中職財會專業(yè)的實踐教學(xué)研究

戴華萌

[摘要]伴隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，社會越來越看重有關(guān)財會人員的綜合素質(zhì)。然而，針對目前財會行業(yè)的逐漸飽和以及高精尖財會人才的缺失，引進和培養(yǎng)財會專業(yè)的人才也需推上日程。鑒于中職生目前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢以及財會專業(yè)方面存在的種種問題，加強對財會人才的培養(yǎng)，組建高素質(zhì)的教師隊伍，配備齊全的教學(xué)研究設(shè)施也變得越發(fā)迫切。本文以財會專業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位為索引，結(jié)合目前中職財會專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀，探索財會教育的觀念轉(zhuǎn)變路徑，從而就中職財會專業(yè)的實踐教學(xué)提出相關(guān)的策略與建議，最后對現(xiàn)行的實踐性教學(xué)評價體系進行了完善。

[關(guān)鍵詞]中職教學(xué)；財會實踐教學(xué)；實用型人才；漸進思考

1前言

我國中職教育的目的在于培養(yǎng)具有職業(yè)化實用型的專門人才，歷年來的中職教育十分看重學(xué)生對理論知識的夯實，以及對實務(wù)方向的實踐能力的培養(yǎng)。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會與各大企業(yè)機構(gòu)對財會專業(yè)人才的要求也逐步向綜合與技能型轉(zhuǎn)變，況且實用型強的人才往往在就業(yè)市場上備受青睞。本文以此為背景，探討建設(shè)科學(xué)而又合理的實踐教學(xué)框架的方法，以及財會專業(yè)實踐性教學(xué)的目的和意義所在，并提出相關(guān)的策略意見。

2財會專業(yè)在中職教學(xué)實踐定位的重要作用

2.1財會專業(yè)的定位

財會專業(yè)的主要專業(yè)課程包括會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、電算化、稅收基礎(chǔ)等眾多課程，其是中職教育的重要組成部分。財會專業(yè)的就業(yè)面十分的廣泛，技術(shù)性也相對于其他專業(yè)強一些，就業(yè)的前景也比較樂觀。

2.2財會專業(yè)的重要作用

通過財會專業(yè)教學(xué)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生熟練掌握了現(xiàn)代財會相關(guān)的基礎(chǔ)理論與實踐方法。這就為社會培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型財會人才，從而滿足了財會市場關(guān)于此專業(yè)方面的人才需求。

3當(dāng)前中職財會專業(yè)有關(guān)實踐教學(xué)的現(xiàn)狀

雖然中等職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，尤其對財會專業(yè)而言，培養(yǎng)初中級應(yīng)用型財會技術(shù)人才和管理人才是終極目標(biāo)。然而，綜合各大中職學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀來看，相當(dāng)一部分的應(yīng)屆畢業(yè)生在實踐技能等方面還遠遠沒有達到此要求。主要原因表現(xiàn)在如下幾個方面。

3.1財會專業(yè)教育的理念并沒有較大改變

在財會的教育理念上，很多中職學(xué)校還圈定在應(yīng)試教育的模式中，大量的財會知識的灌輸，過度的強調(diào)理論知識的系統(tǒng)性。而對直接的財會經(jīng)驗以及學(xué)生專業(yè)的實際操作能力等方面重視不夠。

大部分財會專業(yè)的教學(xué)課程并沒有突出職業(yè)教育的特點，因受管理體制等的影響，實踐性課時安排的較少。在教學(xué)計劃的安排上仍偏向理論教學(xué)。如此并不能滿足社會或企業(yè)對應(yīng)用型財會專業(yè)人才的需求。

3.2教師們普遍缺乏實踐經(jīng)驗

由于中職教育的特殊性與重要性，社會對專職教師有不同于一般高校教師的特殊要求。而很多中職學(xué)校的教師大部分是高校的畢業(yè)生，沒有一定的工作經(jīng)歷，本身就缺乏實踐經(jīng)驗。

3.3封閉式的訓(xùn)練模式存在較大弊端

根據(jù)教學(xué)計劃的安排，很多學(xué)校一方面對學(xué)生進行系統(tǒng)性的理論教學(xué)，另一方面安排學(xué)生在模擬的實驗室里利用課余時間進行技能訓(xùn)練。但這樣對于財會行業(yè)日新月異的變化而言，很容易使教學(xué)與實際出現(xiàn)較大脫節(jié)，造成資源浪費，且無法滿足社會的需求。

3.4學(xué)生無法適應(yīng)崗位需求

財會專業(yè)不同于其他純理論的文科專業(yè)，它更多地重視財務(wù)實踐方面。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)與工作的過程中難免存在種種問題。學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識不扎實，財會專業(yè)的教學(xué)是因材而異的，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中存在著諸如定位不準(zhǔn)確、學(xué)習(xí)不務(wù)實、知識掌握不牢靠等問題。同時，與人溝通時往往帶有專業(yè)色彩，不能很好地務(wù)實求進。

