“摜蛋”進小學課堂 不必談虎色變

在小學課程里開設“摜蛋”課，你覺得靠譜嗎？最近，揚州一所小學在網上公開該校校本課程科目，“摜蛋”、24點等紙牌游戲位列其中，此舉引來不少爭議。3月12日，該校分管副校長向《現代快報》記者回應，將“摜蛋”作為校本課程是為了培養學生的團體合作意識及與人相處能力，教學過程中也會科學控制，不會給學生造成不良影響。（3月13日《現代快報》）

“摜蛋”，是一種在淮安地區廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局 “跑得快”和“八十分”發展演化而來的。安徽地區也非常流行，在蘇北沭陽如果不會打“摜蛋”基本就等于不會娛樂了。“飯前不摜蛋，等于沒吃飯”，說的是閑暇時間、飯前酒后，打打“摜蛋”撲克非常愜意。這足以說明“摜蛋”深受當地群眾的喜愛，因此，學校開設課程之初就備受學生追捧，光五、六兩個年級，加起來就報了兩百多人。

“摜蛋”是撲克游戲，而對于撲克游戲，公眾是沒有多少好感的，畢竟這往往與賭博聯系在一起，現在不僅走進了學校，還走進了課堂，由老師授課，這出乎我們的意料。然而，校本課程，不應只停留于籃球、排球、折紙之類的“老傳統”。其實，每一個地方都會有地方特色的“游戲”，學生多多少少也清楚，而他們要學，也只能跟著周邊的大人偷偷學，而這種情形下學到的往往是賭博性質的，真正玩“摜蛋”所該學到的元素，卻不會學到手。學校引導學生玩“摜蛋”，其目的是為了培養學生的團體合作意識及與人相處能力，引導得當會有助于緩解學……