陳興
摘要:有機推斷在高考中占有重要地位,許多學生有機推斷失分嚴重。通過對一些典型有機推斷題的解析,重在探討學生在有機推斷中思維出現障礙的原因。總結一些解題技巧和方法,嘗試如何突破思維障礙,提高學生的解題效率和思維品質。
關鍵詞:有機推斷題;思維障礙;解題技巧;有機化學教學
文章編號:1005–6629(2015)4–0079–05 中圖分類號:G633.8 文獻標識碼:B
化學教學2015年4期
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