淺議如何在小學美術教學中滲透情感教育

（江西省新余市新鋼第一小學338000）

淺議如何在小學美術教學中滲透情感教育

傅強（江西省新余市新鋼第一小學338000）

新課程標準提出要全面發展和提高學生的綜合素質。在這樣的大背景下，美術教學也有了很大的進步。本文首先談論了情感的內涵及其對認知的作用，然后分析了目前在小學美術教育中情感教育的現狀，最后就如何滲透情感教育提出了一些自己的意見。

美術教育情感教育

現代化的教育要求學生全面發展，這讓美術課也逐漸在中小學教育中占據了比較重要的地位。美術教育能夠提高學生的審美觀，陶冶學生的性情。情感教育在少年兒童的全面發展中起著很重要的作用。《九年義務教育美術課程標準》明確要求情感教育也是小學學科教學中不可缺少的一環，也是十分重要的內容。因此，在小學美術教學中，美術教師在教學過程中要盡量把情感教育滲透到課堂內容中，充分認識到情感教育的重要性。

一、情感的概念和作用

情感是一種心理過程，是人的一種內心和行為的變化，即人面對不同的客觀事物時所表現出來的一種態度，如表現為喜歡或厭惡。情感能影響到個性心理和行為，還會影響到人類行為的情緒和感受。個人的情感會因為內部和外部的環境變化而受到影響。此外，人類的各種個性特征，如行為、價值觀、態度和意志品質都會受到它的影響。根據心理學的發現，情感對人們的認知會產生很大的作用。……