中國當代工筆人物畫的民族性體現

朱秋晨 （黃淮學院 463000）

在現代化社會不斷發展的背景下，東西文化碰撞問題逐漸凸顯出來，因而在此基礎上，強調對民族性文化的深刻認知有助于我國工筆人物畫的進一步創新，因而當代作家在作品創作的過程中應突破文化沖擊，最終實現對民族性文化的全面展現，且達到最佳的藝術作品創作狀態。以下就是對工筆人物畫民族性的詳細闡述，望其能為當前工筆人物畫創作水平的進一步提升提供有利的文字參考，并帶動其不斷完善自身創作手段。

一、當代工筆人物畫中民族性的顯現

（一）儒、佛等精神對工筆人物畫民族性的投射

美術史學家沃爾夫在工筆人物畫創作過程中提出裝飾性的表達中有助于展現藝術的真實性及藝術主觀思想，同時裝飾性元素在應用的過程中強調了意志性與條理性的統一，即表現出儒、佛等精神的體現。就當前的現狀來看，工筆人物畫“意，象，神”內容的表達隨著時代的變遷呈現出一定的差異性。例如，在青銅器個性繪畫過程中作家更為注重對較為宏大的民族性特色的彰顯，繼而引導觀賞者在對藝術作品進行欣賞的過程中可感受到工筆人物畫作品中所呈現出的民族性氣息。此外，在兩宋時期工筆人物畫創作過程中作家更為注重以知性反省的內容表達方式來體現當前民族文化，且突顯出人物形象的程式化特征，彰顯“意，象，神”的表達內涵1。

（二）裝飾因素民族性的體現

在工筆人物畫創作過程中裝飾因素民族性的體現主要展現在以下幾個方面：第一，在意向性構圖過程中當代作家即以羅列物象的方式來彰顯我國民族文化特色，同時在對線元素進行應用的過程中透過線骨力的傳達來彰顯當代作家對民族性文化的認知，并將線條貫穿于整個畫作創作中，達到最佳的藝術作品創作狀態；第二，在傳統工筆人物畫創作過程中作家始終秉承著形與神統一的創作原則，繼而通過此種表達方式來凸顯作品的意境及人物的氣質，且就此迎合民族性文化特點；第三，意象性色彩的應用也是裝飾因素民族性體現的途徑之一，例如，當代作家在工筆人物畫作品創作過程中即更為注重追求色彩的平整性、調性等，以此來更好的通過對色彩的運用來實現真實情感的表達，最終達成民族文化傳播目標，提升整體作品創作水平。

（三）民族服飾色彩的融入

民族服飾色彩在工筆人物畫創作中的融入亦可體現出相應的民族性文化，即畫家在作品創作過程中可通過對色彩關系的調整及色彩冷暖的把握增強色彩形式的美感，且更好的凸顯出民族性特色，并彰顯各民族不同的色彩觀念。例如，潘纓老師在工筆人物畫《藏女》創作過程中即將民族服飾色彩融入到了作品創作過程中，并在作品創作中用暖色調來描繪藏族女人的服飾，同時以冷色調作為襯托，最終由此形成良好的冷暖色彩把握，達到最佳的畫面表現效果，并更好的凸顯出高原人的熱情性格，彰顯其民族魅力特色。此外，王驍勇在《草原吉祥》作品創作過程中也通過對色彩關系的調整實現了高原人民民族文化的表達，并由此增強了藝術作品中所包含的文化內涵，達到了最佳的藝術作品表達狀態，同時實現了對民族性文化的傳播。

二、工筆人物畫民族性文化傳播過程中存在的問題

（一）文化繼承的矛盾

文化繼承的矛盾是工筆人物畫民族性文化傳播過程中凸顯出的主要問題之一，其首先體現在在東西方文化沖擊背景下人們逐漸弱化了對我國民族文化的認知，且在工筆人物畫作品創作過程中更為注重對色彩塑造力的追求，最終由此凸顯出相應的文化繼承問題，并就此影響到了藝術作品創作過程中民族性文化的凸顯。其次，在工筆人物畫作品創作過程中畫種變異問題也逐漸凸顯出來，為此，當代藝術作家在藝術作品創作過程中應提高對此問題的重視程度，最終對其展開合理的改善。另外，基于傳統文化根基不變的基礎上，對筆、墨等分寸的把握呈現出一定的差異性，繼而由此形成了文化繼承的矛盾，并就此影響到了工筆人物畫對民族性文化的表達2。

（二）空間維度的矛盾

在工筆人物畫發展過程中空間維度問題主要體現在以下幾個方面：第一，由于民族化與國際化間存在著一定的矛盾問題，從而導致作家在工筆人物畫創作過程中受矛盾因素的影響其更為注重對國際語言的滲透，最終影響到了民族性文化在藝術作品中的貫穿，并促使藝術欣賞者在對作品進行欣賞的過程中無法感受到民族性文化的魅力，最終由此影響到了其對作品內涵的理解；第二，在空間維度矛盾的沖擊下，作家在工筆人物畫作品創作過程中強調了作品創作定式的突破，從而導致當前工筆人物畫創作中凸顯出民族性文化較為薄弱的問題。從以上的分析中即可看出，工筆人物畫創作在空間維度矛盾的影響下呈現出相應的不足之處，因而在此基礎上為了推動工筆人物畫創作的進一步發展，要求當代作家在作品表達過程中應注重提高對此問題的重視程度3。

三、結論

綜上可知，隨著工筆人物畫創作的不斷發展，為了更好的突顯出作品中所要呈現的民族性文化特色，要求作家在作品創作過程中應從民族服飾色彩的融入、裝飾因素民族性的體現和儒、佛等精神對工筆人物畫民族性的投射等幾個途徑入手將民族性文化貫穿于工筆人物畫作品創作過程中，由此豐富作品中所蘊含的特色，并更好的彰顯其民族特色，且最終由此引導欣賞者在對作品進行欣賞的過程中能深化自身對民族性文化的認知，并將其傳遞下去。

注釋：

[1]向春艷.論當代工筆人物畫與傳統工筆人物畫在表現手法上的異同[J].現代裝飾(理論)，2014，34（12）：195-195.

[2]何娟.裝飾性繪畫語言在工筆人物畫教學中的運用研究[J].美與時代(下)，2015，15（05）：79-81.

[3]范海龍.對傳統的背離——關于現代工筆人物畫中線被弱化現象的探討[J].數位時尚(新視覺藝術)，2011，11（03）：30-32.