因為慣性
物理老師在講慣性的原理,一學(xué)生在下面講話,老師暗示了他一眼,可他還是講個不停。
老師:“我剛才講了什么內(nèi)容?”
學(xué)生:“慣性。”
老師:“請你舉個實(shí)例?!?/p>
學(xué)生:“剛才我在下面講話,雖然您暗示了我一眼,但我沒法馬上停住,這就是慣性?!?/p>
老師點(diǎn)名
一個年輕的老師第一次上課,她開始發(fā)作業(yè)本,可是當(dāng)她叫了“黃肚皮”十聲后都沒有人來領(lǐng):“怎么搞的,這個人跑哪去了?”
最后本子發(fā)完了,只見有一個小朋友慢慢地舉起手來:“老師,我還沒有拿到作業(yè)本?!?/p>
“你叫什么名字?”
“老師,我叫黃月坡?!?/p>
空白作業(yè)
交美術(shù)作業(yè)時,一學(xué)生只交了一張白紙。
老師問:“畫呢?”
學(xué)生答:“這兒!”他指著白紙說。
老師:“你畫的是什么?”
學(xué)生:“牛吃草?!?/p>
老師:“草呢?”
學(xué)生:“被牛吃光了。”
老師:“那牛呢?”
學(xué)生:“草被吃光了,牛還站在那里干什么?”
嘮叨
兒子上小學(xué)二年級,能夠借助漢語拼音寫簡單的日記了。我告訴他:“寫日記是為了練習(xí)、復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語、知識,要盡量把新學(xué)的字、詞用上去。這樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步快。”
這天,他在看電視時,聽了個詞語“嘮叨”,很感興趣。就問我這個詞的意思。我說:“你看這個詞語的右邊一個老‘勞、一個‘刀,就念勞刀,但左邊都有一個口,表示是用嘴說,說很多話的意思?!?/p>
這天,他把這詞語就在日記里用上了,是這樣寫的:我們的老師特別能嘮叨,一嘮叨就嘮叨一節(jié)課。我們的校長也特別能嘮叨,開會一嘮叨就嘮叨幾個小時。他們真厲害呀!
我看了,說:“嘮叨這個詞你用得不是太正確。嘮叨不是太好的現(xiàn)象,有點(diǎn)令人厭煩的意思?!?/p>
兒子說:“是呀,對老師和校長講課講話,我有點(diǎn)厭煩,所以才用了嘮叨的。”
迎接新生
新學(xué)期伊始,我們高年級學(xué)生去車站迎接新同學(xué)。我見一小女生站在一個大箱子旁不知所措,便主動上前幫她提箱子。不料箱子重逾千斤,我又不好意思放下,只好勉強(qiáng)支撐著。
沒走幾步,那女生對我說:“提不動就滾吧!”
我一聽此言,非常生氣,放下箱子怒視著她。那女生愣了幾秒鐘,滿臉通紅地指著箱子的底部對我說:“我指的是輪子?!?