例談如何預防中學生校園安全事故的發(fā)生

曾志成

【摘要】中學生校園安全事故是指學生在上下學的過程中所遇到的安全事故，此類事故的對象是未成年人，心智尚未成熟，因此中學生校園安全事故頻頻發(fā)生，為了防范及應對此類安全事故，筆者就此展開自己的一些探討和研究。

【關鍵詞】社會安全 ?公共安全 ?意外傷害 ?網絡安全 ?自然災害 ?與人交際

【課題項目】本論文系廣東省中小學德育課題“中學校園安全文化建設研究（課題批準號：GDDYYJ14057）”的成果。

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）05-0015-01

如今的中學生，因社會、學校、家庭的呵護，缺乏了一定的預防和應對外來侵害的能力，安全意識和能力欠缺，安全事故頻頻發(fā)生。頻率雖高，但有80%是可得到避免的，重要在于防范和應對安全事故的能力。筆者就如何減少事故發(fā)生談幾點看法。

一、中學生應注意社會安全事故的發(fā)生

針對此類事故的發(fā)生，中學生應少到人流密集的公共場所，學會守秩序、學會機智應對搶劫，不帶過多現金和顯眼的物品，不外出晚歸等，學會勇敢面對勒索、綁架，堅決拒絕性侵犯。筆者就公共場所如何防范展開論述：在公共場所應養(yǎng)成良好行為習慣，如不亂拋垃圾、不亂穿馬路、不亂擠公交、不遲到等。2014年12月31日晚23時35分在上海外灘舉行的跨年活動中發(fā)生的踩踏事件，成千上萬人涌向外灘，當上面的商家開始拋灑錢物時，引起騷亂，爭相向前擁擠導致了慘劇的發(fā)生，死35人，傷者多人。其中有大部分是學生，發(fā)生這一慘劇的主要原因是沒有按事先控制好人流量以及亂拋錢物，打亂了正常秩序，加劇了混亂，為我們的公共場所再次敲響了警鐘。

二、中學生應注意公共安全事故的發(fā)生

杜絕此類事故的發(fā)生同樣要在提前預防的前提下才能減少損失。筆者就中學生在毒品方面的預防措施談談看法。第一、讓學生正確認識毒品及危害：鴉片、冰毒、海洛因、搖頭丸、可卡因等，對人的身心均有極大危害，擾亂正常的課堂教學秩序及社會秩序。第二、教會學生對毒品的預防：1.多宣傳遠離毒品2.直截了當法3.金蟬脫殼法4.主動出擊法5.秘密報案法6.主動報告法。第三、社會加強防毒、禁毒工作。如2014年惠東縣開展的全縣禁毒工作，大力營造了一個無毒縣城，對很多中學生起到了震懾作用。

三、中學生還應注意意外傷害所產生的安全事故

筆者就中學生如何預防火災事故發(fā)生展開例談：眾多周知，2015年2月5日在惠東縣義烏商品城發(fā)生的特大火災，造成17人死亡，多人受傷，其中大部分是學生和老師，原因是一小孩玩火，導致倉庫起火。本次火災致全縣人民陷入沉思哀悼中。細想起來，此次火災正跟我們平時防火意識及能力淡薄有關，掌握一定的防火技巧顯得至關重要：第一、不帶火種進入任何場所。第二、學會自救及他救：自救1.棉被護身法2.毛巾捂鼻法3.繩索自救法等;他救1.報火警 2向親戚朋友求救等。

四、中學生還應注意新時代所產生的網絡安全事故

筆者就網絡游戲給中學生帶來的傷害進行例談。如2012年我教七（5）班的學生朱文山，因常年沉迷網絡游戲，學習從年級第一降到倒數第三，目光呆滯，情緒暴躁，不與父母、老師溝通。最后經過我一年的耐心開導及交流，叫家長一起配合，共同對他加倍關心呵護，終于改變了些許，情緒上好了許多，有些心事也愿意吐露。但要完全改變還須時日。結合以上事例，如何預防學生沉迷與網絡：1.家長、學校應多與孩子溝通、多帶孩子戶外運動;2.加強學生自我控制力，拒絕不良信息;3.學校、社會應齊抓共管，營造一個清潔的環(huán)境。

五、中學生更應注意自然災害的發(fā)生

筆者就惠東縣多發(fā)雷雨臺風天氣進行例談：2014年惠東縣發(fā)生8級臺風，造成縣城內澇。很多學生上下學不正常，民房被圍困，人員受傷害，農作物受災。本次臺風造成雷雨交加，學生在上下學途中容易摔倒，被淹等安全事故發(fā)生，好在安全度過。如何防范呢？1.雷雨閃電時，不要接打電話，盡量不要在戶外，要拔掉電源插頭。2.不要站在燈泡下，不要洗澡。3.遠離樹木，不要大跨步跑動，可以選擇建筑物躲雨，也可以車內避雨。4.不要穿濕的衣服，不要接近一切電力設施，立即停止室外游泳、劃船、釣魚等水上活動。

六、中學生還應學會與人交際，預防學生之間的矛盾升級

筆者就青春期的沖動易產生的安全事故進行例談：初中生，處于青春期，情緒的自控能力弱，易沖動。近三成學生沖動易失控。我們現在看一個案例：2014年11月我?guī)У钠撸?）班學生盧佳誠，在班上是管紀律的副班長，管理過程中與同學陳振發(fā)生口角，沒說多少句，便揮起拳頭打同學陳振，造成陳振腦部受傷，盧佳誠賠償兩萬。學生往往為了一丁點事情，就可能控制不了自己，容易沖動，做出不可收拾的后果。如何預防呢？1.用暗示、轉移注意法。2.調動理智控制自己的情緒，使自己冷靜下來。3.在冷靜下來后，思考有沒有更好的解決方法。4.平時可進行一些有針對性的訓練，培養(yǎng)自己的耐性。5.調整好心理、保護好自己。

綜上所述，雖不能一一闡述，但望能減少中學生安全事故的發(fā)生。