體育繪圖的技法探討

黃玲淋

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 體育繪圖是用簡潔的語言之“線條”記錄著人體的運動動作變化過程和形態的方法，是將體育方面的理論知識和美術繪畫技法有機地結合在一起。體育繪圖展現得既簡單又直觀。而想要掌握體育繪圖的技法，需要熟悉人體各部分的結構，才能用簡潔的線條表現出符合體育特征的人體動作。

關鍵詞 體育繪圖 技法 線條

體育繪圖根據動作簡圖的特點和形式，大致分為單線條圖、體塊圖（稻草人圖，黑快圖，塊狀圖）、實體圖、輪廓圖這四類。但現有關體育繪圖所表現出的相關圖例，普遍存在著人體動作形態生硬等缺點，不能形象生動地突顯運動員在運動過程中表現出的真實形象及力量展示。現將體育繪圖中最基本的構成要素——“線條”，運用美術的視野，畫法和技法進行簡單分析。

一、學習體育繪圖的意義

（一）體育繪圖的學科地位

隨著現代社會的發展，體育繪圖是我國高等院校體育專業開設的一門課程。課程的開設始于20世紀80年代中期，國家教委（86）教體司019號文件最早提出開設本門課程，第一次在工具課中列入《體育繪圖》課，并將其列為體育專業的必修課。使體育繪圖形成了一個較為完整，規范的學科框架。1991在上海成立了全國體育繪圖研討會，并舉行了第一屆全國體育繪圖教學研討會，這無疑給全國體育繪圖教學和繪圖質量的提高提供了一個良性的發展空間。

（二）體育繪圖教學意義

體育繪圖是借鑒繪畫的基礎知識，運用美術簡練的繪畫技巧，所形成的一種繪圖。因此，體育繪圖是體育和美術完美結合的產物。而學習體育繪圖的目的是培養未來的體育工作者和愛好者具有快速勾畫出規范的簡圖的能力，自己繪制教學掛圖和教案小人等適應體育教育需要的實用性技能，以提高表達能力，圖文并茂的形式，從而提高教學質量。體育繪圖是高等師范院校體育專業的一門必修課程，作為體育工作者，在課堂授課時，畫好準確的體育繪圖，顯得尤為重要。

二、體育繪圖的技法探討，線條粗細虛實

體育繪圖是由“線條”來組成的，是用線條來表現出運動員的運動形象和肢體動作方向。不同虛實的線可以組成不同的造型；不同線條的運用，可以體現人物虛實效果，而使之立體形象，更能表現出運動者的運動過程以及運動形象。

在體育繪圖的幾種分類中，所呈現出的人物形象過于簡單，會導致畫面過平而不夠立體（例圖1稻草人圖：人物形象呈平面圖形）。圖2中，骨骼中的細節根據轉折變化，“線條”根據骨骼轉折點而加重，人物形象而產生的平面到立體的變化。骨骼產生的粗細變化，突出是基于豐富的畫面而言的。不同的線條表達不同感官，實線富有力量感，細線顯得尖銳，粗細線條可產生生動立體的視覺效果。圖2畫面人物雖簡單，在繪圖處理上，骨骼的轉折和衣著陰影的簡單幾筆線條加重，就體現了整體人物的立體感。由此可見，體育繪圖線條粗細虛實的結合，才能做到人物形象立體生動（圖3）。

圖1 圖2 圖3

三、提高體育繪圖的技法

（一）抓住人體結構，線條加重

俗話說的好，“熟能生巧”。任意一門學科知識，一種技法都必須經過一定的學習、思考，再學習才能牢固地掌握，體育繪圖這門專業課的技法掌握也是同樣的道理。只要抓住人物的人體結構，繪圖注意骨骼轉折和衣著陰影處的線條，幾筆線條加重，粗細虛實結合，就可體現整體人物的立體感。

（二）揣摩人體結構，多看多練

平時可以多做一些最基本線條的練習；多看看各種人體的形態結構，按照教學書籍中講解的人體比例和表現方法，認真練習勾畫。也可以私下幾位愛好者共同學習，一人當模特，另外的人就作圖；交互換角色再來一次，相互指出優缺點，這也是一個練習的良好途徑。總之只要多看多練，就可以運用自如，用簡單的線條描繪出符合美學特征的體育繪圖。

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