她鼓勵了我（例文）

曾敬涵

時光飛逝，歲月如梭。小學生活中，有許多老師陪伴我成長。有一個老師最令我難忘——是她在學習上給了我鼓勵，讓我收獲了學習的快樂。

四年級上學期，學校開設了英語課。同學們議論紛紛：“三年級沒上，四年級卻要上英語，怎么辦？以前學的早就忘了，現在再學會很吃力的……”我更是忐忑不安，因為以前學英語的時候，我對英語沒興趣，那些英文字母猶如一條條蚯蚓爬來爬去，我看得頭都大了。不愛學英語的我，常常被老師批評。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這是我們四年級的第一節英語課，全班同學都靜靜地等待著新老師的到來。她中等身材，五官清秀，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她穿著一件漂亮的裙子，臉帶笑容，像一只小鳥輕快地飛進了教室。我不由得坐直了身子。她姓陳，聲音很柔和。她在課前說了幾句話，其中 “英語是世界通用的語言，不會說英語的人是現代文盲”“學英語只要做到多讀、多聽、多記，每個人都會學好的” 給我印象最深。陳老師那親切的話語，平易近人的態度，讓我緊張的心情變得平靜了，上起英語課也覺得輕松了許多，我漸漸地喜歡上英語了。

陳老師上課時，有時候會教我們唱英文歌，也會講英語小笑話，課堂總是那么活潑、愉快。她總是用“你想試試嗎？”“你懂了嗎？”“別急，慢慢說……”等話語來鼓勵我們，同學們都很喜歡陳老師的課。有一次，陳老師抽查單詞背誦，平時讀得比較好的同學都背得滾瓜爛熟。我也想嘗試一下，但又覺得自己背得不夠熟，怕被同學們笑話，怕被老師責罵。幾次壯著膽子試著舉起的小手，都因膽怯又縮了回去。陳老師似乎察覺了我的心思，她微笑地看著我，伸出纖細的右手一指，輕聲叫道：“這位女同學，你也來背一背。”這時我心跳加速，手心都出汗了，低著頭斷斷續續地背起來。陳老師走到我身邊，按住我的肩，安慰道：“別著急，再背一次，一定能行。”陳老師的話猶如一股涓涓細流注入我的心底，我一下子踏實了。于是我鼓起勇氣，大聲地重新背起來，竟然一字不漏，非常流利，同學們自發地用掌聲鼓勵我。這可是我第一次如此流利地在全班同學面前背單詞呀，我感激地看著陳老師，陳老師也看著我，微笑著對我點點頭。

以前我上英語課的時候，感覺一節課好漫長，現在卻覺得一節課過得飛快。我進步了許多，還會用英語對話呢！現在我好想說：“英語，我要向你挑戰。我一定會學好英語的。”我更想大聲對陳老師說：“謝謝您，是您的鼓勵讓我找回了學習的自信，我會好好努力的！”

《小學語文六年級下冊期末自測題》參考答案 一、1. b€醥，di€"Do，x€靚，qi€#3o，帳，矯，及，來到。2.湛藍，過濾，田壟，饑餓，逸，恬，褪，蘊，脅，諧，距，拒。二、1.（1）①大顯神通，孜孜不倦，神機妙算，望梅止渴（僅供參考）。 ②學而不厭，誨人不倦（僅供參考）。③光陰荏苒，日月如梭，情同手足，和藹可親（僅供參考）。（2）川，繼，截，顧，恍，震，清，爽，炯炯，略。（3）①愛，是一泓清泉，能讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛，是一首歌謠，能給孤苦無助的人以心靈的慰籍。（僅供參考）②難道大自然不像一位偉大的母親嗎？③我這次數學考試考砸了，我的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。（僅供參考）④讀一本好書，就是在和高尚的人談話。2.（1）忠言逆耳利于行 。 （2）和煦的春風，盛夏的暴雨，深秋的清冷，有什么特別茂盛，有什么特別衰敗，夾竹桃的韌性可貴。 （3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間，吾家洗硯池頭村，個個花開淡墨痕。（4）寬容大義，質樸而充滿自信，機智勇敢，強烈的愛國主義精神，雙龍洞，充滿詩意。3.略。三、1.③，①，②。2.人生在追求理想。3.出現在眼前的機遇。4.C。四、1.俊俏，時尚，高雅，展現。2.（1）動作，（2）神態。3. 他不僅幫我們帶走了生活垃圾，也凈化了我們的日漸蒙塵的內心。4.浮躁、冷漠、自私、輕視勞動等。5.用自己的行動證明了“勞動最光榮”，自然就會得到別人的尊重。6.略。五、略。