開創學生黨員管理新思路，提高口腔醫學生的綜合素質

張曼莉++楊玉香

摘 要：學生黨員是高校學生中的重要群體，只有加強學生黨員自身建設，系統規劃學生黨員的管理工作，才能有效發揮其應有的模范帶頭作用，保證學生黨員的先進性和純潔性，充分發揮其在廣大普通學生中的表率作用，增強黨組織的戰斗力，永葆黨員隊伍的先進性。當今時代是一個快速發展的社會，信息化技術和網絡在豐富了高校學生黨員教育內容和手段的同時，也給高校學生黨員教育帶來了新的壓力和挑戰。作為口腔醫學院管理學生工作分管領導，只有與時俱進，不斷創新學生黨員管理新思路，把黨建工作者放在重要位置，將學生黨建工作與日常管理、教學、學術科研、成長成才相結合，讓學生黨員真正彰顯口腔人精神，使黨建工作富有特色，開創學生黨建工作新局面。

關鍵詞：新思路；素質

一、抓好學生黨員管理制度，規范學生黨員管理

（一）建立完善的培養考察制度

學生黨員作為黨的事業的接班人、作為祖國未來發展的中堅力量，要有針對性地對黨員進行培養和考察，培養學生黨員全心全意為同學服務的意識，必須制定嚴格的培養考核制度。

1.實踐鍛煉培養。

為給學生提供全方位實踐鍛煉平臺，以支部各項活動為載體，為每一名黨員安排具體職務，讓其擔任一定的支部工作，從而在實踐中切實培養黨員綜合素質能力，發揮黨員先鋒模范帶頭作用，擴大黨員在學生中的影響力，提高支部戰斗堡壘作用。

2.思想交流培養。

以面對面談心、定期書面思想匯報、“三會一課”及黨員民主評議等方式加強對黨員思想動態的把握，以批評與自我批評、討論交流、民主評議等方式，引導黨員充分、客觀地認識自我，完善自我。

3.政治學習培養。

以形勢政策學習、主題班會、紅色革命根據地參觀學習活動、黨支部拓展學習活動及黨支部新媒體網絡平臺學習交流等形式，全面推進常態化政治學習培養活動，不斷提高黨員黨性修養和政治素養，提高黨員綜合素質。

4.自主學習培養。

大力推進黨員自主學習活動，要求黨員通過報紙、網絡等途徑主動關注時事政治，關心家國大事；關注口腔醫學院學生黨支部的微博、微信公眾號，認真學習并適當轉發網絡平臺發布的信息；每學期組織觀看或閱讀正能量電影或書籍，在思想匯報中反映學習感悟，并在同學中進行傳播學習；黨員間進行經常性網上網下互動交流，探討學習心得，提升自主學習成效。

5.志愿服務培養。

開展社區義診、義教、老人院探訪等志愿服務工作，在志愿服務活動中培養、升華黨員的服務意識和奉獻精神，促進學生黨員成為良好社會道德風尚的倡導者、社會主義精神文明的傳播者、社會和諧穩定和科學發展的促進者。

（二）完善考核制度，量化指標體系

從黨性修養、學習情況、工作情況、紀律情況、群眾基礎情況等方面對黨員進行全面考核。（見表1）

（三）加強學生黨員的日常管理

1.建立主題班會制度。

為發揮黨員先鋒模范帶頭作用，由學生黨支部引領各班班委，結合各班實際情況，深入分析各班存在問題、學生特點及學生需求，以學生喜聞樂見的形式開展主題班會活動，解決班級問題，為同學們釋疑解惑，促進班級團隊健康發展，促進學生自主管理工作的順利開展。

2.確定班會主題。

明確學習目標，思考并規劃人生；消除成長困惑，走出思想誤區；傳播正能量，攜手共成長；誠信感恩成長路，展望未來共發展；學習交流，促班風建設。

3.組織班會活動。

每學期由主題班會負責人分別與各班級班委溝通，落實主題班會的主題、形式、內容、時間、地點等內容；宣教組跟進各年級班會活動籌備進展情況，確保活動在規定時間內開展完成。活動結束后，通過學院學生黨支部微信公眾號、微博對主題班會活動進行宣傳。

4.建立學生黨員班級宿舍負責制度。

為加強班級及宿舍管理，促進班級宿舍的建設，及時了解學生在思想、學習、生活及工作等各方面的動態，及時對特殊學生給予早關注、早幫扶，我院學生黨支部結合口腔醫學院的實際情況，制定學生黨支部黨員班級宿舍負責制度，樹立黨員的標桿作用，以點帶面促進全體同學進步。

