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余世存:中國(guó)的希望,永遠(yuǎn)在下一代

2015-07-13 03:27:12
記者觀察 2015年4期
關(guān)鍵詞:歷史文化

回顧百年中國(guó)人的代際問(wèn)題,回顧當(dāng)下社會(huì)的幾代人的生存狀態(tài),我們很多人還是活在“小時(shí)代”“小日子”里。

被拍死的中國(guó)人

看待一百多年來(lái)的中國(guó)人,代際更替是一個(gè)重要的角度。我們都說(shuō)現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)人跟傳統(tǒng)中國(guó)人是不同的,生活、觀念、習(xí)俗、社會(huì)機(jī)制是兩個(gè)世界;但我們也看到,在現(xiàn)代社會(huì)生活的中國(guó)人也有差異,近幾年讀書(shū)界和社會(huì)上流行的一個(gè)看法是,民國(guó)風(fēng)范要高于當(dāng)代中國(guó)人,在人格氣象、心智開(kāi)放等方面,我們當(dāng)代人比不上民國(guó)人。其實(shí)在80年代就有人感嘆,當(dāng)時(shí)的中國(guó)人是五四新文化運(yùn)動(dòng)那一代人的孫子、孫女,但孫子孫女們的人格、頭腦、心智比不上他們的爺爺奶奶們,孫子孫女比他們的爺爺奶奶們還要封閉……

對(duì)當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō),看待這一代際問(wèn)題仍是有意義的,我們既可以觀察幾代中國(guó)人之間的共同點(diǎn),也可以看到他們的不同點(diǎn)。如果不面對(duì)這一問(wèn)題,我們的歷史就仍在重復(fù)。

舉一個(gè)例子,雖然“民國(guó)人”在人格和學(xué)問(wèn)上被令人說(shuō)得高不可攀,但在歷史進(jìn)程中,清末民初以來(lái)的中國(guó)人,一直是以代際否定的方式登上歷史舞臺(tái)的。變法的康梁否定了洋務(wù)的曾左李;革命的孫黃否定了變法的康粱;五四運(yùn)動(dòng)否定了辛亥和北洋;一二·九運(yùn)動(dòng)否定了五四……李澤厚這樣的學(xué)者用了一個(gè)詞,叫“壓倒”,民國(guó)史上,救亡壓倒了啟蒙。80年代流行一個(gè)詞,叫“拍死”,Pass,意思是上一代人被下一代人拍死了。

這種壓倒、拍死或否定在當(dāng)代史上更加快了速度,生在紅旗下長(zhǎng)在新中國(guó)的一代否定了1949年前的中國(guó)人;然后是上山下鄉(xiāng)的一代人否定了50年代人;然后是80年代的新一輩拍死了毛時(shí)代的人;然后是“新人類”“新新人類”拍死了前人。這種壓倒、推倒就是,“長(zhǎng)江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”。

今天,用年代和代際來(lái)表述就是,60后否定了50后,70后否定了60后,80后否定了70后,現(xiàn)在登臺(tái)的是90后、00后了。其中最為喜劇的是,有幾代人至少還參與過(guò)歷史,如50后們上山下鄉(xiāng),躬逢四五之盛;60后們上大學(xué),躬逢社會(huì)之變,但70后、80后還不知道歷史的滋味,就被后來(lái)者拍死在歷史的沙灘上了。

這個(gè)社會(huì)和歷史的奇觀,其根本原因就有學(xué)者們說(shuō)的近代中國(guó)的“激進(jìn)化”,激進(jìn)化是以新面貌出現(xiàn),“維新”是現(xiàn)代中國(guó)人的一大關(guān)鍵。幾代中國(guó)人熱烈地?fù)肀律挛铮策B同歡呼新人、新中國(guó)。其中還有一大原因就是“自卑”,一旦自己完不成人生和歷史使命,就指望新人們。國(guó)家指望政權(quán),父母指望孩子,導(dǎo)師指望學(xué)生。我們?nèi)萑陶?quán)對(duì)國(guó)家的專制,容忍孩子對(duì)父母的無(wú)法無(wú)天,容忍學(xué)生對(duì)師道尊嚴(yán)的踐踏,因?yàn)槲覀冏约阂槽`踏了這一切。

