民間體育游戲在幼兒園教學中的運用

馬麗麗

【關鍵詞】幼兒教育 民間體育 游戲

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2015）05A-

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據報道，當前孩子們玩的不合格玩具不是劣質玩具，就是含有毒有害物質。比如，孩子們如果玩的是不合格的橡皮泥普遍含有致癌成分，不少的電子產品對孩子的視力非常不利……這些都不利于孩子的身體健康發育和成長。相較之下，民間體育游戲種類豐富、玩法多樣、內容簡單易學，不會受到時間與空間的制約，可以有效增強幼兒體質，對于促進幼兒身心健康的發展具有重大意義。

我國傳統的民間體育游戲包括跳繩、踢毽子、丟沙包、丟手絹、捉迷藏、跳橡皮筋、打陀螺、滾鐵環、打彈珠、老鷹捉小雞、抓石子、跳房子等。本文中筆者將探討民間體育游戲在幼兒教學中的運用。

一、合理運用民間體育游戲素材

教師要想使民間體育游戲充分發揮其實用價值和利用價值，必須充分研究其適宜性和可操作性，才能更好地促進幼兒的身心健康發展。在具體教學實踐當中，必須選擇內容、規則、器材等方面都科學合理，且有利于幼兒身心健康發展的游戲項目;如果發現某種游戲不實用或者會有損幼兒的身心健康時，則直接將此項目淘汰。例如，同樣屬于民間體育游戲項目，有些適宜在幼兒園開展，有些則不適宜。例如，跳繩、踢毽子、丟沙包、丟手絹、跳橡皮筋、老鷹捉小雞、跳房子等項目，有利于孩子鍛煉跑、跳、協調、交往等能力，能培養幼兒的團隊精神，而且都是比較容易開展的項目。像老鷹捉小雞根本不需要什么體育器材，孩子們在一起玩的時候，由教師做雞媽媽，帶領小朋友與老鷹搏斗，方式簡單易行。在這樣的集體活動當中，既鍛煉了孩子的體質，又能夠培養他們的團結精神。又如，丟手絹可以鍛煉孩子的反應能力和跑跳能力;跳繩、踢毽子、跳橡皮筋、跳房子等項目可以鍛煉孩子的跑跳能力、身體協調能力。而對于打彈珠的游戲，因為打彈珠需要用到的玻璃球容易傷到幼兒，所以不適宜采用。還有捉迷藏游戲，因為不利于教師管理幼兒，所以也要盡量避免玩。

二、合理安排體育游戲時間及內容

選擇合適的時間開展體育游戲，能起到事半功倍的作用。在運用民間體育游戲開展教學時，教師要根據幼兒特點，合理安排體育游戲的時間和游戲內容。例如，早晨孩子入園后、課間、離園前等時間，由于幼兒的注意力還比較分散，教師要抓住這些時機積極地開展民間體育游戲活動，促使幼兒把注意力集中到所玩的游戲上來。另外，根據季節變化來安排體育游戲內容，也能使教學效果事半功倍。如冬季天氣比較寒冷，很多孩子都容易感冒，教師可以組織孩子們在操場踢毽子。孩子們在踢毽子的過程中，血液循環加快，身子很快就變得很暖和。而且孩子們在踢毽子的過程中適當呼吸冷空氣還能提高呼吸系統應對冷空氣的能力，提高免疫力，減少冬季感冒次數。這是最簡單也是最有效的一種鍛煉方式。當然，是否選擇這一游戲形式還要依天氣而定，如霧霾天或空氣質量太差時，就不適宜進行這樣的戶外活動;遇到像刮風、下雨等惡劣天氣，可以組織幼兒在室內玩抓小石子的游戲，鍛煉幼兒的手眼協調能力及反應能力。

三、創新民間體育游戲形式，培養幼兒的創新意識

在開展民間體育游戲活動時，要鼓勵小朋友們改變器材的玩法，組織幼兒探索一種器材多種玩法的活動，以此培養幼兒的創新意識。例如，跳繩游戲，在實踐當中筆者帶領小朋友一起玩最原始的單人跳繩，然后引導小朋友：兩個人要怎么玩跳繩呢？小朋友便會積極地進行嘗試，高興地玩起了兩人掄跳繩的游戲。這一游戲過程既鍛煉了小朋友的臂力，又提高了兩人合作的協調能力。然后，教師又引導小朋友：如果是三個人以上怎么玩跳繩呢？這時小朋友們很茫然，這么多人怎么玩一根繩子呢？筆者就讓兩個小朋友分別拿著兩頭的繩子，告訴小朋友們：假設這是一條小河，我們要怎么過去呢？小朋友立刻得到了啟發，然后便一個接一個地邁了過去。等小朋友們熟練之后，還可以讓他們單腿跳過“河”，小朋友都非常喜歡玩這個游戲。在教師的引導下，小朋友們不斷探索新的游戲形式，既加強了游戲的趣味性，又發展了幼兒的創造性思維，使他們不僅在游戲當中鍛煉了身體，還磨煉了意志。

當然，在組織豐富多彩的民間體育游戲活動時，教師必須保證幼兒的安全，在開展體育游戲活動前，必須嚴格檢查活動的場地以及器材是否安全，還要查看幼兒的著裝是否適宜。如果發現器材不安全，要及時更換;如果發現孩子的著裝過薄或過厚，要及時增減;活動后如果發現孩子衣服有汗濕情況，也要及時采取措施。

體育游戲當中包含了游戲、運動、教育指導等對身體有益的練習活動。在幼兒園教育中，體育游戲既是幼兒鍛煉身體的主要手段，也是促進幼兒全面發展的重要教育手段。作為幼兒教師，理應重視民間體育游戲的運用和開發工作，使其更好地為幼兒服務。

（責編 黎雪娟）