高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程的建設(shè)

王開林

摘 要本文在對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程的建設(shè)進(jìn)行研究時(shí)，首先分析了高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程建設(shè)的重要意義，其次分析了高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程建設(shè)中存在的主要問題，最后探討總結(jié)了高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程建設(shè)的具體策略。

關(guān)鍵詞高中數(shù)學(xué)知識(shí) 拓展類 校本課程建設(shè) 措施

一、高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程建設(shè)的重要意義

1.補(bǔ)充了國家教學(xué)課程

高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程的建設(shè)發(fā)展，是對(duì)國家教學(xué)課程的一種重要補(bǔ)充。當(dāng)前數(shù)學(xué)校本課程相對(duì)來說有著一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而知識(shí)拓展類校本課程的開發(fā)應(yīng)用，將數(shù)學(xué)知識(shí)有效拓展，豐富了數(shù)學(xué)教學(xué)的主要形式，并保證了數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)的全面發(fā)展。

2.保證了學(xué)生最大限度的發(fā)展

高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程的建設(shè)發(fā)展，保證了學(xué)生最大限度的全面發(fā)展。這種拓展類校本課程的建設(shè)，主要是對(duì)學(xué)生的發(fā)展給予極大的關(guān)注，將學(xué)校辦學(xué)的特色全面體現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)發(fā)展的教育需求加以滿足，保證學(xué)生的個(gè)性化全面發(fā)展，并將學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的不同層次水平以及需求加以滿足，保證學(xué)生最大限度的全面發(fā)展。

3.提高了數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量

高中數(shù)學(xué)知識(shí)拓展類校本課程的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量顯著提升。這種校本課程，加深了教師對(duì)社會(huì)資源、學(xué)校資源以及家庭資源的深入了解，并提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題以及實(shí)踐活動(dòng)中解決問題的能力，對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著一定的積極作用，也保證了教師專業(yè)技能的全面發(fā)展，數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量顯著提高。……