高中美術課功能延伸初探

（河北省邢臺五中054000）

高中美術課功能延伸初探

付酉菊（河北省邢臺五中054000）

隨著基礎教育課程改革的深入推進，從理論與實踐兩個方面對美術課程的教育功能延伸拓展進行研究是很有必要的。本文主要在這個方面談自己在教學實踐中感悟到的點點滴滴，希望能推動新課改下的高中美術教學，切實發揮美術教學的作用。

高中美術教學功能延伸

美術學科是高中教學的重要組成部分，在高中美術教學中落實美育教育是高中美術教學的重要目標，美育是一種運用藝術美和現實美來影響、感染、教育學生，使他們具有感受美、欣賞美、評價美和創造美的知識與能力的教育活動。美術是一種高雅的藝術，是一門充滿美的魅力的藝術。通過美術的學習可以激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

落實美術教學的這個目的就要通過學習個體即學生在高中美術課堂教學的過程中，在美術教師的引導下，參與課堂教學過程，在這樣的過程中學生通過視覺、聽覺去感受美的造型、美的線條、美的色彩、美的構圖、美的聲音，從而喚起一種審美的快感。

現在高中美術教學中，強調教學過程中充分挖掘學科教學內涵，在原有的基礎上結合教學內容來開拓教學方法和教學途徑，多方面落實美術教學的功能，這勢必對于我們教師的課堂教學提出了更高的要求。那么，怎樣在現在的高中美術學科教學中最大程度地來開發學科的教育功能呢？……