豐富數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)能力

（福建省平和縣小溪中心小學(xué)363700）

豐富數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)能力

林惠濱（福建省平和縣小溪中心小學(xué)363700）

在提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力的過程中，我們要重視豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先營造生活情境，激活經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，其次要引導(dǎo)相互交流，豐富經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，再次就是要整合新舊經(jīng)驗(yàn)，完善經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)，而當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)完善了，他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力才能得以更好地發(fā)展。

激活豐富完善

提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一，但是學(xué)生學(xué)習(xí)的好與壞往往建立在他們的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，學(xué)生只有具備豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中有更好的辦法與能力來解決數(shù)學(xué)問題。所以豐富學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)也就成為提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的重要條件之一。

2011年版的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的論述多達(dá)42處之多，并要求我們的數(shù)學(xué)教學(xué)要“使學(xué)生理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。”在這里，第一次把獲得基本數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)作為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一而提出來。由此可見，在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，所以目前許多數(shù)學(xué)教師也都在積極探索學(xué)生數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)策略，也積累了一些行之有效的方法，但是筆者反觀這些方法與策略，有許多還存在著務(wù)虛不務(wù)實(shí)的表象，更有的教師大搞一些花架子，讓學(xué)生在教師的預(yù)設(shè)下轉(zhuǎn)了一大圈，卻沒有形成什么有效的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。……