初探物理教學(xué)中學(xué)員自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)

孫藝哲

摘 要：本文從提供創(chuàng)新氛圍，激發(fā)創(chuàng)新情趣；培養(yǎng)自學(xué)能力，掌握創(chuàng)新技巧；探究自學(xué)路子，形成創(chuàng)新能力；糾正不當(dāng)做法，保證創(chuàng)新效果四個(gè)方面探討了在物理教學(xué)中強(qiáng)化士官學(xué)員自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）04-015-02

創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的永恒主題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才是各類教育教學(xué)的核心目標(biāo)，士官教育也是如此。在士官物理教育中培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力更具優(yōu)勢(shì)：一是由于物理知識(shí)的形成或產(chǎn)生過(guò)程就是一個(gè)個(gè)的創(chuàng)新過(guò)程，物理教學(xué)就是復(fù)原這一個(gè)個(gè)過(guò)程；二是士官學(xué)員的年齡大都處于20歲左右，具有一定的創(chuàng)新能力基礎(chǔ)。因此，在士官物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力，不但必要，而且可行。一個(gè)人創(chuàng)新能力的形成有多種方法和途徑，理論和實(shí)踐證明一個(gè)人有了自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)創(chuàng)新能力的形成具有決定性的作用。下面結(jié)合自己從事的物理教學(xué)談?wù)剰?qiáng)化學(xué)員的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

一、提供創(chuàng)新氛圍，激發(fā)創(chuàng)新情趣

由于軍事教育的特點(diǎn)，士官課堂教學(xué)氣氛一般比較嚴(yán)肅，不是很民主與和諧。而民主、和諧、寬松、自由的氛圍，能夠最大限度地發(fā)揮人的自由創(chuàng)新的才能。正如陶行知先生指出“創(chuàng)新力最能發(fā)揮的條件是民立。如果要大量開(kāi)發(fā)人礦之創(chuàng)新力，只有民主才能辦到，只有民主的目的、民主的方法才能完成這樣的大事。”因此，士官物理教學(xué)中，必須營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，教員要尊重學(xué)員的人格，給學(xué)員自由，鼓勵(lì)學(xué)員擁有批判精神，大膽猜測(cè)，敢于發(fā)表不同見(jiàn)解；……