論普通高校足球隊的建設和發展

包天

中圖分類號：G843 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文以普通高校足球隊的特點為切入點，對普通高校足球隊的定義進行了明確，對選拔方式進行了完善，對球隊的訓練內容進行了規范，對管理的現狀提出了問題，旨在為高校足球運動的開展和普及提供一定的參考。

關鍵詞 普通高校足球隊 選拔 管理

一、普通高校足球隊的定義和特點

（一）普通高校足球隊的定義

我們所熟悉和理解的大學校隊，其實有更細致的劃分，主要分為高校高水平運動隊和普通高校足球隊兩種形式。普通高校足球隊，是指球隊不包含體育專業、高水平運動員（特招）的，參加非專業組比賽的運動隊。這兩種形式的足球隊是可以在高校同時存在的，現階段很多高校有都兼有這兩支隊伍。

（二）特點的介紹

1.普及性。由于擁有高水平運動隊的院校數量較少，普通高校足球隊相對于高水平足球隊具有普及性的特點，每一所高校都具備了組隊的條件和能力，球隊成員涉及的范圍和專業更廣，參與度更高。

2.流動性。普通高校足球隊相對于高水平足球隊的流動性更高，人員不固定，也不受專業上的限制，每個人都有入選的可能性，學生把入選校隊當成一種榮譽。

3.水平低。組成隊員大多都未經過專業訓練，所以球員普遍水平偏低的特點。

4.臨時性。臨時性是普通高校足球隊的另一大特點，一般情況下會根據比賽開始前一段時間臨時組隊，集中訓練的時間也較短。

二、球隊的選拔

（一）選拔存在的問題

大多數高校在組隊的時候采用的都是相對簡單的選拔方式，即比賽選拔，教練員根據球員場上表現的進行選人。這種方式存在不小的漏洞，容易把一些具有特點的隊員忽視。所以要求教練員在選拔的時候采用更多更全面的方式，這樣才能選到更好的隊員。

（二）教練員選拔過程中應注意的問題

基于球員水平普遍不高的特點，對于隊員的選拔，教練員應該以基本技術和身體素質這兩項選拔為重點，如在選拔過程發現任意兩項或者兼備的隊員，應該優先考慮。在組隊過程中，教練員應該根據自己所構建的戰術打法進行挑人，不要盲目選拔，這樣容易造成人員不協調：同一個位置上的空缺或者堆積。

（三）創新選拔方式

有了著重點，教練員在選拔隊員的時候，可以不要局限于比賽的形式，可以建立起一個完整的選拔制度，主要有以下幾種方式：1.技術測試，在統一的安排下進行如顛球、踢準、穿準、帶球等一些基本技術測試。讓教練員對球員的基本技術有所了解。2.身體素質測試，比如一定距離的有氧跑和無氧跑以及折返跑等測式，從而篩選出具備足球比賽基本體能的隊員。3.比賽測試，通過比賽的形式將好的運動員進行打分，分數高者優先入選。

三、教練員對訓練的設計、安排和實施

（一）設計訓練計劃的原則

足球隊的訓練工作必須有目的、有計劃地進行。正確的訓練計劃可以保證訓練工作有組織、有步驟地進行，從而避免教學與訓練工作中的盲目性。要根據隊員的實際能力、隊伍的整體實力狀況以及比賽的任務等，合理地制定好訓練計劃，這是我們每一位教練員所必須完成的首要任務[1]。這就要求我們的訓練方案要按照一定原則去設計。1.系統性原則：從組隊到比賽前的訓練看作一個周期，固定時間和地點，嚴格按照訓練計劃去實施。2.針對性原則：根據人員組成和戰術打法去制定訓練內容，根據訓練和練習賽所出現的問題重點去解決。3.合理性原則：對于訓練計劃的設計要合理、科學，每一個項目的時間、負荷等都要詳細的列出來。4.鼓勵原則：多鼓勵，激發球員的積極性與興趣。

（二）訓練內容的重點和分配

1.基本技術的訓練。根據普通高校足球隊個人能力不足的特點，訓練重點應該放在基本功上，狠抓基本技術的訓練，特別是傳接球的訓練是重中之重。2.體能的訓練：體能的訓練主要以耐力為主，加以力量的訓練。訓練中可以將有球訓練和體能訓練相結合。3.戰術的訓練：戰術訓練主要以簡單的戰術講解為主，重點是位置的職責和攻防的基本站位，穿插一些有利規則的界定和運用。有了基本技術的支撐和保障，再加以科學的體能的訓練和合理戰術的演練，一支隊伍基本成型。

四、球隊的管理

（一）確立制度。一要建立和完善各項規章制度，做到有章可循；二要嚴格落實各項規章制度，做到有法必依、執法必嚴。

（二）人員職責的明確。一支校園足球隊基本的人員構成應該有隊員、主教練、助理教練、領隊、隊醫。特別是管理人員需要明確自己的責任，清楚自己的所管理的范圍，做好自己的本職工作。

（三）球隊凝聚力的建設。群體凝聚力對于運動隊團體行為和整體效能的發揮有著不可代替的積極作用 ，被視為運動團隊戰斗力的重要標志之一。要增強球隊的凝聚力需要做到以下幾點：1.確定目標；2.注重團隊人際關系的建設：重視內部環境建設，才能實現共同的目標。3.穩定的人員結構[2]。

（四）問題與不足。普通高校足球隊管理的問題主要體現在：1.學習和訓練的沖突；2.經費少，學校重視不夠；3.場地器材落后和陳舊，訓練質量得不到保證；4.沒有形成完整的體制和體系。

五、結束語

綜上所述，普通高校足球隊的組建、訓練和管理是一項十分復雜而嚴謹的工作。因此，需要高校足球工作者們要嚴格選拔制度、創新選拔機制，在訓練方面更要認真地制定訓練計劃，踏實地組織每一次訓練課，使訓練質量及訓練水平不斷提高。在管理方面正視現階段的問題，民主化管理，嚴格按照相關的規章制度去執行。只有這樣，才能提高大學生足球運動水平，為校園足球的開展做出應有的責任和義務，為中國足球的崛起做出微薄的貢獻。

參考文獻：

[1] 王衛寧.論普通高校足球隊的教學與訓練[J].懷化學院學報.2006.25（2）.

[2] 王發振，蔡向陽.高校足球隊團體凝聚力影響因素[J].菏澤學院學報.2008.30（5）.