開展“陽光體育運動”的研究

王龍飛

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 近年來，我國中學生的體制呈下降趨勢，引起了廣泛的社會關注，實施“陽光體育運動”，不但是增強青少年體質的戰(zhàn)略舉措，也是高校貫徹“健康第一”指導思想，形成“終身體育”行為習慣的具體表現(xiàn)，激起學生體育鍛煉的熱潮。本文對開展“陽光體育運動”中面臨的問題進行討論分析，針對問題提出相應的解決對策，鼓勵學校、社會還有家庭多方面配合，使廣大學生更多的了解并投入到“陽光體育運動”中，促進中學體育的發(fā)展與提高。

關鍵詞 中學生陽光體育活動 意義 對策

一、引言

“陽光體育運動”的開展是為了解決我國目前青少年體質下滑的現(xiàn)狀，對于全面落實黨的教育方針和培養(yǎng)社會主義接班人具有深遠的社會意義。“陽光體育運動”的啟動鳴響了采取堅決有力措施，切實改變青少年學生體質健康下滑狀況的發(fā)令槍，有利于加強青少年的體育運動，增強體質。有關調查結果顯示，最近20年，我國青少年學生肺活量、力量等體能素質持續(xù)下降，學生肥胖率不斷增高，眼睛近視率居高不下，部分農(nóng)村青少年營養(yǎng)狀況有待改善。這些問題表明，加強青少年體育工作已經(jīng)成為當前刻不容緩的緊迫任務。

二、改善保定市定興縣中學“陽光體育運動”的措施

（一）加強領導重視，提高整體認識

學校要充分認識到開展“陽光體育”的重要性，認真落實教育部體育總局、共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”的通知》精神，成立專門的“陽光體育”實施監(jiān)督管理部門，對學校“陽光體育”的機制及實施開展情況進行監(jiān)督、管理、驗收和評估，提高學校對“陽光體育”工作重視的程度，并在各種考評中將學校“陽光體育”工作作為考評的重要組成部分，發(fā)揮評估機制的導向作用[1]。要針對青少年的特點和愛好，進一步唱響億萬學生“陽光體育運動”主旋律，開展豐富多彩、新穎多樣的體育活動形式，吸引廣大青少年普遍參與到體育鍛煉中來。學校要高度重視宣傳工作，首先充分利用廣播、報刊、橫幅、櫥窗多種宣傳途徑來擴大宣傳力度；其次通過媒體和大型體育活動等載體來宣傳全國“陽光體育運動”開展的情況和進展成果，讓教師、學生、家長充分認識開展“陽光體育運動”的意義。

（二）完善師資隊伍，強化師資力量

體育教師是學校體育工作的組織者和實施者。體育教師隊伍的發(fā)展，首先，應該增加體育教師的數(shù)量，按照教學計劃中體育需要配足體育教師，均衡教師的工作量；在工作量計算、職稱評定、工資待遇、評優(yōu)評先等方面享有與其它科目教師同等的待遇。其次，要不懈地抓好學校體育教育事業(yè)的師德教育，適當擴大體育教師的專業(yè)知識面，加強科研水平，培養(yǎng)更多研究型、創(chuàng)新型的體育教師。

（三）加強場地設施建設，優(yōu)化教學環(huán)境

只有意識的提高，沒有物質的投入、經(jīng)費的保障，“陽光體育運動”的開展也會大打折扣，甚至得不到強化。進一步完善運動場地和器材是“陽光體育運動”順利實施的重要組成部分[2]，各級教育主管部門和各級學校要把體育專項經(jīng)費納入年度學校教學經(jīng)費預算，予以保障；要進一步加強學校場地和體育設施建設，完善學生課外活動的場地設施要求。要積極探索學校體育場所設施與公共體育場館設施的資源共享，想方設法的來滿足學生參加“陽光體育運動”需求。對于一些辦學實力相對弱小的學校，各級主管部門應該視情況進行必要的補貼。

（四）豐富組織形式，提高運動興趣

各校要根據(jù)學生的愛好成立各種體育協(xié)會，每年組織各協(xié)會進行協(xié)會內(nèi)部競賽，提高學生的運動參與意識；學校每學年定期舉辦春季或秋季田徑運動會、校園健美操比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等廣大學生喜愛的運動項目。課外體育活動和競賽能夠活躍學生的鍛煉氣氛，使每個學生養(yǎng)成“每天鍛煉1小時”的習慣，對增強體質、增進學生的健康有重要的作用。

三、結論與建議

（一）結論

生命在于運動，快樂源于體育。學生擁有健康的身體，是好好學習的保證，也是國家強大的基礎。積極倡導“陽光體育運動”是有必要的。當前，要把開展“億萬學生陽光體育運動”作為加強學校體育工作的戰(zhàn)略舉措，培養(yǎng)具有強健體魄、健康心理、堅強意志、昂揚精神、生動活潑的青少年，這關系著國家和民族的未來，是全黨全社會的大事，讓我們努力再努力，不斷開創(chuàng)學校體育工作的新局面。

（二）建議

加大教育觀念改革力度，樹立正確的教育觀念。學校要真正做到減輕學生的負擔，把學生從學習和就業(yè)的壓力中解放出來，使學生在時間的分配上更加自主。提高教師的自身業(yè)務素質，規(guī)范課堂教學，以“健康第一”為體育教學指導思想，讓學生學會“一技之長”，養(yǎng)成與掌握終身進行體育鍛煉的習慣和意識。

要把課外體育活動納入學校日常體育教學計劃，組織學生開展形式多樣的課外體育活動。要積極開展新興體育運動項目，多舉辦各種有特色的校內(nèi)外體育賽事，營造良好的體育文化氛圍，激發(fā)學生參加體育鍛煉興趣。

參考文獻：

[1] 劉春明，王文麗，馬建龍.普通高校實施“陽光體育運動”對策研究[J].河北農(nóng)業(yè)學學報（農(nóng)林教育版）.2009.11（1）：28-31.

[2] 董新軍，曾紅卒，李倩，潘明英.高校開展陽光體育運動的現(xiàn)狀與干預措施研究[J].江蘇技術師范學院學報.2008.23（6）：101-103.

[3] 王月華.開展全國億萬學生陽光體育運動的認識和思考[J].上海體育學院報.2007.31（6）：81-83.