小學語文教學中如何將新課標落到實處

杜會淑 （河北省邢臺市郭守敬小學 054000）

小學語文教學中如何將新課標落到實處

杜會淑
（河北省邢臺市郭守敬小學 054000）

當前，隨著新課程改革的不斷深入，傳統的教學思想已經不能適應新時代的教學要求。那么，如何在語文教學中貫穿新課程改革的教學思想呢？本文將對此進行相關探究。

語文 新課程改革 教學思想貫穿

一、建立民主和諧的課堂教學氛圍

在傳統的語文教學模式下，教師往往是課堂教學的主宰者，控制著教學活動的一切，學生只能被動接受知識，這樣不利于學生創新能力的培養和個性思維的發展。而新課程改革的教學思想主張學生主體作用的發揮，注重學生的參與性和創造性思維的培養。在這一情況下，要想培養學生主動探究、勇于創新的精神，構建民主和諧的課教學氛圍是關鍵，也是樹立新課程改革思想的重要途徑。為此，教師要轉變教學理念，摒棄師道威嚴，和學生建立一種平等、友好、合作的朋友式師生關系。在課堂教學中教師不應該只是管理者，還是學生的輔導著和組織者；不應該只是傳授知識，還要參與到學生的教學活動中，和學生進行平等的交流互動，讓學生子在課堂中敢于質疑、勇于探究、樂于學習。這樣的課堂教學氛圍才是新課程改革所倡導的教學模式，對于提高語文教學效果具有重要的基礎作用。

二、實現語文課堂教學的實效性

隨著新課程改革的逐漸深入，新的語文教學模式也應運而生，但是有的語文教師對于新課程改革教學理念的理解存在偏差，出現了教學改革中的誤區。……