小班幼兒生活自理能力的現(xiàn)狀分析與策略研究

陸冬英

摘 要：幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，是保證孩子全面發(fā)展的基礎素質之一，幼兒園和家庭都應該重視培養(yǎng)。現(xiàn)在的幼兒生活自理能力怎么會越來越差了？是什么原因造成的呢？這些一直是我們研究的問題。因此，將對小班幼兒自理能力的現(xiàn)狀進行分析、尋找原因，以及通過有效的家園攜手方式來提高小班幼兒生活自理能力。

關鍵詞：小班幼兒；生活自理能力；包辦代替；家園攜手

中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）06-093-01

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，是保證孩子全面發(fā)展的基礎素質之一，幼兒園和家庭都應該重視培養(yǎng)。可是當今現(xiàn)狀，由于種種原因，研究發(fā)現(xiàn)幼兒的生活自理能力越來越差了。特別是剛入園的小班幼兒，他們的生活自理能力水平顯出了一種逐屆低下的趨勢，因此，將對小班幼兒自理能力的現(xiàn)狀進行分析、尋找原因，以及通過有效的家園攜手方式來提高小班幼兒生活自理能力。

一、小班幼兒生活自理能力的現(xiàn)狀

元永姬認為，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務性勞動的能力，它是一個人具備的最根本的生活技能。我認為，小班幼兒的生活自理能力即指小班幼兒能夠進行自我服務，自己能照顧自己。具體指，小班幼兒會使用正確的方式進行就餐；能獨立進行如廁（小便）；飯前便后會使用正確的方法洗手；會正確使用紙巾擤鼻涕；能獨立穿脫衣服、鞋襪；……