里不能排除專家嚴謹的治學精神和態度所表現出來的惜字如金，接連不斷拋向專家的話題，用李學梅的話說，“才能換回幾個字，要么就只回答‘是或者‘不是。”李學梅徹底悲催了，如果那時有這種說法的話。悲催不可怕，可怕的是失去信念，李學梅不甘心，之后又“一根筋”地去采訪了一次，情況還是不好。好在是領導好，不再堅持第一人稱寫法，接受了用第三人稱完成的稿件。此事過去了若干時間后，李學梅說：“專家在業務上非常出色，大熊貓生雙胎對于專家是常識，但是我也沒養過大熊貓啊，沒有針對性地問了半天，只問到一些專業術語。后來面對“治學嚴謹、惜字如金”的采訪對象，我盡可能提前多地掌握信息，從采訪對象熟悉的東西入手。如果不行就不強求，采訪他周邊的同事和家人也可以豐滿人物。”

還有一次，被采訪者口音非常重。對方一開口，李學梅就像在聽外語：“怕完不成任務，幾乎每句話我都要求對方再說一遍，結果他越著急口音越重，我越著急越聽不懂。最后連寫在紙上的辦法都用了，兩分鐘能完成的采訪用了半個小時。”“慢慢采訪的人多了，再聽到外地口音我可以先聊聊他的家鄉。”

2001年春節，李學梅跟報社的一位老師到積水潭醫院采訪自焚的燒傷病人。跟主治大夫細細問過燒傷程度、救治過程、用藥、未來康復等情況后，李學梅便準備走了。那位老師說：“你怎么能不去看看病人就結束采訪呢？”帶著她去了病床前。李學梅瞬間呆住了，這一幕遠遠超越醫生的專業介紹所帶給她的感受：花季少女渾身插滿了管子，臉上的皮全掀著，露著大塊大塊鮮紅的肉，嘴里含混地喊著疼。大夫正在用釘書釘把翻起的皮膚努力地釘在少女的臉上。李學梅嚇得掉頭就跑，跌撞中還踢翻了病房里的痰盂。這次采訪讓李學梅知道：“只要有可能，一定要見到新聞當事人，現場給記者的沖擊力遠遠要比轉述要強烈得多。”有了更為充沛的感情和鮮明的立場，寫出的報道才會更加立體。

十七年厚積薄發擔當起大事件

2003年春天，非典突襲北京。接觸非典感染者，輕者意味著要被隔離數月重者甚至丟掉性命，李學梅還是堅持要進重癥病房看看病人和醫生，為了采訪報道真實可信。此時的她，不再是那個見著燒傷病人扭臉就跑的記者了。

李學梅很清楚“里面非常危險，全是氣管切開的病人”，之前，護士長再三告誡以期阻止其進入重癥監護室。按照要求，李學梅戴上兩個20層厚的紗布口罩，穿上連體防護服，再戴上橡膠手套，除此之外還要戴上兩層罩得住耳朵的帽子，最后又套上三層鞋套，眼鏡外還扣了個寬大的護目鏡。全副武裝后的李學梅被包得像個粽子，只能張著嘴大口呼吸，護目鏡很快就變得霧氣籠罩。她站在距離危重病人只有不到一米地地方，看護士們細心地為病人拍背、翻身、刮胡子、剪指甲、清洗口腔……

兩個多小時過去了，汗水慢慢打濕了李學梅臨時用來記錄的病歷本，上面的字跡不知何時變得模糊不清，難以辨認。李雪梅說：“當我回到報社，將采訪到的故事寫成文章時，我幾乎沒有用到那個‘采訪本——因為，一切都是那樣鮮活，就在我的腦海中。”在通訊《零距離感受非常戰士》中，她寫道：“這些平常得不能再平常的護理，對于全副武裝的SARS病區的護士來說，卻要付出幾倍的努力；而對于處在孤獨和恐懼中的SARS病人來說，卻從中收獲著幾倍的希望。”這種希望也通過文字，傳遞給了城市中那些焦慮恐慌的人們。

時常有人說，女記者對新聞是敏感而細膩的。這句話究竟有多高的正確率，還真不好說，不過用在李學梅身上，你大可劃上一個對勾。采訪時，她偶然聽護士說起感染科主任吳昊：“已經一個多月沒回家了，孩子馬上要考大學，挺不容易的。”她找到了吳昊的女兒，得知孩子給爸爸寫過一封信，于是一鼓作氣，連夜寫了那篇后來感動了無數讀者，也激勵了無數白衣天使的報道《爸爸，我等您回來兌現承諾》。

