試論教師人格魅力在的德育中的作用

趙秀英

摘 要：教師的人格魅力能夠在德育中發揮不可小覷的作用，尤其是對于初中階段的學生來說，有人格魅力的教師可以帶領初中學生走出學習和成長的困境。本文主要分析的是教師人格魅力在德育中的作用。

關鍵詞：教師；人格魅力；德育

“德育”在當前中小學義務教育階段顯得尤其重要，品德教育實際上應該是中小學生首要需要學習認清地內容。一個人的學習優劣可能決定著他未來的個人發展，但一個人的品德直接決定著這個人在未來成為什么樣的人。中小學階段，學生年齡小，思想不成熟，教師就需要格外注意學生的思想品德教育，在教學中進行潛移默化地培養。在德育中，教師自身的人格魅力對于學生來說是有著標桿作用的。

一、人格魅力在德育中的體現

教師的本職工作是教書育人，但是教師本身的人格魅力在教學過程中是一種無形的教育資源。學生對于一門課程的認識在某些程度上也摻雜著對于這門課程的教師的認識。教師的人格魅力主要有以下幾點：

1.學術魅力。教師在教學方面的專業性是教師人格魅力的一個基本部分，能夠做好教學工作，真正關心幫助每一個學生，是教師人格魅力的基本體現，也是學生尊敬、熱愛教師的基礎。

2.性格魅力。“循循善誘、敦敦教導”這些詞都是對教師性格上的表述，耐心引導學生、有說服力的老師對學生來說有難以抵擋的性格魅力。

3.道德魅力。一個教師的道德魅力主要體現于教師所參與的教學和非教學活動中，包括教師對自己家人的付出、對學生的付出、對社會的付出等等，很多時候，只是一些細微的事情就可以體現出教師的道德魅力。比如教師幫助學困生的學習、在班級打掃衛生的情況下教師的加入、教師在社會上所獲得的道德榮譽等。

這些人格魅力的體現在教師德育工作中有很大的幫助作用，每一名教師都應該注意，德育工作并不是只有班主任教師才應該負起的職責，而是每一名教師都應該為人師表的工作。

二、教師德育工作中展現人格魅力的重要性

在義務教育階段全面施行素質教育及新課改之后，教師的德育工作就越加顯得重要。筆者作為一名初中數學任課教師，也是一名班主任，深深認識到德育在學生教育工作中的重要性，很多處于青春期的學生容易受到社會不良因素的誘導，而后走上與正常軌跡偏離的道路。而教師的德育工作就是把學生從偏離的軌道中拉回。教師的人格魅力在德育工作中則能夠展現很大的作用，比如教師的親和力可以讓學生如沐春風，幫助學生體會拼的學習和實踐所帶來的成就感。這是教師展現人格魅力所能帶來的真正作用。實際上，發揮教師的人格魅力在學校德育工作中就是一條易于實施的途徑。

三、人格魅力在教師德育工作中的作用

1.教師的人格魅力有助于促進學生良好品質的形成。初中階段的青少年正處于青春期，這一時期的學生想法多，有了自己的獨立意識，但是對外界的信息還不能做很有效地分析。這時教師應重視對學生思想品德方面的教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在給學生進行德育教育時，決不能利用傳統的說教或者是灌輸的方式，而且應加強自身的人格魅力的引導，讓學生不由自主地向教師學習，或者按照教師所教導的德育標準來做。加上人格魅力的德育工作，能夠達到事半功倍的效果。盡管學生只有十幾歲的年級，但是在教育中的心靈溝通，學生是有能力進行理解并體會的。教師的行為對學生有著根本性的指導作用，這種潛移默化的作用并不是教師的說教可以替代的。

2.德育中教師人格魅力的發揮有利于激發學生的學習興趣，加強學習動力。當前，很多學生對學校開展的德育課程并沒有多大的興趣，究其原因大多是因為德育課程開展的通常是大班會的形式，教師在講臺上“苦口婆心”，學生在下面聽的昏昏欲睡。如果一個教師有充分的人格魅力，他能夠從一開始就吸引學生對他的尊敬和認可，并且這種人格魅力體現在德育教學中，可以提高學生學習品德課程的興趣。如在德育學習中，教師應該像朋友一樣和學生探討一些問題，并且可以用多種形式來引導學生思考。如設置一個相應的場景，讓學生自己來編小故事或者是小品，最終從這些場景中提取出相應的道理。這種方式實際上體現的是教師的人格魅力，這樣的教師所教搜的課程，難保不會得到學生的喜歡。學生不僅在課程中感受到了歡樂，還能感受到道德的熏陶和教育。

3.教師的人格魅力有助于改善師生關系，確立教師在學生中的威信。孔子說“為人師表”，就是做老師應該起到一個表率的作用。教師的行為表現學生都會看在眼里、記在心里，如果一名教師經常言語不善、做事沒有分寸，這也很容易讓學生看輕。初中學生對人和事件都有很強的理解力，盡管他們對一些事件看的不透徹，但是他們依然能夠體會到一個人的人格魅力的高低。一個有著較高人格魅力的教師能夠得到學生相應的尊敬，這種尊敬還會隨著教師其他優秀的特質，如幽默、有親和力等而變得更為親近。只有在這種情形下，學生才會樂意聽從教師的教誨。

綜上所述，教師是用自己的知識和人格教育學生，只有人格高尚的教師才能教出人格高尚的學生。教師的個人魅力不僅僅是教師的個人問題，更是教學中需要加強的修養。

參考文獻：

[1]王瓊玉.淺談德育教師人格魅力的作用[J].黑河學刊.2003（03）.

[2]李艷；馮文全.試論教師人格在德育中的作用[J].當代教育論壇.2006（11）.

（作者單位：四川南部中學）endprint