5.建立管理架構。

結合我院學生黨支部黨員總數少，入黨積極分子多的實際情況，建立由正式黨員、預備黨員到入黨積極分子的金字塔式黨員班級宿舍管理架構，由1名正式黨員帶領、指導一到多名預備黨員、積極分子共同管理一個宿舍，同時管理各個班級。

6.確定管理模式。

根據宿舍數量及黨員年級分布情況，將正式黨員、預備黨員及入黨積極分子分組、正式黨員、預備黨員及積極分子盡量以高年級帶領低年級的形式進行分組，形成梯隊式管理模式，以更好地對班級宿舍進行管理。

7.統籌管理情況。

正式黨員發揮領頭、總管作用，每月帶動預備黨員、積極分子通過日常班級、宿舍學習、生活情況，全方位掌握各宿舍、班級同學的思想動態、情感狀況、經濟情況、學習情況和家庭情況等，發揮黨員、積極分子先鋒模范作用，關愛同學，開展朋輩輔導，及時解決班級、宿舍存在問題。各小組正式黨員負責對每月掌握的情況進行匯總記錄，及時開展小組討論、支部會議討論等活動，研討解決辦法，及時解決特殊情況，從而促進班級、宿舍健康、和諧發展。

二、搭建學習平臺，培養學生黨員廣泛學習和獨立思考的能力

全面拓寬學生活動平臺，緊密結合口腔醫學院雙語全英教學、國際化辦學要求和培養實用型、創新型人才的目標，開展豐富多彩的學生活動。

（一）積極開展英語交流活動，營造良好的英語學習氛圍

為給學生創造英語學習交流平臺，開展“青春歌曲無界限，口腔學子齊唱響”英文歌曲大賽，與國際教育學院聯誼開展國口聯誼學生運動會和國口新年晚會，開展“英”姿風采——英語教學專題交流活動，并主辦趣味英語熒光夜跑等活動，以寓教于樂的形式，不斷營造英語學習氛圍。

（二）大力開展課外科研學術活動

大力培養學生科研意識和科研能力，邀請專家給學生開展“醫學生如何進行科研選題”和“科研標書的正確書寫”專題講座，開展學生科研標書大賽及校級科研立項動員工作，促進濃厚科研學術氛圍的營造。

（三）積極開展校園文化系列活動，彰顯口腔人精神

圍繞主題開展了“心懷感恩，真誠奉獻”黨支部義診活動、口腔志愿服務隊志愿者培訓暨表彰大會、“心懷感恩，與愛同行”老人院探訪活動、“奔跑青春愛國志，洋溢心中感恩情”學生黨支部定向越野活動、“心懷感恩，放飛夢想”畢業實習歡送交流會、“誠信貸款，感恩回饋社會”教育活動、“感恩在心中，鏡頭現校園”DV大賽系列活動，寓教于樂、與教于實踐地將“感恩于心，誠信于行”的思想滲透到學生中。通過系列活動，提升學生綜合素質。

三、樹立典型，表彰先進，激勵學生黨員更好地發揮先鋒模范作用

（一）優秀黨員評選活動

深入推進爭先創優活動，引導學生黨員自覺提高綜合素質水平，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，開展以“塑形象、展風采、共和諧”為主題的優秀黨員評選活動，對學生黨員的“德、智、體、美、勞”進行全面考察，在層層帥選中最終確定優秀學生黨員，并予以表彰。通過評選活動，大力宣傳優秀學生黨員的先進事跡，運用榜樣的力量教育黨員，鼓舞、激勵普通學生向先進黨員學習，在口腔醫學院形成“學先進、趕先進”的良好氛圍，推動口腔醫學院學生黨建工作，促進優良院風、學風建設。

（二） 評選先進學生黨支部

“以創先爭優，與時俱進”為發展目標，在“理想、責任、能力、形象”的大背景下，組織學生黨支部開展“先進模范，從我做起”的先進黨支部評選活動，促進先進黨支部在黨員群眾中的模范形象，帶動全院學生黨員不斷以更嚴格的要求對待自己，在全院黨員中形成“你追我趕，共同進步”的良好氛圍。

參考文獻：

[1]毛紅英.高校學生黨員管理機制初探[J].教育教學論壇，2012（27）.

[2]侯榮增.新形勢下加強高職院校學生黨員教育管理的思考[J].山東省青年管理干部學院學報，2008（04）.

[3]柴世強.高職學院學生黨員管理量化考核體系研究[J].延邊黨校學報，2011（06）.

作者簡介：張曼莉（1970-），女，廣東普寧人，本科，政工師，黨委副書記，主要從事高等教育管理與研究、學生管理工作； 楊玉香（1979-），女，廣東梅州人，本科，辦公室干事，主要從事高等教育管理與研究工作。