這樣的代際變異本身就是一個(gè)有待解決的問(wèn)題。因?yàn)椴徽曔@個(gè)問(wèn)題,我們現(xiàn)代中國(guó)和中國(guó)人就安頓不下來(lái),難以自處共處,難以安身立命。中國(guó)和中國(guó)人就沒(méi)有真正的積累,所謂的積累要么自行崩潰,要么是被他人視若垃圾。社會(huì)思潮和社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)出現(xiàn)反動(dòng),反動(dòng)其實(shí)是否定式跟風(fēng)的變種。學(xué)者們也會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,有的學(xué)者做研究就輕率地說(shuō),現(xiàn)代歷史人物中,某某某不如蔣介石,蔣介石不如孫中山,孫中山不如袁世凱,袁世凱不如慈禧,即革命不如改革,改革不如改良,改良不如保守……這是從大的方面說(shuō)。

小而言之,那就是我們自己的生活也難以安頓,下一代人總以為上一代人不會(huì)生活,要跟上代人切割開(kāi)來(lái)去創(chuàng)造。比如80年代,我們這一代人讀書(shū)走上社會(huì)的時(shí)候,以為父母?jìng)兲啵粫?huì)生活;這幾年,看周圍的年輕人,則說(shuō)我們這些50后、60后的大叔們不會(huì)生活。當(dāng)然,反動(dòng)的情況也出現(xiàn)了,有作家跑到內(nèi)地或黃土高原上,看了農(nóng)民們的紅白喜事,在村子里做了幾次客,就羨慕得不得了,認(rèn)為自己不如這些農(nóng)民更懂得生活,更知道禮節(jié)禮儀。知識(shí)人、小資和文青們覺(jué)得自己淺薄,覺(jué)得傳統(tǒng)中國(guó)文化和保守傳統(tǒng)的人活得有意思。

中國(guó)文化的生克之道

就是說(shuō),百年來(lái)的中國(guó)人,代際之間是隔膜的,幾代人之間沒(méi)有“同情地理解”。從知識(shí)人的角度看這種代際的更替和隔膜,其實(shí)也是一樣。我記得90年代,錢穆先生的書(shū)出版之后,我到舒蕪先生家聊天,舒蕪先生說(shuō)起來(lái)只搖頭,他說(shuō),在他那一代受五四和革命黨影響的讀書(shū)人中,無(wú)論如何對(duì)錢穆的印象都好不起來(lái),錢穆是傳統(tǒng)文化中的“村學(xué)究”“冬烘先生”。但今天,在不少人心中,錢穆已經(jīng)進(jìn)入學(xué)術(shù)大師之列了。另一位受魯迅影響很深的作家,談起胡適來(lái),也是搖頭,說(shuō)胡適在權(quán)力面前是低頭的,他的“諍臣”心態(tài)嚴(yán)重,不是一個(gè)徹底獨(dú)立自由的人。

當(dāng)代知識(shí)的代際轉(zhuǎn)移,彼此隔膜的情況也非常嚴(yán)重。記得一個(gè)80年代的大學(xué)生感嘆,他在學(xué)校學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè),把帕森斯等功能學(xué)派的學(xué)問(wèn)學(xué)得差不多了,畢業(yè)之后到社會(huì)上來(lái),流行的社會(huì)學(xué)家是福柯這些人了,功能學(xué)派已經(jīng)過(guò)時(shí)了;他只好看著學(xué)弟學(xué)妹們高談闊論,完全不理解。而最近二三十年來(lái),我們知識(shí)界每隔一段時(shí)間都要引進(jìn)國(guó)外的學(xué)術(shù)大師,供大家學(xué)習(xí)、在文童中貫徹落實(shí)。

這些社會(huì)的和知識(shí)界的現(xiàn)象,固然有其合理性,但還是有一個(gè)文化是否成熟的問(wèn)題。中國(guó)文化有過(guò)它的核心概念,比如陰陽(yáng)、五行、生克等等;中國(guó)文化有過(guò)它的至善品德,比如它說(shuō)過(guò),“小德川流,大德敦化”,它說(shuō)過(guò),“萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相悖”。遺憾的是,這些觀念現(xiàn)代以來(lái)被打倒了。以生克來(lái)說(shuō),萬(wàn)物的循環(huán)有相生性、繼承性,新生事物是從舊的事物中生長(zhǎng)出來(lái)的,上一代生出了下一代,后代人受到過(guò)前代人的支配;但我們?cè)谏厦媪信e的現(xiàn)代中國(guó)歷史,很少承認(rèn)這種生長(zhǎng)性、繼承性,很少承認(rèn)這種代際之間的影響。我們的代際之間是講克制,講叛逆,講戰(zhàn)而勝之。

