如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求知興趣

梁學(xué)英

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”可見(jiàn)“樂(lè)知”是學(xué)習(xí)的最高層次。我認(rèn)為教師快樂(lè)地教，學(xué)生快樂(lè)地學(xué)是教和學(xué)的最高境界。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣一旦形成，學(xué)生便會(huì)有強(qiáng)烈的求知欲，就能積極主動(dòng)、心情愉快地學(xué)習(xí)。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)巧妙地利用學(xué)生的好奇心理，以有趣的內(nèi)容、新穎的教法、靈活多樣的教學(xué)形式，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣數(shù)學(xué)課堂就會(huì)成為一個(gè)人人想上、人人想學(xué)的樂(lè)園。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中該如何培養(yǎng)學(xué)生的求知樂(lè)趣呢？

一、聯(lián)系生活，喚起學(xué)習(xí)興趣

生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也離不開(kāi)生活。小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容絕大多數(shù)可以聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。找準(zhǔn)教材中與學(xué)生生活實(shí)際的“切入點(diǎn)”可讓學(xué)生產(chǎn)生一種熟悉感、親切感，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與學(xué)習(xí)的積極性。如：教學(xué)11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了這樣的生活情境：“你幫爸爸、媽媽買(mǎi)過(guò)東西嗎？想買(mǎi)一本標(biāo)價(jià)是11元的書(shū)，你準(zhǔn)備怎樣付錢(qián)？想簡(jiǎn)便地把錢(qián)付清又不用營(yíng)業(yè)員找錢(qián)，你有好辦法嗎？請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)看。”這樣借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將日常買(mǎi)東西付款的方法再現(xiàn)，讓他們議一議、說(shuō)一說(shuō)，初步建立十進(jìn)制的體會(huì)：1個(gè)十和1個(gè)一合起來(lái)是11。這樣聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生感到生活中處處有數(shù)學(xué)，進(jìn)而喜歡數(shù)學(xué)。

二、借助多媒體，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：故事是兒童的第一需要。……