杭州市外來務工人員子女教育問題及原因分析

蔡丹夢　滕紅梅　黃仙紅

【摘 要】通過采用分層隨機抽樣的方法對杭州市3所小學的360名學生及其家長進行問卷調查，發現外來務工人員子女在入學難度、對學校教育適應程度、學習成績等方面較差，在杭時間、參加學校活動、與本地同學的關系是影響外來務工人員子女教育的主要因素。

【關鍵詞】外來務工人員子女；學校教育

隨著城市化進程的日益加快，人員流動加速，杭州市外來務工人員規模擴大，隨遷子女的數量也急速增加。據杭州市教育統計，2011年杭州市義務教育階段在讀進城務工人員子女達20.92萬人，占在校學生總數的30.4%。外來務工人員是城市發展的重要力量，解決其子女的教育問題，對杭州城市建設、社會穩定具有重要意義。

一、對象與方法

以杭州市外來務工人員子女作為研究對象，采用分層隨機抽樣的方法抽取杭州市三所學校的學生，共發放問卷360份，回收有效問卷304份，有效率為84.4%。主要采用卡方檢驗、Logistic回歸分析等利用SPSS17.0統計軟件分析。檢驗水準取α= 0.05。

二、結果

（一）研究對象社會人口學特征及外來務工人員子女分布

本次調查共收集有效問卷304份，男生154人（56.7%），女生150人（49.3%），性別比約1.03：1。年齡區間10～14歲，平均年齡12.52歲。外來務工人員子女154人（56.7%），非外來務工人員子女150人（49.3%）。

（二）杭州市外來務工人員子女與非外來務工人員子女教育差異

與非外來務工人員子女相比，外來務工人員子女存在入學難度大、對學校教育適應程度低、學習成績差的問題。在調查中，外來務工人員子女入學難度比非外來務工人員子女大（p <0.05），對學校教育的適應程度上明顯較低（p <0.05），學習成績也比非外來務工人員子女差（p <0.05），詳見表1。

（三） 杭州市外來務工人員子女教育問題影響因素分析

以外來務工人員子女是否愿意在杭州上學為因變量（愿意=1，不愿意=0），以性別、在杭州時間、參加學校活動等為自變量進行logistic回歸分析，結果表明影響外來務工人員子女學校教育的主要因素有在杭時間、參加學校活動、與本地同學關系。詳見表2

三、討論

本研究結果表明杭州市外來務工人員子女在學校教育方面存在著入學難度大、對學校教育的適應程度低、學習成績較差的問題。外來務工人員子女的入學仍遇到不少實際困難，需要政府加大放寬有關政策的力度。[3]在對學校教育的適應程度上，外來務工人員子女也比非外來務工人員子女差，可能是其家鄉教學條件與杭州相比有一定的差距，當轉學來杭州時難以適應。研究顯示外來務工人員子女學習成績較差，這與趙明（2013）[4]認為大多數流動人口子女學習情況不容樂觀的觀點相同。外來務工人員子女參加學校活動、與本地同學的關系也會影響其是否愿意留在杭州上學，可以鼓勵其多參與學校活動，加強其與本地同學的接觸，促進良好關系的形成。

參考文獻：

[1] 湯麗玉. 杭州市外來務工人員子女城市歸屬感問題及對策研究[J].杭州研究，2007，（4）：14-19.

[2] 杭州市教育局.2012年杭州教育年鑒[EB/OL].

[3] 王秀華. 論泉州外來務工人員子女教育問題的有效解決[J].教育評論，2006，（2）：75-78.

[4] 趙明. 流動人口子女教育問題與對策研究[J].齊魯學刊，2013，（02）：95-99.