結合學情開展針對性教學
——特殊教育中等學校美術速寫教學初探

（河北省邢臺市特殊教育中等專業學校054000）

結合學情開展針對性教學
——特殊教育中等學校美術速寫教學初探

劉芳（河北省邢臺市特殊教育中等專業學校054000）

特殊教育中等專業學校作為我國社會主義教育的一部分，和我們的社會普通院校的學校一樣承載著教書育人的偉大使命。但是，特殊教育的中職學校的學生和我們社會上一般的學校學生是有著差異的，開展適合于他們的針對性的教學才能夠更好的適應他們發展的需要

特殊教育中等專業學校美術速寫教學

特殊教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊學生們的教育需要，發展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。特殊教育中等專業學校作為培養中職人才的基地，其教育對象具有很大的特殊性，如何針對在這類學生開展針對性的教學，使其開發潛能，增長知識、提升能力，一直是從事這一行業教育工作者在思考的問題。

美術學科作為最具特色、最受學生歡迎的專業，一直是學生很喜歡學習的內容。然而，在實際的教學中，有學生本身很努力，但實際學習效果和成績還是不理想。怎樣使學生會學，進而掌握適合自己的學習方法，減輕他們的學習負擔，提高學科成績是教師應該要考慮的問題。為此必須要對教學做出相應的調整，找到適合他們的學法，這不僅要求我們教師本身要有創造性思……