從校園控煙做起

李鴻江

2015年6月1日，《北京市控制吸煙條例》正式開始實施，在北京乃至全國引起了極大的反響，它對促進社會文明與進步，倡導健康生活方式，改變不良生活習慣，提高國民健康水平，提升城市良好國際形象，必將產生重大深遠的影響。特別是學校作為此次控煙的重點區域，更加深得民心，可謂抓住關鍵問題所在。

學校體育在許多人眼里過多地突出了體育課、課外體育活動等，實際上有關生命安全教育的內容都應該包含其中。于是健康教育、安全教育、生命教育都看作學校體育的職責范疇并不為過。有數據顯示，全世界共有13億煙民，其中，我國吸煙人口就有3.5億，占世界吸煙人口的四分之一。中國每兩個男性中間就有一人吸煙。最令人擔憂的是，這其中還包括了1400萬青少年。另外，還有4000萬青少年在嘗試吸煙，也就是說，在青少年當中，煙民就占了11.5%。據世界衛生組織調查顯示，到2050年前后，中國與吸煙有關的年均死亡人數將增加兩倍，達到300萬左右。兩組數據令人震驚。因此說，控煙關乎國民的健康，涉及億萬家庭的幸福，絕非個人行為，必須從戰略的高度來認識控煙的重大意義。

將控煙上述到戰略高度的同時，控煙的戰術問題更是需要高度重視。從校園控煙做起就是一個非常關鍵，也是非常有效的控煙戰術問題。學校作為實施健康教育的重要平臺，直接影響著這個社會的健康、生命安全理念的形成。吸煙有害健康的知識普及教育和社會公德等教育應該納入學校健康教育的內容，進教材、進課堂。通過各種深入淺出、圖文并茂、貼近學生、易于接受的方式來進行宣傳，使學生從小就了解吸煙有害健康，在禁煙區吸煙是一種有損公共道德的行為，不吸煙是人類的一種健康生活方式等。令人遺憾的是，不久前，教育部在全國高校作了一次有關吸煙人群的調查，結果顯示：在校吸煙人群比例最高的竟然是體育院校。體育是健康的象征，是文明進步的標志。體育院校學生理應是先進體育文化的傳播者和引領者，是健康生活方式的倡導者和踐行者，展示在學生或世人面前的應該是一種正能量的形象。我國教育歷來強調身教重于言教，學高為師，身正為范，見賢思齊。無論是在校大學生還是畢業后從事教育的體育教師，都是受過高等教育，受過文化熏陶的人，他們的一言一行，一舉一動都會引起學生的效仿和全社會的關注。因此說，我們要行有所止，潔身自好，以積極向上的生活態度和文明健康的生活方式為全社會做出表率。只有這樣，學校健康教育才能落到實處。

控煙行動應該不是首次提出和執行了，但屢敗屢戰的原因在哪里？是不是“為有源頭活水來”的根源性問題。我們談到教育、體育甚至足球的發展都常說要從娃娃抓起。那么控煙是不是也應該從小抓起，從校園做起呢？答案是肯定的！