一個插曲是非典期間，為了保障采訪，報社特地給她包租了一輛帶著頂燈的夏利出租車！有次采訪李學梅眼看著要到目的地了，一位交警伸手攔下讓她靠邊停車：“你是干嘛的？”李學梅趕緊解釋：“《北京日報》記者，采訪非典的。”交警疑惑地看了看她，又看了看車，把駕照和記者證都看過后臉色才緩和不少，擺了擺手，算是放行了。但他隨后說了一句讓李學梅能記住一輩子的話：“知道嗎，你可沒資格開出租車。要擱平時，我見你一回罰你一回。”

八年來升職后為年輕人搭建成長平臺

2007年開始，業績突出的李學梅通過競聘，成為了北京日報科教部主任、社會新聞部主任。升職后的李學梅知道，自己跑得再快，也只是一個優秀記者；讓年輕記者跟上自己的速度，才是一名好“隊長”。

2011年9月，同仁醫院一名醫生被患者砍傷，事件持續發酵。針對這個事件，北京日報的選擇是不能失聲。留給年輕記者方芳的時間很短，壓力之下，李學梅選擇和她共同承擔。采訪前，兩人一起討論至深夜。采訪中，李學梅不再是主任，而是一名老記者。第二天5點多，李學梅就在過街天橋上暗訪倒號的黃牛了。她與方芳分工合作，掛號處、門診、病房、急診、保衛處、手術室，一分鐘工作人員要處理多少單據、一頓飯食堂要消耗多少斤糧食……一個又一個細節，被記錄在采訪本上。成稿后近4000字的《同仁一日》，十余個小時的時間跨度，數十位人物，這樣飽和式的采訪讓方芳覺得又累又興奮，也真切地感受到了能力的提高。

方芳的努力和進步讓李學梅覺得應該給年輕記者更大的平臺。 2013年，《方芳看急診》出現在北京日報一版，為期3個月的掛職蹲點讓方芳“找回了入職時的激情和記者的本色”。成功的經驗是可以復制的，隨后，“劉冕跑地鐵”“東亮盯治污”“小童走社區”……年輕記者在北京日報上開出了一個又一個精彩的專欄。

對于新入職的記者，李學梅更是手把手地教，帶著記者通讀文件、拆分材料、反復討論，晚上再帶著一起上夜班盯版……李學梅說年輕人遇到的困惑和困難她當年都遇到過，也因此特別能理解：“剛工作時，北京日報200個人做4個版面，稿子不能上是非常正常的。再比如采訪對象拒絕采訪、本來想發獨家新聞卻被別的記者搶了先。到了結婚生子的年齡，記者常常會感覺家庭和事業難以兩全。”李學梅會把自己的經驗和教訓一一傳授。

除此之外，李學梅還試著發現每一名同事的特長：“部門有個記者一讓他采寫突發新聞就一臉得不高興，仔細觀察后發現他不是不熱愛新聞，而是對人物寫作特別感興趣，不管多小的稿子他都認真修改甚至重寫。于是我就重點培養他寫人物。他自己也非常努力，現在已經是團隊中人物寫作的翹楚，工作積極性也越來越高。”李雪梅說：“有的記者不擅長在生活中抓新聞，但跑口很有一套，我就把最難跑的口給她，結果真的很快就能和被采訪部門打成一片。”

做記者常遇到突發事件，有時夜里就要趕赴新聞現場。為此李學梅創新出好多工作方法，比如建立“值周小組”：根據特長、家庭住址等情況把團隊分成四個小組，每組保證至少一輛車，一個男生。“大家自己推選組長，按月輪流值班，組長帶著組員也因此得到了鍛煉。” 李學梅說：“原來報紙講究記者的個人能力，現在更看重團隊的合作，而且對記者的綜合素質要求越來越高。”在紙媒業態發生急劇變革的今天，年輕記者們用起新媒體來得心應手，李學梅也時常跟他們探討未來的發展：“如今報紙不再求快，而要在報道的深度上做突破。各個新聞媒體在同題比拼，但不管渠道將來發生什么變化，核心還是做好內容。”

責任編輯：陳思