如何提高初中學生數學成績

劉明才

摘 要 作為新課程下的數學教師，只有盡快地更新理念，有意識地培養學生自主學習探究的精神，變學生被動接受知識為主動獲取知識，才能有效地提高學生的學習效率，達到教與學的互相結合，互相促進，從而鍛煉并提高學生解題能力，使學生學會分析，學會思考，學會質疑，學會學習。

關鍵詞 數學 興趣 激發 提高

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）15-0054-02

新課程對教學方式和學習方式的變革都提出了明確要求，對教師的教學理念的轉變提出了更高要求。作為新課程下的數學教師，只有盡快地更新理念，有意識地培養學生自主學習探究的精神，變學生被動接受知識為主動獲取知識，才能有效地提高學生的學習效率，達到教與學的互相結合，互相促進。眾人皆知，“授之與魚，不如授之與漁”。那么在數學教學中也是如此，只有教會學生如何自主學習，才能培養學生的探究與創新的欲望，從而鍛煉并提高學生解題能力，使學生學會分析，學會思考，學會質疑，學會學習。

一、教師在教學前要做好準備工作

要教好學生，首先要充分地思考怎樣才能讓學生聽得懂、學得會、能應用。這就要求老師在上課之前就要做好相應的教學準備工作。那么，在上課之前，老師應該準備些什么呢？

1.查閱相關資料

現在各種教學參考資料應有盡有。這些資料絕大多數是由教學經驗比較豐富的專家和教師們編寫的，這些現成的教學經驗，也可以爭取更多的時間去研究更合適的教材教法。……