讀不獨—來一場親子閱讀的大PARTY

寧宇

有人說，閱讀是一件很私人的事，應該一個人安安靜靜地或坐或臥，品讀一本書或是一篇文章。這話只說對了一半兒。對于成年人來說，我們已經形成了自己獨特的個性與興趣愛好，也有了豐富的生活經驗與社會閱歷，也許更愿意自己閱讀和思考。但是對于孩子來說，卻并非如此。

孩子是快速成長的春苗，需要大量吸收各式各樣的養分。他們雖然也有先天的個人氣質，但是缺少生活體驗，而國內獨生子為主體的家庭結構更讓他們缺少與同齡人相處交流的機會。與小伙伴們一起讀書的好處有哪些呢？下面先來列舉一些。

養成愛思考的習慣

閱讀不僅僅關乎理解，更能引發思考。正如培根所說：書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。閱讀書籍除了當時閱讀的快樂，之后想要更多的理解，就需要加深思考。

如果我們只把一本書丟給孩子，讓他自己去看，去琢磨，很有可能這本書被隨手翻閱之后就丟在一旁。再或者，就算是孩子愿意邊看邊思考，因為缺少有共同話題的討論者或者同齡人，之后也會漸漸淡忘。當我們第一遍讀一本好書的時候，仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢，而共讀正是可以創造重復閱讀好書的機會。親子閱讀能夠架起父母與孩子溝通的橋梁，用父母的智慧啟發孩子，親子讀書會更能夠提供一個集體討論的氛圍，孩子通過讀書會可以和同齡的小伙伴交流，或是聆聽別人的思考，會后與家長更加深入地討論。

發掘自己的興趣

三口之家的家庭結構比較簡單，爸爸媽媽是選書的主要決策人，他們的興趣會限制孩子的興趣，使孩子的興趣不易得到擴展。通過組織或參加親子故事會，孩子在集體活動中能夠看到更多不同風格的書籍，也可以與更多小伙伴交流各自的興趣愛好，能夠開闊眼界，漸漸發現自己真正的興趣點。

通過親子故事會的共讀活動，也能夠讓家長了解自己孩子的真正興趣所在。我們往往主觀地認定什么是對孩子更好、更重要的，卻忽視了孩子的真正需求。在一個更廣大的空間里，孩子有了發揮與選擇的余地，更容易讓家長發現他們的興趣與特長。興趣是學習最好的導師，認真去了解孩子的喜好，引導他利用這些喜好學習，可以事半功倍。

在團體中學習融合交流

家庭是個小集體，是安全的港灣，但孩子遲早要走出這個港灣，遨游于社會的海洋。

怎樣讓孩子找到志同道合的小伙伴，或者更進一步學習與其他人相處呢？親子讀書會是一個非常好的選擇。組織與參與親子讀書會的家庭都非常重視孩子心靈的培育，共同的閱讀主題也直接讓興趣愛好相似的孩子們有了聚在一起的理由。

參加過親子讀書會的爸爸媽媽會發現，同樣喜歡閱讀，但孩子們的個性卻不盡相同。有些喜歡靜，有的愛動；有的積極發言，有的靜靜思考……這些孩子們匯集在一起，參加同樣的活動，對于他們的社交能力也是一個鍛煉。他們要學習聆聽他人的觀點，學習接納與自己不同的聲音，也要鼓起勇氣發表自己的觀點；他們要克服可能遇到的困難，比如吵鬧的小伙伴、個性鮮明的小組成員，完成讀書會上布置的任務。而讀書會不同于比賽或興趣班，無需評獎也不用分級，讓孩子們在輕松的氛圍中學習與他人相處。

家庭之間互幫互助

早在我們父母的年代，拼養作為一種養兒育女的方式，已經在親戚朋友間自發形成。那時的拼養多半出于無奈，因為雙職工家庭在缺少幫手的情況下，無法在工作時間照顧孩子，而當時的經濟狀況也不允許聘請保姆。小寶寶聚集在全職媽媽家的人數多了，大家會出些飯錢，就成了早期的托兒所。大孩子在放學后，自發湊在一起寫作業、跳皮筋兒、捉迷藏，順便蹭頓晚飯，等到晚下班的爸媽回來才接回家。參與拼養的家庭，大部分是親戚，還有一小部分是鄰居，你幫我我幫你，拼養的目的是互相照看孩子，并沒有太多的要求。

時至今日，由于獨生子女的普遍存在，拼養的目的也從早期無奈之舉轉變為主動的選擇。家長應該善于創造讓家庭與家庭的聚會，讓孩子們自己玩的同時，學會分享與互助，學會退讓和妥協，從閱讀出發邁向更廣闊的天地。父母們在一起也有機會交流育兒經，將平時的困惑與同齡人的家長分享，互幫互助，也許會有意想不到的收獲。

親子閱讀故事會的好處還有很多，就讓大家在實踐中發現吧。