廣西教育·A版
卷首言論
前沿視角
理論博覽
- 依數形結合 重遷移溝通 促理解應用
- 課題研究是教師專業成長的助推器
- 初中數學課堂滲透數學文化的實踐與思考
- 小學語文課堂教學“減負增效”的方法探析
- 提高思想品德課堂有效性初探
- 課后自主性活動:小學品德課堂的有效延展
- 有效課堂實踐中創新意識的培養
- 新課標下小學數學應用題教學的思考和實踐
- 小學數學教學中低碳意識的滲透
- 構建適當的教學平臺 培養數學應用習慣
- 借助問題情境 點燃數學思維
- 自主與合作學習是上好體育課的關鍵
- “文道結合”在語文課堂教學中的實施
- 如何指導學生寫好漢字
- 淺談電子白板在小學數學教學中的運用
- 例談畫圖在數學教學中的運用
- 滲透模型思想 為課堂教學增添活力
- 提高數學課堂教學效率四法
- 讓小學數學課堂更有“思想”
- 學法指導需確立支撐點
- 初中數學學法有效指導探析
- 促其內“思”導其外“辯”
- 例談小學數學教學活動過程化策略
管理寶典
課堂參考
教學創新
- 寓言教學的三個“重視”
- 平板教學一體機在農村小學語文教學中的運用
- 淺談小學低年級學生想象力的培養
- 在語文課堂中滲透愛國主義教育的幾點體會
- 如何讓學生愛上語文課
- 指導學生閱讀 培養習作能力
- 培養少數民族中學生朗讀興趣的策略
- 充分利用學校資源 開展語文實踐活動
- 例談初中文言文教學中的審美教育策略
- 巧借母語開展英語教學
- 淺析英文歌曲在初中英語教學中的應用
- 提升學生中考英語寫作水平的策略
- 中考英語總復習策略的探討
- 消除數學課堂“慢熱現象”需及時調向
- 初中數學生命化視野下和諧課堂的構建
- 淺議初中數學課堂之“三趣”教學
- 如何避免初中數學生活化教學中的誤區
- 淺談演示實驗在初中物理教學中的作用
- 提高思想品德課堂教學質量的方法
- 如何幫助學生走出思想品德中考復習的混沌期
- 如何在思想品德課堂中選用故事教學
- 淺談思想品德教學生活化策略
- 巧用“中國夢”活化思想品德課堂
- 開展初中歷史情境教學的策略
- 淺談新課改背景下的小學美術教學
- 談音樂教學中的“偷懶”藝術
- 中小學鄉土音樂教材建設的思考
- 民間體育游戲在幼兒園教學中的運用
- 多感官參與 讓數學教學更有效
- 利用本地優勢資源 優化幼兒教育課程

