芻議如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率

（甘肅省隴西縣城關(guān)一小748100）

芻議如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率

白鶴（甘肅省隴西縣城關(guān)一小748100）

小學(xué)開設(shè)英語課以來，小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)受到了廣大家長的特別重視。為了不讓孩子輸在起跑線上，廣大家長進(jìn)行了各種努力，補(bǔ)課、購買資料等等，然而這些現(xiàn)象引導(dǎo)小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中走進(jìn)了誤區(qū)，其實(shí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對于英語的興趣蕩然無存。通過多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)出了一些行之有效的提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率的方法，其中課題教學(xué)是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的很重要的一環(huán)。本文通過課堂教學(xué)實(shí)例，探討如何提高小學(xué)英語課堂的教學(xué)效率。

小學(xué)英語教學(xué)學(xué)習(xí)興趣

總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該明白小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際情況和教材特點(diǎn)，以句型練習(xí)為訓(xùn)練主線，并穿插單詞的拼讀訓(xùn)練，利用圖片、多媒體、歌謠、游戲等多種形式，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境，突出語言的實(shí)用性，分步實(shí)施教學(xué)步驟，使學(xué)生在輕松愉悅、節(jié)奏明快、層次突出的教學(xué)結(jié)構(gòu)中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)情趣，最終達(dá)到良好的教學(xué)效果。一節(jié)好的英語課，是通過教師精細(xì)化、藝術(shù)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，良好的師生互動(dòng)和科學(xué)有效的訓(xùn)練，從而激活學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在不斷練習(xí)和感悟中，逐漸摸索出一套較好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。筆者現(xiàn)擔(dān)任四年級的英語課教學(xué)，從三年級初學(xué)開始，就注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說口語表達(dá)訓(xùn)練，同時(shí)強(qiáng)化其對單詞及句型的識(shí)記和運(yùn)用，通過近兩年的學(xué)習(xí)積累，學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)方法和策略?！?br>