從生克的角度來(lái)說(shuō),無(wú)視代際問(wèn)題,聽(tīng)任代際、人際之間的隔膜,就是只看到了克制,沒(méi)看到繼承相生,這樣只會(huì)帶來(lái)無(wú)休止的斗爭(zhēng)、敵意、仇恨。這就是西方存在主義者們看到的現(xiàn)代危機(jī),“他人即地獄”。只有重視代際問(wèn)題,面對(duì)代際之間的異同,才算是觸及到了萬(wàn)物的相生性,才算是對(duì)個(gè)人的積累、社會(huì)和諧的真正貢獻(xiàn)。

剛?cè)ナ赖乃枷爰摇⑸鐣?huì)活動(dòng)家陳子明生前曾說(shuō),他們?cè)?0年代的教訓(xùn)之一就是想越過(guò)上一代人,即無(wú)視前面的人就想在歷史舞臺(tái)上表達(dá)。陳子明后來(lái)總結(jié)二十世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),他把為革命黨人一度否定的梁?jiǎn)⒊旁谝粋€(gè)重要的位置,認(rèn)為梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)現(xiàn)代性的開(kāi)創(chuàng)者之一,梁?jiǎn)⒊乾F(xiàn)代自由主義傳統(tǒng)的第一代人。然后是胡適、陳獨(dú)秀、蔡元培、魯迅?jìng)優(yōu)榇淼牡诙H缓笫抢钌髦㈩櫆?zhǔn)等人為代表的“一二·九”一代,算是第三代人。中間消失了一兩代人。到他那一代,包括秦暉等在內(nèi)接續(xù)了自由主義精神的四五一代。然后是六零一代。

我們從陳子明先生的這一劃分中可以看到,他對(duì)代際問(wèn)題是很自覺(jué)的。從激進(jìn)主義思潮占上風(fēng)的現(xiàn)代歷史中梳理出珍貴的歷史遺產(chǎn),即使陳獨(dú)秀們否定過(guò)梁?jiǎn)⒊欢ぞ乓淮穸ㄟ^(guò)胡適,四五一代看不上一二·九一代,他仍辨認(rèn)出這幾代人開(kāi)創(chuàng)了、奠基了中國(guó)的自由主義傳統(tǒng)。這是一件很了不起的工作。

當(dāng)然,我們也看到,陳子明先生對(duì)中國(guó)的代際問(wèn)題只涉及了其中的一個(gè)領(lǐng)域,他沒(méi)有分析更多的領(lǐng)域。除了自由主義這一政治的和知識(shí)的立場(chǎng),現(xiàn)代中國(guó)還有傳統(tǒng)的立場(chǎng),還有左翼的立場(chǎng)、西化的立場(chǎng)、民粹的立場(chǎng),等等。

梁?jiǎn)⒊且淮€有不少人,如章太炎、嚴(yán)復(fù)、王國(guó)維;胡適后面至少還有一代人,如粱漱溟、馮友蘭、錢穆、陳寅恪;一二·九一代還有不少人,如費(fèi)孝通、殷海光;四五一代還有不少人,如蔣慶、甘陽(yáng)、劉小楓,等等。我們?nèi)绻徽暣H的豐富性,我們就很容易把目光只聚焦在幾個(gè)明星式人物或思潮上,我們就很容易以為歷史的方向是簡(jiǎn)單的、直線的、有主旋律的。

代際的現(xiàn)代民族文化貢獻(xiàn)

歷史學(xué)家經(jīng)常說(shuō),每一代人有每一代人的使命。黃仁宇先生就說(shuō)過(guò),蔣介石的歷史使命是整合了中國(guó)的上層,毛澤東的歷史使命是整合中國(guó)的下層。這種使命由人自己去領(lǐng)受、擔(dān)當(dāng),往往會(huì)出現(xiàn)歷史的誤會(huì),甚至?xí)霈F(xiàn)壓制、拍死的情形。

