地方高校音樂資源服務于社區文化建設的優勢分析

【摘要】地方高校音樂院系是由地方政府根據當地音樂文化發展需要而建立的，以服務社區文化建設為目標，從而著力為地方培養相關高素質人才，其價值定位在于立足地方，依托地方，全方位地為地方服務，并且在社區音樂文化建設進程中發揮的積極作用可以體現在各個方面。

【關鍵詞】地方高校 音樂資源 社區文化 優勢分析

隨著社會的不斷變革與發展，黨與政府在對文化發展發面給及極度的重視與支持，強調了人民群眾在文化建設中的主體作用。社區便是體驗現實生活和實施文化發展的主要陣地，其藝術文化涉及了生活的各個方面。周口師范學院作為周口市唯一一所本科院校，具有較強的學術優勢，其存在的人才、專業、文化優勢成為提高社區藝術文化的發展質量和有效的促進社區藝術文化的協調、迅速、穩定發展的有力因素。

一、人才優勢

周口師范學院地處區域前沿，其辦學定位以周口市社會需求為導向，以為適應周口市社會文化發展需要因素，立足培養德智體美全面發展，具有創新精神、實踐能力和教育科研基礎的高素質工作者。

周口師范學院音樂舞蹈學院開設有音樂學、音樂表演、地方戲曲、舞蹈編導專業性課程，其課程完全依照周口市未來藝術文化發展的需要為目的而建立。其中，音樂學專業旨在培養良好文化素養和職業道德以及具備一定音樂實踐技能和教學能力，能夠勝任高、中等專業或普通院校、社會文藝團體的工作需要。音樂表演專業旨在培養具有良好的表演基礎理論與豐富的實踐經驗相結合的專業技能，能夠勝任專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究的高級專門人才。地方戲曲專業旨在培養具備一定的戲曲專業素養及實踐能力，能夠從事音樂、戲曲表演、組織、策劃或服務于相關文化產業基地建設工作。舞蹈編導專業主要培養學生能獨立運用編舞手段完成舞蹈作品的創作與排練，并能與周口市源遠流長與博大精深的文化底蘊相結合，參與電視特色舞蹈編導和綜藝晚會的策劃管理等。

周口師范學院音樂舞蹈學院師生緊扣理論與實踐相結合、學以致用的原則，將課堂所學知識與現實活動相結合，開展各種形式的社區文化演出，如：慶國慶60周年“歡樂周口”、“周口春晚”、大學生暑期“三下鄉”活動“一元劇場”等活動的參與不僅豐富了社區群眾的藝術文化生活，改善了精神面貌，提高了他們的文化欣賞水平，還為給學生提供了更多檢驗自己的機會。

二、專業優勢

周口師范學院音樂舞蹈學院課程主要是為教育培養人才而設置的，90%以上的老師具有碩士學位。教師先后有80多人次獲得國家、省級專業大獎。其中有國家級“青年歌手大獎賽”熒幕獎、河南省“金鐘獎”、河南省文化廳“群星獎”、河南省“文華杯”專業聲樂器樂比賽、河南省首屆“電視器樂”大賽、河南省首屆合唱節、河南省第一屆專業鋼琴比賽、河南省第十屆音樂舞蹈大賽等等。學院展開集體式團體發展，先后成立了國樂團、管弦樂團、大學生藝術團、舞蹈團、合唱團，這些團體極具規模，推出了“音樂聆聽美術感悟”、“藝術實踐周”、“新年音樂會”等系列的實踐活動，為師生提供了藝術實踐的舞臺。當下，周口師范音樂舞蹈學院戲劇團正在籌建中，意在利用區域優勢開發、創新和繼承戲曲的發展。

周口師范學院音樂舞蹈學院擁有如此強大的師生陣營為社區藝術文化的發展奠定了堅實的基礎，可將學校現有的音樂文化活動范圍擴大，不局限于校園內，與社區文化活動相結合，不僅能夠使學生在實踐中鍛煉自己，最重要的是提高了社區文化活動舉辦的專業性與影響力。

三、文化優勢

周口師范所在的周口市是優勢資源發源大市，歷史上處于中原文化楚越文化、東夷文化的交匯地帶，素有“華夏先驅，九洲圣跡”之稱。近年來，周口師范學院依托地方高校科研優勢深入挖掘豫東平原深厚的傳統文化資源，在推進優秀傳統文化“創造性轉化，創新性發展”方面，走出一條優秀的傳承繼承之路。根據周口市戲曲劇種、民間舞蹈、民間音樂、民間歌曲、民間說唱音樂等民間音樂文化改編創新的諸如《陳楚和韻》、《擔經挑》、《祈雨》等一系列的藝術表演作品經過“文化下鄉”、“一元劇場”等活動送到觀眾身邊后得到了群眾的一致好評。

周口師范學院音樂舞蹈學院的老師在具備專業能力與對當地文化充分了解的前提下，相繼申請了完成了“太康道情戲劇目發展研究”、“擔經挑研究與河南文化資源開發利用”、“河南省音樂類非物質文化遺產保護與利用研究——以黃淮流域周口為例”、“越調研究”、“河南省周口類非物質文化遺產傳承現狀與保護對策”、“淮陽擔經挑原生態樂舞開發與利用研究”等科研項目，實現了科研實踐能力與研究地方傳統音樂文化遺產的相互結合，完成了地方與高校相互間的協作與促進。

地方高等院校是地方高層次人才培養、培訓的基地，在人才培養和教學服務方面具有特殊的優勢，既是“科教興國”的龍頭核心，在科學研究和社會服務方面，又具有智力資源和專業優勢。高校音樂院系應利用自身所擁有的科學、教育的前沿信息，增強學生的責任意識，為社區文化建設提供更好的智力保障，充分利用區域優勢，發揮智力資源潛力，最大限度的調動學生的積極性、主動性和創造性，凝心聚力，為社區文化建設，尤其是音樂文化建設作出應有的貢獻。

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[3] 王相如.地方高校音樂資源推進城鎮化文化建設的優勢分析[J].周口師范學院學報 ，2013，（1）

基金項目：河南省周口師范學院大學生科研創新基金項目“高校音樂資源服務于區域文化建設策略研究”（ZKNUDXS2014-091）

作者簡介：程雯（1991— ），女，河南焦作人，周口師范學院在讀本科生。