希望農家書屋成為留守兒童的家

農家書屋是做什么的？在暑假中我做了一個社會調查，有少數農家書屋鐵將軍把門，而更令人遺憾的是，還有山村的孩子幾乎回答不上，要么就認為是政府的事或者大人的事。這樣的調查結果是讓人心寒的，國家正在倡導全民性的讀書熱潮，某些鄉村無視兒童的閱讀欲求知欲，卻將留守兒童隔在門外的做法是極其不妥當的。

全國婦聯提供的數據顯示，目前我國農村留守兒童已達2000萬人，并呈繼續增長的趨勢。不容樂觀的是，在一些農村勞動力輸出大省，留守兒童在當地兒童總數中所占比例已高達18%至22%。調查結果顯示，由于父母長期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存發展中面臨著突出問題：小小年紀染上了逃課、曠學、打架、吸煙、酗酒、賭博、小偷小摸等惡習，但同時他們又是受到意外傷害的特殊群體，如溺水死亡事件時有發生，這些傷害事件又在寒暑假中格外突出。家庭教育的缺失，學校教育軟弱無力，社會監管不力，將留守兒童推向了險象環生的境地。

留守兒童的家庭絕大多數處于貧困邊緣，“讀書無用論”的思想較為嚴重，因為年紀小留在農村由老人撫養，也有的寄養在別人家里，孩子的思想和行為幼稚不成熟，往往受到不良社會風氣影響走向歪門邪道，而沒有及時得到嬌正和心理疏導。那么作為課外教育的延伸和補充，由各級新聞出版、教育行政部門加強協調，密切配合，以農家書屋為平臺，組織留守兒童開展愛國主義教育、科普安全教育和閱讀等活動，要讓留守兒童在農家書屋找到家的感覺，可謂是一舉多得的大好事。

農家書屋不僅要有農民需要的農業科普知識，有醫療保健，有世界名著……還應配備小學生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、音像出版等。留守兒童在農家書屋里博覽群書，吸收豐富的知識營養，不僅豐富了課余的學習生活，也會學到課文內學不到的知識。書籍是人類進步的階梯，但愿文化的春風吹到祖國的各個角落，神州大地貧困不再愚昧不再。

孩子是祖國的花朵，我們真誠希望鄉村基層應該像抓城鄉同治一樣抓農家書屋，長期為放學的孩子免費開放農家書屋，健全公共讀書服務設施體系，關注留守兒童的健康成長。同在陽光下，但愿山村孩子在書屋里找到親情般的溫暖，找到屬于自己光明的未來。

——劉強 華中科技大學學生

近年來，隨著農村消費市場的不斷健全，市場經營越來越規范，在一定程度上確保了農資消費安全，維護了農民合法權益。但同時，還是有不少假冒偽劣產品被銷往農村，嚴重侵害了農村消費者的權益。

我偶爾回老家時就會發現，村里的商店總會有一些三無產品。再者，農民識假辨假的能力不強，所以他們的權益很容易受到侵害。

我覺得要營造一個環境，讓農民能夠安全放心地花錢，放心地消費。這就要求各級政府部門加大對農村消費市場的監管力度，堅決打擊制假販假行為，建立起縝密的農村消費安全防線。

——王源泉 河北省滄州市

眼下已進入棉花采摘期，但由于近日陰雨天氣較多，棉田里的棉桃發霉，籽棉也非常潮濕。棉農采摘下來的霉棉桃和籽棉越來越多，堆在一起熱得燙手。為了防止采摘下來的棉花發霉、霉棉桃爛掉，一些農民貪圖方便，將潮濕的籽棉、霉棉桃拉到鄉村公路上晾曬。并且為了防止車輛碾軋，在棉花、棉桃旁邊放置了木棍、磚頭、樹枝、水泥塊等各種各樣的障礙物。

鄉村公路本來就不寬闊，這樣一來幾乎成了單行道，嚴重影響了公路的安全暢通。尤其是在晚上光線不明的情況下，棉農遺留在公路上的障礙物更容易造成交通事故。

在公路上攤曬棉花、棉桃，使得公路通行寬度受到影響，降低道路的通行能力，增加了交通事故的隱患，而且違反了道路交通的相關法律規定，嚴重影響了交通安全。希望有關部門，能幫助解決農民“曬棉難”的問題，從而徹底杜絕公路曬棉的現象。

——新疆石河子市 劉力