淺談初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

王春花（河北省威縣教育局054700）

淺談初中語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

王春花（河北省威縣教育局054700）

初中語文新課標(biāo)的實(shí)施，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到語文學(xué)習(xí)的重要性。語文，在信息化高速發(fā)展的今天，成了一種國(guó)際化交流的語言它獨(dú)有的開放性和實(shí)踐性，具有無與倫比的魅力。語文，蘊(yùn)涵豐富的情感，信念的執(zhí)著，會(huì)心的喜悅，淡淡的憂傷，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的方塊字，折射出的春花秋月，涼風(fēng)冬雪，讓我們贊嘆不已。但傳統(tǒng)的語文課堂，常常是教師的課堂，學(xué)生隨著教師的指揮被動(dòng)地接受知識(shí)，興致缺缺。特別是對(duì)作文，更是望“文”生畏。慢慢地，學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣就消失了。愛因斯坦說：“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。”中學(xué)語文教師應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛語文，讓語文課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

中學(xué)語文教學(xué)激發(fā)興趣

萊辛說：“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。”中學(xué)生是最具學(xué)習(xí)性和好奇性的群體，他們對(duì)一切事物都充滿了興趣，而興趣是可以創(chuàng)造奇跡的。德國(guó)教育家第斯多惠也認(rèn)為：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”所以，中學(xué)語文教師應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生熱愛語文，讓語文課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。那么，如何在中學(xué)語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育教學(xué)實(shí)踐，應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面入手。……