學(xué)生在就業(yè)后無法適應(yīng)崗位的需求。學(xué)生的動手操作能力欠缺，很多學(xué)生甚至連憑證填制等簡單的工作都無法有效完成。電算化的知識不牢靠，十分欠缺。實際工作中靈活性較差，不能舉一反三，以及對細致的工作重視度不高等問題。

4中職財會專業(yè)實踐性教學(xué)的策略

上文提到的財會專業(yè)教學(xué)的重要性與迫切性為基礎(chǔ)，可以就中職財會專業(yè)實踐性教學(xué)提出相關(guān)的策略建議如下。

第一，逐步完善財會專業(yè)教學(xué)的實驗大綱，合理安排教學(xué)進程。制定出科學(xué)合理的規(guī)定，規(guī)范實踐的有關(guān)教材。可以根據(jù)學(xué)校學(xué)期的教學(xué)任務(wù)量安排，合理地制訂教學(xué)計劃。加強本專業(yè)對口業(yè)務(wù)的實踐教學(xué)水平，按照教學(xué)計劃引導(dǎo)學(xué)生充分利用課內(nèi)外時間加強實驗實習(xí)。

第二，培育和引進大批的素材與人才，組建大批的高素質(zhì)教師人才隊伍。加大對財會專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高中職財會專業(yè)教師隊伍的理論水平，并開展學(xué)科競賽，選出優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。加強專業(yè)人才的雙向流通，相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。強化對學(xué)生實際能力的重視。

第三，推進對教學(xué)中的豐富案例教學(xué)。財會專業(yè)實時實事，每門有關(guān)的財會專業(yè)課程都應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗，把豐富的案例材料滲透進課堂實踐教學(xué)中。并通過對學(xué)生的積極引導(dǎo)促使其高效學(xué)習(xí)。以實踐性、直觀性及形象性為原則，通過實踐教學(xué)，提高學(xué)生的技能技巧，在獲得系統(tǒng)的理論知識之余，還能將所學(xué)知識運用到實踐操作中去，從而融會貫通，增強其技能與技巧水平。

第四，配對實用的教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)的相關(guān)水平。不斷完善實驗室的設(shè)施。不僅要改進學(xué)生的實習(xí)組織方式，還要引進不同的諸如分階段等的實驗?zāi)Ｊ健７謲弻嵙?xí)，各司其職。同時可以安排“雙證”培訓(xùn)，同等重視中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)歷證書與會計從業(yè)資格證書等專業(yè)證書。

第五，創(chuàng)新其教學(xué)模擬實踐的方式，借助多媒體等應(yīng)用工具做好演示與實踐教學(xué)的步驟。加強對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)與管理，使得學(xué)校以外的實訓(xùn)基地能夠滿足全校學(xué)生的需求。從整體高度出發(fā)，從實際效果出發(fā)，將理論與實踐結(jié)合起來，提高實踐教學(xué)質(zhì)量。

5完善實踐性教學(xué)評價體系

5.1建立等級化的評價體系

以畢業(yè)實習(xí)的成績?yōu)槔罁?jù)畢業(yè)實習(xí)的各個環(huán)節(jié)，首先需要設(shè)計出合理的評價量表，確定每一個環(huán)節(jié)的評分細則以及權(quán)重。其次需要確定一個環(huán)節(jié)不及格甚至整個實習(xí)不合格的規(guī)則。最后按照每一個環(huán)節(jié)的權(quán)重最后折合成畢業(yè)實習(xí)的總分，畢業(yè)實習(xí)成績分為四個等級（優(yōu)、良、合格、不合格），這樣可以保證學(xué)生的整個實習(xí)過程是一個綜合的體系，而不是一錘定音。

5.2運用計算機技術(shù)進行評價，從而減小老師的工作量

對那些大型的實訓(xùn)項目做評價，完全由人工進行工作，不僅工作量大，而且耗時也長。計算機在這方面有非常大的優(yōu)勢，運算速度快，準(zhǔn)確性高。而且會計電算化為運用計算機作評價創(chuàng)造了非常好的條件。因此在進行評價時通過人工以及計算機的運用可以起到事半功倍的效果，最后通過計算機運算也可以對評價過程中錯誤的地方自動查找出來，使現(xiàn)行的實踐性教學(xué)評價體系更加完善。

6結(jié)論

財會實踐教學(xué)一方面幫助學(xué)生充分了解所學(xué)專業(yè)的概念與內(nèi)容，另一方面增強學(xué)生的實際動手能力。因此，對于廣泛的財會專業(yè)教學(xué)而言，要學(xué)會借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的經(jīng)驗，同時結(jié)合市場對財會專業(yè)人才的不同需求因材施教。完善財會專業(yè)教學(xué)的實驗大綱，引進不同的諸如分階段等的實驗?zāi)Ｊ降冉ㄗh是解決目前財會專業(yè)問題的路徑。相信通過一段時期財會專業(yè)教學(xué)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生定會熟練掌握現(xiàn)代財會相關(guān)的基礎(chǔ)理論與實踐方法。服務(wù)于社會，推動經(jīng)濟的良好可持續(xù)發(fā)展。

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