數字

182 億元

記者近日從廣西壯族自治區教育廳獲悉，2015年上半年，廣西各級各類學校已累計投入“雙千計劃”資金182.29億元，完成年度計劃的71.57%。

廣西從2014年到2017年實施“雙千計劃”，即投入1000億元以上資金新建擴建1000所以上的學校。

在義務教育領域，廣西指導各地做好2015年農村中小學校舍維修改造項目、2015年薄弱學校改造計劃、2015年進城務工農民工隨遷子女項目的計劃編制及報備工作，上半年共涉及項目資金43.3億元。

2900名

近日記者從吉林省教育廳召開的推進教育均衡會上獲悉，2015年吉林省將有38個縣市區接受教育部的教育均衡驗收。為了加強農村地區的教師資源，今年錄入的2900名特崗教師將充實到基層學校工作，重點向農村薄弱地區和學校傾斜，9月開學之前全部派遣到位。對薄弱學校的校長和教師，政府會在補貼、評職、評優等方面給予傾斜。

目前，有部分縣市區存在教師缺編問題，一些縣市區長時期教師空編超過300名。同時農村學校普遍存在音樂、體育、美術、計算機等學科師資不足。

10年

武漢市公辦初中、小學的校長、副校長，在同一所學校連續任滿兩屆（每屆3年至5年）后，原則上應交流輪崗。記者近日從武漢市教育局獲悉，從即日起，不僅校長、副校長需要交流輪崗，在同一所學校連續任教滿6年的在編在崗教師，原則上也要交流輪崗。

武漢市教育局有關負責人介紹說，同一學校每次交流的校長、副校長的人數，一般不超過學校班子成員總數的30%。校長、老師每次交流的期限原則上不少于3年。