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基于金融危機背景下的高職院校學生就業心理問題分析及對策

2015-05-30 23:22:17郭心潔
環球市場信息導報 2015年1期
關鍵詞:高職學校企業

郭心潔

自2008年美國發生了次貸危機以后,全球經濟形勢進一步惡化,這也使得高職院校的學生就業形勢比以前更加嚴峻了。基于此,該文選取了河北省的石家莊市的若干所高職院校作調查對象,通過一定的調查,對此類學生的就業心態進行了認真的分析,并在此基礎上提出了解決他們在就業過程中心理方面的問題。

2008年美國爆發了一場大規模的金融危機,此次危機迅速蔓延到了全球許多國家,作為世界主要貿易國家之一的中國也受到了嚴重影響。此次危機中,國內外資企業紛紛壓縮了新員工招聘計劃和數量,或者直接關閉部分辦事機構和分公司,以壓縮人力資源成本應對危機的影響。在此背景下,不僅有豐富職業經驗的企業員工就業機會受到嚴重影響,而且高畢業的高職院校畢業生就業也受到了不小的沖擊。

2、調查對象

本次調查對象為石家莊市無所高職院校學生,這幾所學校分別是河北城市干部管理技術學院、河北水利電力職業技術學院、河北大學、河北警官教育學院、河北信息出版職業技術學院等,本次調查共隨機抽取了1000名學生作為調查對象,收回問卷981份,有效問卷為953份。

3.調查結果與分析

全國大學生就業形勢回顧。近十年來隨著高校畢業生年大幅增長,以21世紀前10年為例,平均而言,每年畢業生是以60萬左右的增長,根據圖表數據顯示(見圖1),這一增幅在從2006-2009年一直保持,從2009到2011年有所回落,但是仍然是呈正增長,增長人數也超過了40萬,所以,從整體上來看,還是比較嚴峻的。報告還顯示,由于社會上所能提供的崗位有限性,導致大學生就業形勢不容樂觀,就業方式呈現多樣化,主要體現在靈活就業、自主創業、彈性工作制等非傳統就業形勢人員的增多,傳統的8小時坐班制正在被更為自由的、形式多樣的工作方式所替代,往屆沒實現就業或打算跳槽的求職者仍然很多,甚至還出現了一些校漂族。

高職院校畢業生再就業人數不斷增加。前程無憂調査顯示,在2011屆畢業生“求職看重要素” 的單項選擇中, 40% 的學生最看重“職業發展前景”,可見,畢業時找了與自己喜歡從事的職業不相關的工作的學生不在少數。在前程無憂人力資源調研中心2011年4月份發布的《2011應屆生調研報告》顯示,從應屆生離職的時間段看 ,人職半年內離職率高達42.7%,更加明顯的是有18.4%的學生三個月就離職了,這一現象在見圖2。這各種跡象表明高職生在就業的心態上有問題,不愿意從基層做起現狀比較嚴重,然而國家給高職院校的定位就是要走實用型人才道路。

高職畢業生就業心理期望值過高。 從圖3不難看出,不少高職畢業生在求職過程中,心態沒有端正起來,他們片面地認為接受了高等教育就理所當然地應該進大企業,或者做體面的待遇優厚的工作,甚至當上國家干部,以便快速地實現自身的價值,這未嘗不是一件好事,但是現實情況是,他們理想中的職位不是一出校門就能找到的,他們很少考慮社會的現狀以及當前的就業形勢,在沒有較強能力的情況下,幾乎不可能得到他們所想選擇的職業,他們只是一味追求好的物質待遇和優越的工作環境,重名利傾向嚴重,而艱苦奮斗的精神缺失。

4.改進金融危機背景下高職院校學生就業心理問題的策略

學校方面。學校要明確自己的辦學思路和辦學模式,突出自己的特色,學校作為一個培養人才基礎,不僅要搞好招生工作,更為重要的是要盡可能地將自己的招生與市場接軌,教授市場要求需要的實用的課程,刪除不適用的課程,學校還要僅跟市場經濟對人才的要求來提升自己,最好還要能形成校企聯合辦學的模式,市場需要什么樣的人才,最有說話權的是企業,因此那種一味只教書本理論知識的老模式,已經不能滿足當前以及今后對人才的要求。其次,在培養上,要盡可能地給予學生更多的機會讓他們在學校就得到足夠的實踐,可以讓學生利用寒暑假主動參與企業的社會實踐,一方面學生獲得了校外的鍛煉,另一方面,企業也可以通過這一平臺了解學生。

學生方面。畢業生要根據自身的優勢特點和現狀,準確定位自己在職場中的弱勢,主動投入到就業工作中來。由圖3我們可以很明顯地看到,國有企業仍然是高職畢業生的第一選擇,選擇民企的少之又少,然而,面對當前就業形勢逼人的情形,畢業生也要有一定的心理準備,不要過高地估計了就業期望。尋求一蹴而就的改變現狀的方法,也不要陷入極端的悲觀思想中。要積極勇敢地面對當前的問題,把握好自己的每一次就業機會。

企業方面。企業要注意在求職時學生相對企業始終處于弱勢地位,企業應該本著公平公正的態度選擇人才,并擇優錄取,在選擇人才的時候,標準應該以適用為原則,而不是考慮其學歷的高低,有的企業在選擇人才只想選擇高學歷的學生,固然高學歷在分析問題和解決問題的思路上比普通學生快一些,但是值得我們注意的是有的企業連招一個文職崗位,竟然也提出了要招博士生,這讓我們不得不感覺到是一種炒作。一個文職崗位,只是負責一些接待工作,高職生完成可以勝任,企業這樣做如果不是想出于人才高消費,炫耀自己,就是出于選材標準的不科學。所以,在錄用學生時要摒棄歧視態度。

綜上所述,就業一定要成為高職院校未來獲得持續發展的重要標準,而且還可以不斷地強化高職學校在全國的綜合競爭力,并使學校想方設法為學生創造良好的就業環境和機會,真正地實現學生的高質量就業。所以,學生要與學校一道,既不要高估自己,也不高低估自己,準確地在市場中明確自己的定位。

(作者單位:江漢大學文理學院)

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