胡永飛
我特別喜歡“守望”這個詞,每次讀到它的時候,我仿佛看見了一個母親靠在村前的一棵老樹旁,看著自己的孩子漸漸消失在視線里的背影;我好像看見一個為教育默默堅守的教師,看著自己的學生一天天地長大,心靈一天天地充盈;我好像看見一個農民在田地耕作,看著播下的種子生根,發芽,一天天地慢慢生長。
守望,既不太遠也不太近,就那么默默地注視著,靜靜地期待著。守望是一種堅守,也是一種期望,從不急功近利,也不轟轟烈烈,有的只是默默地、遠遠地望著,期待著。在不知不覺中,守望著歲月的河流緩緩地流淌。
兩年前我曾讀過劉鐵芳博士的教育隨筆集《守望教育》,我一看到這個書名就頓感親切,于是懷著謙恭態度通讀一遍,然后回過頭來細細咀嚼。劉鐵芳懷著一顆坦誠的心,對什么是教育,什么是好的教育,教育的目的是什么等問題從本源上進行了哲學上的追問和思考。他以清晰的思路、細膩的語言讓我一次又一次茅塞頓開,如沐春風。在我看來,教育就是一種守望,一天一天地,一年一年地,長久地堅守,注視,好的教育是一種慢的藝術,最好的教育就是讓學生感覺不到是在教育,沒有急功近利的拔苗助長,甚至僅僅是一種陪伴。
歲月中有太多的東西需要守望,譬如愛情、親情、成長,甚至老去。現代人已經耐不住這份守望的寂寞,好像堅守就是一種倒退,就會被時代甩在后面,于是愛情不再守望,“小三”上位,“備胎”出現;親情也不再守望,故鄉拋在腦后,大城市成了人們前進的方向;成長也不再守望,孩子們的書包越來越重,自由玩耍的時間越來越少,近視鏡片越來越厚,童年越來越缺少樂趣。成年人也不再守望,人們越來越害怕老去,于是老男孩出現了,“致青春”出現了。現代人處在浮躁的社會中,越來越感到孤獨,于是人人微博,個個微信,恐怕跟不上時代的腳步。
可是,再喧囂的街市也有散場的時候,再誘人的花朵也有凋零的時候,再輝煌的人生也有低谷的時候。在歲月的長河中,一切喧囂都會歸于平淡。
做一個歲月的守望者吧,默默地注視著身邊的愛情、親情、生長、老去。不要太靠近,也不要太遠離,這樣的歲月才靜好,這樣的人生才不會孤寂。
(責任編輯 王曦)