李哲翔
“孩子,快把蝦洗一下!”“好嘞!”我迅速擰開水龍頭,只見蝦兒們活蹦亂跳,享受著水的清涼。下鍋前,我左挑右選,相中兩只蝦,決定好好研究研究!
我仔細(xì)地觀察這兩只蝦,只見它們身披青灰色的鎧甲,又尖又大的頭大約占了整個身體的1/2。頭上長著一根鋸齒形的長刺,刺上面冒著閃閃的寒光,像一把威風(fēng)凜凜的尚方寶劍。后面還有兩個大刀片,這些都是蝦用來攻擊和防身的武器。那尖尖的頭兩側(cè)鑲嵌著兩只圓柱形的凸眼睛。頭的前端還長著兩對觸須,一對觸須又細(xì)又長,可以捕捉遠(yuǎn)方的危險信號,還有一對短短的觸須,可以探測近處的東西。當(dāng)我向蝦做出大叫的樣子、碰到短觸須的那刻,長觸須沖天而起,蝦拼命往后擺動,嘴巴咕嘟咕嘟吐著白沫。
圓鼓鼓的蝦身下面,前后長有五對腳和五對胸鰭,其中一對大螯有四節(jié),四對普通小腳都有三節(jié)。蝦的尾巴呈尖錐形,像一把硬硬的錐子,這可是抵御后面來襲敵人的法寶呀!尾巴兩側(cè)各有兩片尾鰭,我猜想是用來調(diào)節(jié)游泳的方向的吧!我們平時吃蝦時總要把筋抽掉,那么這筋是什么呢?今天我通過觀察恍然大悟:原來,這筋就是蝦的肚子。
這蝦可真調(diào)皮!我剛剛把它們放到一起,它倆就氣勢洶洶地打起架來。起初是那只小蝦不小心踩到了大蝦的胡須,大蝦一怒之下就用大鉗去夾小蝦。不一會兒,它們撅起身子,跳著扭打在一起,誰也不肯讓誰,“啪啪啪”,水花四濺,陽臺上一片狼藉。見它們越戰(zhàn)越勇,我連忙把它們分開。可這兩個家伙,不顧我是它們的救命恩人,一個勁兒地卷彈起身子,把水全濺到了我臉上。我趕緊把它們?nèi)拥剿乩铮S即又甩了個葡萄來逗它們。沒想到它們一見葡萄就亮起頭頂上的尖刺,發(fā)起猛烈的攻擊。等我撈出來一看,葡萄已經(jīng)給它們刺得千瘡百孔,實在慘不忍睹!我看著哈哈大笑起來。
它們不光好斗,游泳的方式也很奇特。它們在水中一弓一弓的,難怪總是有人用蝦來形容駝背者,但蝦并非駝背,它弓身子的目的是增大自己的沖擊力,好讓自己在水中更快地前進(jìn)。我用筷子夾了一小塊肉絲,它們便你爭我搶,狼吞虎咽地吃了下去。看著眼前這一幕,我想:蝦真有趣啊!
指導(dǎo)老師 俞麗美
[點評]
蝦是同學(xué)們?nèi)粘I钪谐R娪秩菀妆缓鲆暤乃游铩P∽髡咄ㄟ^仔細(xì)觀察,運用比喻手法,將蝦的外形分成頭和身子兩部分來描寫,非常細(xì)致、合理。此外,文章還通過小蝦的好斗和游泳方式,栩栩如生地寫出了蝦的生活特性。全文思路清晰連貫,修辭手法多樣,語言生動準(zhǔn)確。由這篇文章可看出小作者純真活潑的童心、童趣。