數學教學中如何培養學生的創新能力

（河北省青龍滿族自治縣龍王廟鄉龍王廟中學066500）

數學教學中如何培養學生的創新能力

董蕭臣（河北省青龍滿族自治縣龍王廟鄉龍王廟中學066500）

隨著新課改的推進，更加關注學生創新能力的培養。這對我們的教學提出了更高的要求。現代數學教學不能只是重視學生基本數學知識與技能的獲取，更為重要的是要讓學生掌握基本的數學思想與方法，學會思維，能夠充分運用所學創造性地解決問題，能夠自主地進行發現與創造，這樣才能讓學生具備創新的基本素質。而要實現這一目標就必須要摒棄傳統的教學模式與方法，以新課改全新的教育理念為指導，對教學進行全面改革，讓學生愛上數學學習，樂于學習，主動創新。那么數學教學中如何來培養學生的創新能力呢？

一、激發學生興趣，誘發創新動機

探索始于興趣，創新始于興趣。興趣是一種積極的選擇性心理傾向，能夠使人對于某種事物付出更多的注意力與努力。試想如果學生對數學學科不感興趣，消極情緒占主導，會降低學生的學習熱情，抑制學生的大腦興奮程度，束縛學生的思想，學生又怎么可能去發現、去創造呢？可以說興趣是一切教學成功的前提，是學生主動創新的動力。因此在教學中，教師要改變以往機械而枯燥的教學，要為學生構建一個開放而富有活力的課堂，以激起學生對數學學科濃厚的興趣與積極的情感，從而使學生主動地創新。

1.平等關系，和諧課堂。……