我們這一代人就聽(tīng)?wèi)T了這種“歷史決定論”或“歷史使命”的言論,比如說(shuō),這是歷史的必然,這是不以任何個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史規(guī)律,等等。我后來(lái)就反感這種說(shuō)法,我提出的修正是,歷史從事后看是決定性的,在當(dāng)時(shí)是選擇性的。

我們今天看百年來(lái)的幾代中國(guó)人,也可以看出他們的擔(dān)當(dāng)和使命。比如曾左胡李等洋務(wù)派中國(guó)人,他們算是當(dāng)時(shí)的改革派,他們著眼于器物的改革,在軍工業(yè)、機(jī)械制造、紡織業(yè)等工業(yè)化方面邁出了一步,用現(xiàn)在的話,他們變革了一個(gè)社會(huì)的硬件。

洋務(wù)派之后,是嚴(yán)復(fù)、王照、康有為、梁?jiǎn)⒊O中山那一代人,他們從傳統(tǒng)文化的天下觀里走出來(lái),他們從中國(guó)文化大夢(mèng)里醒來(lái),他們有民族危機(jī)意識(shí),希望中國(guó)人能夠意識(shí)到這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,物競(jìng)天擇,適者生存。這一代人可以說(shuō)是在為現(xiàn)代中國(guó)開(kāi)局。他們從制度方面著手,從政治、新聞、文化教育等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新。

到了五四新文化運(yùn)動(dòng),參與運(yùn)動(dòng)的人如蔡元培、陳獨(dú)秀、魯迅、胡適,他們接續(xù)上一代人的努力,重在文化啟蒙,希望用西學(xué)來(lái)改造古老的中國(guó)。這一代人以胡適魯迅為代表,在文化上是非常激進(jìn)的。在傳統(tǒng)中國(guó),人們的文化認(rèn)同是儒家,即使道家釋家供人們安身,但儒家仍是每個(gè)人的血脈。五四諸子們首先把自家的這一文化傳統(tǒng)拉下神壇圣壇,“打倒孔家店”,把孔子請(qǐng)回諸子之列。他們希望中國(guó)能夠充分地世界化,他們不懼中國(guó)的全盤(pán)西化。

五四對(duì)現(xiàn)代中國(guó)的影響是深刻的。這一運(yùn)動(dòng)迅速地使中國(guó)的新聞、出版、大學(xué)制度跟國(guó)際同步,使中國(guó)知識(shí)的生產(chǎn)創(chuàng)造與國(guó)際接軌。僅僅一代人的時(shí)間,即到了三十年代,中國(guó)的文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域,都有了參贊世界知識(shí)的中國(guó)貢獻(xiàn)。馮友蘭、陳富_恪、費(fèi)孝通、馮至、張蔭麟等等的著作今天都是我們可超不可越的經(jīng)典。我們經(jīng)常說(shuō),學(xué)貫中西,這一詞語(yǔ)用于三十年代的中國(guó)人是最為恰當(dāng)?shù)摹?/p>

三十年代一度被稱為中國(guó)的黃金十年。不僅在文化領(lǐng)域出現(xiàn)了收獲,在政治領(lǐng)域的國(guó)家建設(shè)也有了成績(jī),經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域更是有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。民生日用領(lǐng)域,三十年代的中國(guó)也是極其開(kāi)放的。有人回憶,三十年代江南的一些大戶人家,父子之間能夠用漢語(yǔ)、英語(yǔ)兩種語(yǔ)言交流。

用梁?jiǎn)⒊壬脑捳f(shuō),三十年代的中國(guó)是“世界之中國(guó)”的牛刀小試;但當(dāng)時(shí)中國(guó)分享了國(guó)際化的果實(shí),也承擔(dān)了其后果。資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)一方面使左右政治立場(chǎng)更加涇渭分明,一方面使軍國(guó)主義抬頭。陰謀論者以為,中國(guó)的繁榮使強(qiáng)鄰不安,以戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)阻止中國(guó)國(guó)力國(guó)運(yùn)的上升。日本侵華從形到勢(shì),也是在三十年代完成的。這使得中國(guó)歷史的啟蒙、開(kāi)放進(jìn)程讓位于救亡進(jìn)程。一二·九運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)是一個(gè)標(biāo)志。他們的口號(hào)是,“華北之大,放不下一張安靜的書(shū)桌”。

