武宇
【摘要】英文影視欣賞課以影像、畫面、聲音等形式來傳遞信息,很受高職高專學(xué)生喜歡。學(xué)生通過觀賞英文原版影片,可以激發(fā)出英語學(xué)習(xí)熱情和興趣,接觸真實的英語語言環(huán)境,增加詞匯量,提高英語聽說能力,了解西方文化和國情。在高職院校中,通過英文影視欣賞課促進學(xué)生英語學(xué)習(xí),不失為一個很好的辦法。
【關(guān)鍵詞】英文影視欣賞 高職高專 優(yōu)勢
一、引言
眾所周知,高職高專學(xué)生生源素質(zhì)不夠理想,他們英語基礎(chǔ)更是薄弱。很多人英語考試很少及格。于是他們對英語課缺乏興趣,上課總是無精打采。他們不喜歡記單詞句型、記語法知識、做練習(xí)題的上課方式。這種狀況給英語老師出了一道難題:如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣呢?從筆者教授英文影視欣賞課的體會來看,英文影視欣賞課可以很好地調(diào)動高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上提高學(xué)生英語水平。
二、欣賞英語原版電影的優(yōu)勢
1.欣賞英文原版電影能調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。電影里有人物、故事情節(jié)、彩色的畫面、動聽的音樂,這一切都是那么引人入勝。而且我們上課時所放映的英文電影題材廣泛,情節(jié)生動,畫面逼真,這使得學(xué)生在看英語影片時學(xué)習(xí)熱情得到調(diào)動,學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā),很多學(xué)生都聚精會神地觀看影片,他們此時的心情是放松愉悅的,沒有平時上英語課時因為聽不懂記不住而感到的焦慮和煩躁。
2.英語原版影片為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境。高職高專的學(xué)生一般都處于漢語環(huán)境,他們除了在每周兩次英語課中接觸到英語,平時其他時間很少有學(xué)英語、用英語的機會。這阻礙了他們有效的輸入和輸出英語語言材料,也讓他們看不到如何使用英語。平時學(xué)生也會聽到諸如我們在課本上學(xué)到的英語在實際生活中不一定實用的說法,還有那些精讀文章也不能給學(xué)生提供日常生活中可以實用的真實語言,這也是學(xué)生覺得英語離自己的現(xiàn)實和未來生活很遙遠的原因。而觀看英文原版電影可以給學(xué)生提供真實的語言環(huán)境,彌補學(xué)生處于純漢語環(huán)境這個不足。原版電影展現(xiàn)的是生活中的真實情景, 其中人物的語言豐富多彩,電影中的語言多是英美國家中不同社會階層、文化程度、職業(yè)、年齡的人們的對話,是最接近現(xiàn)實生活的語言,最能真正反映人物的內(nèi)心世界。學(xué)生在感受到英文電影強大藝術(shù)感染力的同時,也可以從影片學(xué)到大量地道的口語句子。學(xué)生通過接觸這些真實語言環(huán)境中地地道道的英語,借助聲音和圖像,可以學(xué)到理解真實的語言材料。
3.英文原版電影字幕可以幫助學(xué)生增加詞匯量。原版電影上的字幕可以使學(xué)生在看電影時習(xí)得不少詞匯。如果單純讓高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和課文,他們會覺得枯燥沒有意思。但是如果讓學(xué)生觀賞英文影片,教師在一些時候借助字幕對學(xué)生進行一定的提醒和指點,學(xué)生會在看電影的興奮之中習(xí)得不少詞匯。在我國,已經(jīng)有一些教師進行了一些實驗。結(jié)果顯示:字幕對于學(xué)生的詞匯習(xí)得和記憶有顯著的積極作用。其中,英文字幕有助于提高學(xué)生的單詞拼寫和單詞辨識能力,中文字幕有助于學(xué)生對單詞含義的掌握和記憶。影視字幕與詞匯文章這樣的傳統(tǒng)的教學(xué)工具比較起來,更加有趣,更能夠吸引學(xué)生的注意力,不容易引起倦怠感和排斥性。
4.英文原版電影有助于提高學(xué)生的聽說能力。電影是聲音和影像的結(jié)合體,這些聲音和影像能夠極大調(diào)動學(xué)生的興趣和熱情,學(xué)生在因為對電影感興趣而變得興奮時聽覺反應(yīng)會很靈敏,注意力也比在傳統(tǒng)英語課堂上集中很多。這非常有助于他們提高英語聽力的提高。而欣賞影視之后的小組討論、匯報則能夠提高學(xué)生的英語口語能力。
5.英文影視欣賞課有助于學(xué)生了解西方文化和國情。觀看英文影片是學(xué)習(xí)西方文化的機會。電影題材廣泛,覆蓋社會生活的方方面面,一部電影既包涵了直觀的風(fēng)土人情,也包涵內(nèi)在的人文精神、價值觀念。英語電影引入課堂后,可以有效的加強文化教學(xué),提高學(xué)生的跨文化交際的能力,能培養(yǎng)學(xué)生對文化差異的敏感性。
三、結(jié)語
原聲電影中的語言來自于真實的語言環(huán)境,文化內(nèi)容豐富,不僅能夠調(diào)動學(xué)生熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,還能夠提供良好的英語語言訓(xùn)練環(huán)境,讓學(xué)生了解西方文化和國情,提供學(xué)習(xí)英語的必備知識,把原聲電影欣賞引入英語教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語能提供很大幫助。筆者認為電影是英語教學(xué)非常有效的手段,我們應(yīng)當(dāng)正確的把英文電影引入我們的英語課堂。
參考文獻:
[1]Seelye,H.N.Teaching Culture--Strategies for Foreign Language Education[M].New York, National Textbook Company,1981.
[2]Krashen,S.D.Principles and Practice in Second Language Acquisition[M].New York, Pergamon Press Ltd,1982.
[3]謝本渝.利用影視資料進行英語口語教學(xué)[J].程度信息工程學(xué)院學(xué)報,2003:1.
[4]龍千紅.電影與英語聽說教學(xué)[J].外語電化教學(xué),2003:3.
[5]陳淑芬,王清杰.看英文字幕電影與英語詞匯附帶習(xí)得[J].新鄉(xiāng)教育學(xué)院學(xué)報,2005:2.
[6]王茂娟.試論英語電影在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的作用[J].文學(xué)愛好者(教育教學(xué)),2009:1.