民族傳統體育項目在北京市普通高等學校的發展現狀及對策研究

王金洋 高亞坤

中圖分類號：G852.9 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 普通高校作為開展民族傳統體育教育的主陣地，對于民族傳統體育的繼承和發展有著十分重要的意義。本文運用文獻資料研究法、問卷調查法等方法，在闡釋民族傳統體育的文化內涵及特征的基礎上，從不同角度論述了民族傳統體育在北京高校體育教育中的作用，著重分析當前普通高校民族傳統體育的開展特點，并且對民族傳統體育在北京各高校開展的未來趨勢進行了理性的闡述。

關鍵詞 民族傳統體育 北京市普通高等學校 現狀和對策

一、前言

本文就北京市普通高等學校民族傳統體育項目開設現狀及在校學生對民族傳統體育項目的認識與興趣進行調查分析，探討高校民族傳統體育課程的建設，充分發揮北京地區傳統體育項目在高校體育課程培養人才的作用，為現代化建設培養更好更多的體育人才。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以北京市部分高校民族傳統體育項目課程情況為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法。查閱參考了相關專著5部，相關論文80余篇，其中優秀論文集近10篇。

2.調查問卷法。針對目前高校民族傳統體育課程設置和教學情況，設計調查問卷。隨機發放問卷300份，回收問卷291份，有效問卷287份，回收率97.0%，有效率95.7%。

3.數理統計法。整理和采集調查所獲得的數據，采用spss19.0軟件對所需數據處理相應的分析處理。

三、調查結果與分析

（一）北京市普通高等學校民族傳統項目開設現狀

目前，北京市大部分高校都開展了民族傳統體育項目，如武術、太極拳、散打、棋牌、養生等。北京市教育局根據教育部高等院校專業設置，結合學校特點，確立了以培養具有民族傳統體育教學、訓練、科研基本知識與技能的，能從事武術、散打、傳統體育養生及民族民間體育工作的高素質的高級專門人才為目標。

（二）學生對民族傳統項目了解狀況

1.大學生選擇民族傳統體育課程的動機。調查結果顯示，高校學生選擇民族傳統體育項目鍛煉的目的大多集中于可以強身健體和可以休閑娛樂，分別占調查總數39.0%和30.7%。也有一部分學生認為參加體育學習鍛煉因為較喜愛民族文化和具有尚武意識，分別占調查總數的17.4%和10.1%。只有占2.8%的學生認為參加學習民族傳統體育項目是為了考試達標。從總體上來說，目前大學生學習民族傳統體育的態度是端正的，目的是正確的。

2.大學生對民族傳統體育課程教學內容有興趣。根據調查，北京市大部分高校學生對民族傳統體育項目是感興趣的。在接受調查的學生中，大部分認為武術套路、集體跳繩、跆拳道、導引養生術、放風箏、踢毽子、摔跤、武術史等是當前我國大學生民族傳統體育項目比較受歡迎的課程。

3.大學生對民族傳統體育課程設置認可，對教學評價滿意。調查結果顯示，相當大部分學生對當前高校開設的民族體育項目是認可的，大部分學生表示滿意和較滿意（占79.7%）。但調查結果也反映出目前高校實施的民族傳統體育課有一部分學生（占14.1%）感到不滿意，這表明高校民族傳統體育課程的設置也不能完全滿足大學生對體育學習鍛煉的需求和愿望。整理學生意見時還了解到，民族傳統體育的教材內容有差異，教師水平也是參差不齊。

4.大學生每次參與民族傳統體育的鍛煉時間。根據調查，北京市大學生參與民族傳統體育的鍛煉時間大多集中在30分鐘至一小時之間占70.0%，30分鐘以內的只占5.0%，1小時以上的占25%。時間安排上比較合理，可以有效的增進健康并且滿足了自身娛樂需求。

四、民族傳統體育發展的結論與建議

（一）結論

1.北京市大多高校生對民族傳統體育還是有著濃厚的學習和鍛煉興趣。2.總體鍛煉態度端正，動機較明確，積極健康。但總體的參與度有待提高。3.項目上喜歡競技性與娛樂性結合度較高的項目，如武術套路等，過于單一。4.鍛煉時間偏少，強度以中小強度為主，達不到訓練的標準，也不能很好的鞏固和提高技術水平。

（二）建議

1.加強對北京市民族傳統體育的挖掘與整理。北京各高校廣泛開展民族傳統體育游戲教學是時代的要求，是民族文化發展到相應階段的必然趨勢。研究民族傳統體育，首先應該對北京市高校的民族傳統體育進行全面的綜合與分析，秉承發展與繼承，繼承與變革的原則，堅持體育服務于現代社會，服務大眾的發展觀，為解決當代社會健康娛樂問題，體育健康發展問題，提供新的發展方法，補充與豐富現代化體育的內容。

2.強化民族傳統體育活動的競技性，加強健身性，使其充滿觀賞性。競技性是體育活動中的最有魅力的特性，它與人類不斷的拼搏進取，開拓創新的當代民族精神相契合。我國有很多的民族傳統體育項目，只要提高健身性，加強其競爭性，增進娛樂性。一定能滿足高校學生的精神、文化和健康需要，必然能成為北京市高校體育教學中受歡迎的體育項目。

3.加強北京市民族傳統體育人才隊伍建設。加強民族傳統體育人才的培養，是當前民族傳統體育發展的首要目標。建設途徑：第一，拓寬北京市各高校體育教育專業和民族傳統體育的口徑，增設民族傳統體育的相關課程；第二，在高校公共體育課中增加一些民族傳統體育的教學內容；第三，通過舉辦各種培訓班、學習班、討論班等形式來提高現有體育教學人員，體育工作者的技術理論水平，重視民族體育項目科研方面的工作，采取吸取其他省市優秀經驗的辦法，加快師資隊伍建設。

參考文獻：

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