在小學課程里開設“摜蛋”課,你覺得靠譜嗎?最近,揚州一所小學在網上公開該校校本課程科目,“摜蛋”、24點等紙牌游戲位列其中,此舉引來不少爭議。3月12日,該校分管副校長向《現代快報》記者回應,將“摜蛋”作為校本課程是為了培養學生的團體合作意識及與人相處能力,教學過程中也會科學控制,不會給學生造成不良影響。(3月13日《現代快報》)
“摜蛋”,是一種在淮安地區廣為流傳的撲克游戲,是由地方的撲克牌局 “跑得快”和“八十分”發展演化而來的。安徽地區也非常流行,在蘇北沭陽如果不會打“摜蛋”基本就等于不會娛樂了。“飯前不摜蛋,等于沒吃飯”,說的是閑暇時間、飯前酒后,打打“摜蛋”撲克非常愜意。這足以說明“摜蛋”深受當地群眾的喜愛,因此,學校開設課程之初就備受學生追捧,光五、六兩個年級,加起來就報了兩百多人。
“摜蛋”是撲克游戲,而對于撲克游戲,公眾是沒有多少好感的,畢竟這往往與賭博聯系在一起,現在不僅走進了學校,還走進了課堂,由老師授課,這出乎我們的意料。然而,校本課程,不應只停留于籃球、排球、折紙之類的“老傳統”。其實,每一個地方都會有地方特色的“游戲”,學生多多少少也清楚,而他們要學,也只能跟著周邊的大人偷偷學,而這種情形下學到的往往是賭博性質的,真正玩“摜蛋”所該學到的元素,卻不會學到手。學校引導學生玩“摜蛋”,其目的是為了培養學生的團體合作意識及與人相處能力,引導得當會有助于緩解學……