今天看一二·九一代人的歷史使命,我們可以說(shuō),他們承擔(dān)救亡的任務(wù)完全是一種誤會(huì),既是對(duì)中國(guó)歷史的隔膜,也是對(duì)世界史的誤讀。比如當(dāng)時(shí)的林同濟(jì)們就認(rèn)為新的“戰(zhàn)國(guó)時(shí)代”來(lái)臨了。而李澤厚先生以“救亡壓倒啟蒙”來(lái)解釋這一段歷史,也遮蔽了更為重大的文化命題。在這一解釋學(xué)看來(lái),啟蒙和救亡,就像后來(lái)的主權(quán)人權(quán)一樣,是矛盾的,不可兼容的。比傳統(tǒng)文化的道高于勢(shì)來(lái),這一解釋是矮化了文化的功能和意義。用今天的話說(shuō),啟蒙者嫌“書(shū)齋里的革命”還不過(guò)癮,于是走出書(shū)齋,“千呼萬(wàn)喚,不如街頭一站”。

一二·九一代把在救亡這一誤讀中領(lǐng)受的人生當(dāng)作真理,這一真理后來(lái)通向了地獄之路。像顧準(zhǔn)、李慎之、朱厚澤們,年輕時(shí)懷揣理想,走上了革命的道路,到晚年開(kāi)始反思。這一代人在晚年多回歸到經(jīng)驗(yàn)主義、自由主義。他們很多人評(píng)價(jià)自己的一生是“兩頭真”。1949年以來(lái)的代際困境

一二·九一代之后,現(xiàn)代中國(guó)歷史是國(guó)家全能主義的展開(kāi)過(guò)程。個(gè)人、代際、性別,甚至地緣、血緣等等,都消失在國(guó)家機(jī)器中去了。因此直到四五運(yùn)動(dòng),二三十年的時(shí)間里,幾代中國(guó)人消失掉了。如果說(shuō)他們有代際的特征,可以說(shuō)他們是歷史上空前的失去自我的一代,用雷鋒的話,他們都是螺絲釘,我們看到他們?cè)趪?guó)家面前、在現(xiàn)實(shí)面前、在領(lǐng)袖面前都是無(wú)足輕重的。用郭沫若的話說(shuō),他的書(shū)都應(yīng)該燒掉。這消失的幾代人是歷史上罕見(jiàn)的佚名的幾代人。即使從家族史的角度,后人慎終追遠(yuǎn)時(shí),這幾代人也是無(wú)足輕重的。

四五運(yùn)動(dòng)使得中國(guó)歷史上進(jìn)程中的個(gè)體重新有了名字。四五一代人其實(shí)都是生長(zhǎng)在新中國(guó),即今天說(shuō)的50后,但他們是以青春的本能、人道主義來(lái)解構(gòu)全能主義。對(duì)比民國(guó)幾代人,他們的起點(diǎn)是很低的,他們沒(méi)有站在中西文化的肩上。他們?cè)?jīng)如饑似渴地讀書(shū),但讀書(shū)不是他們那代人的使命,他們從門(mén)縫里透來(lái)的光中讀中國(guó)文化和西方文化,他們對(duì)中西文化缺乏總體把握。

直到今天,他們這一代人在中國(guó)文化、現(xiàn)代化等問(wèn)題上仍未提交正當(dāng)有效的答案。在表達(dá)上,他們也是搖擺的。80年代的他們是西化的,現(xiàn)在的他們多是暖昧的,甚至是“中國(guó)化”的。從代際特征上來(lái)看,這一代人很少有主動(dòng)性,他們響應(yīng)過(guò)上山下鄉(xiāng),響應(yīng)過(guò)改革開(kāi)放,在時(shí)代發(fā)展分紅時(shí),他們也響應(yīng)先富起來(lái)的中國(guó)夢(mèng)想。

