STEAM：促成接地氣的教育教學新常態
2015-06-01 02:49:31劉黨生樊綺
中國信息技術教育 2015年9期
劉黨生+樊綺
STEM、STEAM，近兩年來這兩詞頻頻出現于網絡、報刊，也被專家、校長、教師們時時掛在嘴邊，同時，在STEAM的號召下，機器人、3D打印機進入了學校;奧巴馬也加入了全民學編程的隊伍，寫下了自己的第一條代碼;幫助學生們學習數學、科學的教育科技產品層出不窮。在這不斷的視覺和聽覺沖擊之后，我們希望能看到STEAM在教育中的真正實施，能看到STEAM給教育帶來的切實改變，能看到科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）、藝術（Art）這五個學科不一樣的跨界融合，能看到STEAM在不同教育階段所展現的獨特魅力……而上海，近年來因為對素質教育的追求和發展，成為了教育改革的前沿，因此，我們來到了上海，希望能從上海的學校中，找尋到對STEAM的別樣解讀，找尋到STEAM在教育教學中的新常態。endprint
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