美國高中生也蠻拼

陳晚

高一學大學課

最近得到通知，我們學區的高中今年榮獲全美高中排名第十八位。消息傳來，師生和家長備受鼓舞。美國高中排名的依據是高考成績、高中畢業率、上大學比例等指標。拋開抽象的數字，我想用具體實例說說美國頂尖高中到底是什么樣。我家二寶目前在這所高中就讀，給我的感覺是壓力巨大啊。超前教育在頂尖高中很普遍。其實，超前教育無非就是高中生修大學課程。最近我修了一門美國大學開設的世界文學課。有一天我無意和二寶談起我們學的吉爾伽美什史詩，二寶輕描淡寫地告訴我，她在高一就學過了。文科如此，理科的超前教育更是可想而知。

美國高中提供了大量的高難課程，學生們盡量選修難度指數高的功課。如果只修一門高難度的功課，學生或許還可以應付，但如果修很多高難度的功課，學生們就非得玩命不可了。我家二寶修了很多超前教育的課，每天每門功課都要花大量的時間來應付。集體賽跑的結果，要同時拼體力和智力。每個孩子都很努力，出類拔萃相應就很難。

可是，功課再難，課外活動也不能忽視。美國高校錄取并不全憑成績，課外活動是重要考查指標之一。這所高中的學生們除了應付功課，還要忙著做課外活動。有一次，我家二寶在考試前要負責一個課外活動的展示。我勸她，哎呀，快好好復習功課，課外活動放放吧。但她告訴我哪個都不能放。

與二寶同學家長接觸，我真是自嘆弗如，他們不是一般地重視教育。只要家長一扎堆，談論的大多是孩子的學習。別以為只有中國家長才重視教育，美國家長也毫不遜色。有一次，我在體育比賽場地，看到一位美國媽媽在研究SAT數學準備輔導自己的孩子。在開學初的家長返校日，學校里人山人海。雖然沒有硬性規定，但幾乎所有的家長都會來到學校，向老師打聽各門功課的講授情況。

不談統計數字，只用上述幾個簡單的實例，你是否發現，美國頂尖高中和中國高中很像，甚至比中國高中還緊張？從學生角度而言，在美國頂尖高中就讀，一定要努力吃苦，才不至于落后別人太多。對家長而言，如果自己的孩子在這樣的學校就讀，要隨時準備給孩子做好后勤和鼓勵工作，而且時常還要騰出點兒時間琢磨琢磨孩子的功課。總而言之，在美國頂尖高中就讀，大人孩子都很累！想逃避中國應試教育的孩子，最好別來美國的最好學區就讀，因為這樣的學區比中國還辛苦。

美國頂尖高中的學生每天都很忙，這是一個不爭的事實。我再以我家二寶的作息時間表為例，來具體說說美國高中生為什么會那么忙。

這里高中的作息時間大致是這樣的，早七點半上課，下午兩點半放學。在這7小時之內，成群結隊的高中生們要在不同的教室之間穿梭。美國高中和美國大學差不多，不同的課程在不同的教室里講授。所以美國高中生的第一忙就是穿梭忙。

無論是帶飯還是買飯，美國高中生的午飯都是在學校解決的。美國學校不同年級的就餐時間并不一樣。輪到哪個年級的學生吃午飯了，這個年級的學生們一定要快速前進去食堂。稀里嘩啦吃完午飯后，學生們又呼啦啦地撤退了。你要像林黛玉似地細嚼慢咽，對不起，時間到了，飯沒了，你趕緊回教室去吧。

上課其實并不是美國高中生最忙的時候。放學以后，才是各路人馬大顯身手最忙碌的時刻。美國高中的課外俱樂部五花八門，不參加課外俱樂部的高中生幾乎沒有。我家二寶參加的是學校的拉拉隊。放學以后，拉拉隊訓練馬上開始。上了一天課，孩子們累不？肯定累。即使累，二寶也要打起精神參加學校的課外活動。你說我這個當媽的能不心疼嗎？

讓我心疼的還在后面。拉拉隊訓練結束以后，二寶還要去參加10里地之外的尖子生繪畫班。從拉拉隊到繪畫，從動到靜，二寶需要進行心理上的調整。累了一天，孩子餓不？肯定餓。一是因為孩子們代謝快，二是午餐時間短，孩子們不一定吃得飽。為了不讓孩子餓著肚子學繪畫，我只好把零食帶到車上，讓二寶在路上充饑。

畫了3個小時，已經是晚上8點了。為了給二寶節約時間，我又把煮熟的餃子帶到車上，讓二寶在車上盡快把晚飯解決掉。這么緊張，無非是想給孩子省十幾分鐘多睡一會兒。時間就是生命，這話一點兒不假。任何人睡眠不足都是要折壽的。

回到家時8點半左右，在車上吃完晚飯的二寶又要掏出書包寫作業。因為她上的都屬于尖子班的課，這樣的作業難度大，耗時長，甚至一門作業就要耗去一個小時。幾門功課堆起來，就得5個多小時才能完成。甚至有好幾次，二寶為了寫個好作文，居然干了個通宵，然后第二天照常去上課。

孩子這么刻苦努力，無非是想上個好一點兒的大學。但如此玩命的孩子多了去了，學生之間的競爭很激烈。即使這么努力，也不能保證人人都能進名校。今天我去學校接二寶回家，學校的走廊里，坐著練大提琴的男生，飄著跳芭蕾的女生，還有很多籃球足球健將們。此情此景，讓我不禁感嘆，美國現在的高中生比我們當年難多了。

美國頂尖高中給申請者的作文題目都是自由發揮題，沒有對與錯。比如一個學校的作文題是寫一篇文章，關于你的特性和你代表的價值。告訴我們 這些特性或者價值是如何產生或如何發展的？還有一個題目是我們校區旁邊有280畝的地緊挨著校區，學校正在研究如何利用這塊地來造福學校和附近的社區，請你提供你的辦法或計劃。

這些題目探查的是學生的思維能力，看事情的角度和理解事情的能力。中國的好學生全部精神在和成績較勁的時候，美國的好學生全面性的在發展自己，最重要的是用這種方法培養出來的學生能夠看得遠，也看得全面，知道自己要什么，因此生活得更有活力。