如何通過化學實驗提高學生的學習興趣

（河北趙縣第五中學051530）

如何通過化學實驗提高學生的學習興趣

付雪峰（河北趙縣第五中學051530）

化學是一門以實驗為基礎的學科，且化學知識點既多又分散，大量知識需要識記。鑒于化學學科這種特點，要想學好化學，就需要教師充分利用演示實驗進行直觀教學，讓學生多參與實驗，多做實驗，以培養學生的動手能力、理解能力和學習化學的興趣。本文對通過化學實驗提高學生學習興趣的問題做了探討。

初中化學實驗學習興趣

化學是一門以實驗為基礎的學科。教師在教學過程中，如能充分利用演示實驗或讓學生自己動手實驗，把化學知識由抽象變具體，由微觀變宏觀，無疑就為學生學習化學提供了有利平臺，會使學生學到的化學知識更加牢固，同時也培養了學生的動手能力和理解能力。但從實際教學和學生程度來看，如何通過化學實驗培養學生學習化學的興趣呢？我從以下幾個方面談了自己的認識和看法。

一、教師通過演示實驗提高學生學習化學的興趣

實踐證明，演示實驗是一種最直接、最有效的教學方法。化學知識抽象，好多化學教師大都有這樣的感悟，針對一個知識點，講了好多遍，學生還是很難做到學以致用，但學生對通過做實驗掌握的知識，印象卻非常深刻。這就是實驗的魅力。怎樣達到這樣好的效果呢？我覺得教師應該做好以下幾點。

（一）教師要做好實驗的充分準備

首先，教師在熟悉教材內容的基礎上，要對實驗的步驟、內容和目的要十分明了；……