然后是60后一代。這一代人也快要消失掉了。跟50后一代人相比,這一代人在規(guī)范學(xué)術(shù)方面似乎還沒(méi)有出彩的貢獻(xiàn)。但跟50后一代相比,60后一代的歷史地位更難堪。他們一方面面對(duì)知識(shí)的邊緣化、社會(huì)生活的市場(chǎng)化,一方面面對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)度過(guò)短缺經(jīng)濟(jì)、有史以來(lái)出現(xiàn)了空前規(guī)模的小康中產(chǎn)階層。他們的言行進(jìn)退不免失據(jù)。在什么是中國(guó),什么是孔子,什么是四書(shū)五經(jīng),什么是現(xiàn)代性、什么是全球化等問(wèn)題上,他們也未提交自己一代人的答案。他們沒(méi)有為中國(guó)社會(huì)、小康中產(chǎn)階層、人類技術(shù)文明等領(lǐng)域提供正當(dāng)有效的服務(wù)。

然后是70后一代,跟前面兩代人相比,這一代人沒(méi)有浮出歷史。他們還未來(lái)得及把國(guó)家層面的憲政、社會(huì)層面的公民運(yùn)動(dòng)、個(gè)人層面的信仰皈依等想法表達(dá)清楚,就被80后一代拍死了。

80后一代的“小時(shí)代”還未演完。90后、00后已經(jīng)登場(chǎng)。賀者在門(mén),吊者在閶。上代人得意的,下一代人避之唯恐不及;上代人壟斷的,下一代人仇恨。我們對(duì)今天年輕的一代還缺乏足夠的觀察。但跟前面幾代人比,90后們堪稱富家子,即他們出生在一個(gè)物質(zhì)和文化都空前浮華的時(shí)代。其次,除了散碎的一些作品,50后、60后幾代人對(duì)他們的影響微不足道,上幾代人珍視的成就無(wú)能也無(wú)緣挑戰(zhàn)或教化他們。他們的學(xué)術(shù)、社會(huì)、個(gè)人的表達(dá)和關(guān)懷是什么,我們還未見(jiàn)出輪廓。

我們今天的社會(huì),是幾代人同堂、言不及義。雖然處在全球化的時(shí)代。但這幾代人很少有學(xué)貫中西的用心、擔(dān)當(dāng)和興趣,很少有對(duì)東西方文明的“同情之理解”和“理解之同情”。在政治經(jīng)濟(jì)的逐步演進(jìn)、全球化和技術(shù)的提速換代發(fā)展面前,這幾代人失去了時(shí)代社會(huì)層面的理想和主義,失去了家國(guó)天下的情懷和言行。有人說(shuō),沒(méi)有什么主義,有的是拜金主義,有的是時(shí)髦主義。用科斯等外人的觀察,我們這幾代人沒(méi)能建設(shè)出一個(gè)“思想市場(chǎng)”。

馮友蘭等人曾經(jīng)以為歷史的發(fā)展和講述有幾種類型,即照著講、接著講、反著講。我們回顧百年中國(guó)的代際問(wèn)題,可以說(shuō),反著講的居多,照著講的居多,接著講的很少。

但中國(guó)的現(xiàn)代化歷史遠(yuǎn)未結(jié)束。歷史走到這里,在醞釀、積蓄力量,在尋找一個(gè)說(shuō)法兒。無(wú)論幾代中國(guó)人如何貪玩、享受,這幾代中國(guó)人仍在等待歷史的機(jī)緣,以表達(dá)自己,以職盡“舊邦新命”的責(zé)任。費(fèi)孝通在50年代寫(xiě)過(guò)春天,郭沫若在70年代呼喚過(guò)春天,劉軍寧在新千年開(kāi)始時(shí)呼喚過(guò)中國(guó)文藝復(fù)興……我們可以說(shuō),今天的幾代人都在參與中國(guó)的新生。

我在《東方圣典》的前言中說(shuō),現(xiàn)代文明的大視野已經(jīng)成為某種倫理共識(shí)。但回顧百年中國(guó)人的代際問(wèn)題,回顧當(dāng)下社會(huì)的幾代人的生存狀態(tài),我們很多人還是活在“小時(shí)代”“小日子”里。我們還缺乏足夠的大視野,而觀察社會(huì)的代際更替可算是一種有效的努力。

摘自騰訊·大家

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