護理干預對心肌梗死患者實施健康教育的效果分析

于少英

護理干預對心肌梗死患者實施健康教育的效果分析

于少英

目的 分析護理干預對心肌梗死患者實施健康教育的效果。方法 88例心肌梗死患者隨機分成觀察組及對照組, 每組44例。其中對照組患者行常規健康教育；觀察組患者行護理干預式健康教育,對兩組患者自我保健意識知曉率、藥物治療知曉率、健康行為等知曉率進行對比分析。結果 在經過不同方式健康教育后, 觀察組患者無論是藥物治療、健康行為以及自我保健意識等知曉率上均高于對照組, 差異有統計學意義(P＜0.05)。結論 在對心肌梗死患者進行護理過程中, 采用護理干預式健康教育, 能夠提升患者的自我保護意識, 從而降低相關并發癥發生, 提升患者生活質量, 在臨床中值得推廣使用。

護理干預；心肌梗死；健康教育；方法

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2013年8月～2014年8月本院收治的88例心肌梗死患者, 隨機分成觀察組及對照組, 每組44例。對照組男26例, 女18例, 年齡48～82歲, 平均年齡(68.3±11.2)歲；觀察組男25例, 女19例, 年齡49～84歲,平均年齡(69.3±12.2)歲。兩組患者年齡、性別等一般資料比較差異無統計學意義(P＞0.05), 具有可比性。

1.2 方法 對照組患者采用常規健康教育, 觀察組患者采用護理干預對心肌梗死患者進行健康教育, 其方法為：患者入院后, 護理人員應當對患者的衛生習慣、健康狀況以及生活環境等基本資料進行全面的評估, 對患者的病情有一定了解。將醫生的診療計劃與心肌梗死不同階段存在的健康問題進行分析, 對患者制定出有針對性的健康教育內容。主要內容有：心肌梗死的治療、防御以及心肌梗死的相關高危因素；同時做好患者的心理護理, 耐心解答患者提出的各種疑問,告知患者心肌梗死的發病原因、治療方案以及治療過程中應當注意的相關事項, 對于年紀較大或心理承受能力較差的患者, 應當多給予鼓勵和幫助, 幫助其樹立戰勝病魔的信心,進一步提升患者的依從性, 降低心肌梗死的危險因素, 從而使患者生活質量得到全面改善, 最后應當告知患者相關的飲食護理, 心肌梗死治療期間嚴禁煙酒, 三餐應多以低鹽、高熱量以及易消化食物為主。

1.3 統計學方法 采用SPSS17.0統計學軟件對數據進行統計學分析。計量資料以均數±標準差( x-±s)表示, 采用t檢驗；計數資料采用χ2檢驗。P＜0.05為差異具有統計學意義。

2 結果

表1 兩組患者健康教育結果對比［n (%)］

在經過不同方式健康教育后, 觀察組患者無論是藥物治療、健康行為以及自我保健意識等知曉率上均高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05)。見表1。

3 討論

患者自身因嚴重缺血而導致的心肌壞死便屬心肌梗死,該病的發展以及轉歸等都與患者自身的情緒緊張、缺乏相關知識以及生活護理不當等諸多因素息息相關［1］。有文獻曾報道, 焦慮、恐懼以及害怕等多種因素均會加重心肌梗死患者的病情, 因此做好相關的健康教育顯得極其重要［2］。除此之外, 還要對患者給予心理護理, 由于患者身患疾病, 生理及心理都會產生極大的壓力, 易出現許多等不良情情緒, 如焦躁、不安、緊張、易怒等。因此, 護理人員應對患者進行心理護理, 及時給予心理安慰, 告知患者此疾病相關知識, 讓患者對疾病有一定的認知。指導患者以積極向上的心態接受治療和護理, 爭取早日康復。在平時護理工作中, 護理人員還要注意自己的行為舉止和工作態度, 對待患者的熱情、真誠如對待親人般, 讓患者的體會賓至如歸, 不會因陌生的人、陌生的環境而產生不良情緒, 讓其對醫院產生良好的印象,隨時保持一個良好的心態。另外, 還要對患者給予飲食護理。護理人員在護理期間應根據患者的具體情況, 量身定制飲食套餐, 以保證患者體內營養所需, 應指導患者嚴格按照制定的食譜進行飲食, 少食用高脂食品, 如油炸、膨化食品, 盡量減少土豆之類食物, 盡量使用含有營養豐富且易消化的食物和水果蔬菜類食物。這些護理干預和健康宣教都對患者康復起著積極重要的作用, 因此必須要做好每一項工作。

在本組實驗中對觀察患者進行以上護理干預, 并取得了較為顯著的臨床效果, 其中疾病診斷、藥物治療、自我保健、健康行為的知曉率分別為95.5%、90.9%、88.6%、97.7%, 而進行一般常規護理的對照組, 疾病診斷、藥物治療、自我保健、健康行為的知曉分別為34.1%、59.1%、56.8%、61.4%, 對兩組各項數據進行比較, 差異具有統計學意義(P＜0.05)。在此次研究中, 本院對44例患者采用有針對性的健康教育, 對患者的生活環境、衛生習慣以及健康狀況等進行評估, 從而采取有計劃、有目的且循序漸進的護理干預式健康教育, 提升了患者對心肌梗死相關知識的掌握程度［3-6］。從研究中能夠看出, 在經過不同方式健康教育后, 觀察組患者無論是藥物治療、健康行為以及自我保健意識等知曉率上均高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05)。說明在對心肌梗死患者進行護理過程中, 采用護理干預式健康教育, 能夠提升患者的自我保護意識, 從而降低相關并發癥發生, 提升患者生活治療,在臨床中值得推廣使用。

［1］ 祁潤林, 郝琳娟, 程惠文.護理干預對急性心肌梗塞患者實施健康教育的效果分析.實用預防醫學, 2010, 12(2):2533-2534.

［2］ 張艷鳳, 潘占均, 王淑惠.對心肌梗塞患者實施健康教育的效果分析.齊齊哈爾醫學院學報, 2013, 1(3):176-177.

［3］ 劉偉, 王霞.對急性心肌梗塞患者實施健康教育的護理研究.中國傷殘醫學, 2014, 3(4):178-179.

［4］ 朱婉紅, 王賽君.延續護理在中青年急性心肌梗塞患者遵醫行為中的作用.中國農村衛生事業管理, 2013, 33(10):1178-1179.［5］ 夏曉瓊.護理干預對心肌梗塞患者應用效果探究.醫藥前沿, 2013, 47(18):278-279.

［6］ 黃丹紅, 戴霄紅, 俞楊, 等.老年心肌梗塞患者便秘的護理干預.健康必讀(中旬刊), 2012, 11(2):134-135.

10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.16.177

2014-12-26］

123000 遼寧省阜新市第二人民醫院(婦產醫院)循環內科