神秘·浪漫現(xiàn)實(shí)·夢(mèng)境

李南

摘要：本文主要是對(duì)交響組曲《舍赫拉查德》中第三樂(lè)章進(jìn)行賞析，筆者從該交響作曲的作者以及其生平經(jīng)歷結(jié)合其音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，從作品的標(biāo)題到背后的文學(xué)名著再到音樂(lè)中的主題音樂(lè)形象，從不同的角度結(jié)合音樂(lè)本身來(lái)解剖作品認(rèn)識(shí)作品，從感性認(rèn)識(shí)到理性分析，再到更高層次的感性分析，將該樂(lè)章中所要表達(dá)的主題音樂(lè)形象、音樂(lè)情感以及寫(xiě)作特點(diǎn)、配器色彩運(yùn)用等方面進(jìn)行總結(jié)論述。里姆斯基的這部作品在人性上的刻畫(huà)更為成功，揭示了音樂(lè)中所表達(dá)的人性的光輝。同時(shí)，這部作品也被稱作是描寫(xiě)風(fēng)景的作品。

關(guān)鍵詞：交響組曲 舍赫拉查德 音樂(lè)王子主題 公主主題

古老而聞名的東方國(guó)度；神秘而又浪漫的阿拉伯文化，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交替的故事世界，博學(xué)而又出色的里姆斯基—科薩科夫。這四者結(jié)合在一起才有了今天聞名世界的、充滿浪漫與神秘色彩的交響組曲《舍赫拉查德》。在這個(gè)充滿想象力的童話世界中，里姆斯基—科薩科夫把管弦樂(lè)隊(duì)音響效果的豐富、音樂(lè)視聽(tīng)華麗的色彩、音樂(lè)形象的生動(dòng)編織成為一個(gè)華麗壯觀、神秘而又浪漫、令人陶醉的童話世界。在交響組曲《舍赫拉查德》這部充滿著東方神秘而又浪漫色彩的作品中，我們深切地體會(huì)到豐富多彩的童話世界給我們帶來(lái)的各種在聽(tīng)覺(jué)效果上的盛宴，它甚至比我們親眼所見(jiàn)、親身所經(jīng)歷的還要入木三分，令人聽(tīng)后久久迷戀其中。

一、神秘的東方文化

（一）文學(xué)名著《一千零一夜》

《一千零一夜》是由243個(gè)古代的阿拉伯民間故事組成。故事經(jīng)過(guò)阿拉伯人民的改編，并進(jìn)行二度創(chuàng)作完成，使得每篇故事都能夠生動(dòng)形象的反映出阿拉伯社會(huì)生活的真實(shí)性。故事分為兩種類型，一類是歌頌贊揚(yáng)阿拉伯人民的智慧、善良。另外一類是揭露、打擊、懲治那些作惡多端的壞人及其罪行的。故事內(nèi)容題材多樣，有童話、愛(ài)情故事、神話傳說(shuō)、寓言故事、宮廷趣聞以及航海冒險(xiǎn)等等。筆者列舉一兩個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑⒀怨适拢喝纭稘O夫和魔鬼》《阿拉丁和神燈》《阿里巴巴和四十大盜》《辛巴達(dá)航海旅行記》等。《一千零一夜》因其奇異的想象、極具異域風(fēng)情的內(nèi)容以及浪漫的風(fēng)格，從而享有“世界最大奇書(shū)”的美稱。在西方被稱為《阿拉伯之夜》，“天方”是中國(guó)古代對(duì)阿拉伯的稱呼，僅憑這名字，就足以把人帶到神秘的異域世界中。

（二）交響組曲《舍赫拉查德》

1.作者—尼古拉·安德烈耶維奇·里姆斯基-科薩科夫

尼古拉·安德烈耶維奇·里姆斯基-科薩科夫生于1844年3月18日，俄羅斯五人“強(qiáng)力集團(tuán)”中最出色的的一位作曲家，也是“強(qiáng)力集團(tuán)”中最年輕的成員。他是十九世紀(jì)后半葉俄羅斯民族音樂(lè)改革派的音樂(lè)家之一。曾在圣彼得堡海軍學(xué)校學(xué)習(xí)六年。1861年，決心從事作曲，并成為“強(qiáng)力集團(tuán)”的成員之一。1871年受聘為圣彼得堡音樂(lè)院作曲教授。兩年后正式脫離軍隊(duì)，成為專業(yè)的作曲家、指揮家、音樂(lè)教育家，并在國(guó)內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)。

里姆斯基-科薩科夫曾經(jīng)在沙皇海軍中擔(dān)任軍官，因此漂泊四海，在中年之時(shí)已有豐富的游歷。而交響組曲《舍赫拉查德》又名《天方夜譚》的靈感，即是來(lái)自于他心中對(duì)于東方神話般的印象。

2.交響組曲《舍赫拉查德》

里姆斯基-科薩科夫在當(dāng)時(shí)的生活大背景下已經(jīng)放棄了描寫(xiě)生活的現(xiàn)實(shí)主義，他拒絕承載歷史的包袱、或是喚起權(quán)力斗爭(zhēng)所帶來(lái)的悲劇，以及宗教戰(zhàn)爭(zhēng)造成的傷痛；他喜歡的是童話世界，于是便以一個(gè)大型的管弦樂(lè)團(tuán)，營(yíng)造出一個(gè)童話世界，這部作品就是交響組曲《舍赫拉查德》。此曲與1888年在圣彼得堡，由里姆斯基-科薩科夫親自指揮演出。

交響組曲《舍赫拉查德》中塑造了兇狠、殘忍、霸道的蘇丹王音樂(lè)形象；溫柔、善良、智慧的舍赫拉查德音樂(lè)形象，結(jié)合《一千零一夜》故事中內(nèi)容進(jìn)行音樂(lè)發(fā)展，并將其分為“海與辛巴達(dá)的船”、“卡倫達(dá)王子的故事”、“王子和公主”、“巴格達(dá)的節(jié)日和船舶撞在有青銅騎士雕像的巖石”四大部分。交響組曲中蘇丹王和舍赫拉查德王后的主題不斷交替出現(xiàn)，分別分布在四個(gè)不相關(guān)的故事片段中，奇妙的是，故事的內(nèi)容之間沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)之處，里姆斯基-科薩科夫竟然將四個(gè)不同的音樂(lè)內(nèi)容與主題天衣無(wú)縫般的連接在一起，從而使得整部音樂(lè)的發(fā)展軌跡與文學(xué)故事中的情節(jié)發(fā)展一致，形成了這部既充滿神秘東方文化色彩，同時(shí)又洋溢著浪漫的童話氣息的交響組曲。

二、浪漫的愛(ài)情故事

（一）愛(ài)情故事的主角

《一千零一夜》故事集中有很多關(guān)于“王子與公主”浪漫而又唯美的愛(ài)情故事，如戛梅祿和公主白都倫、白迪倫丁和賽玉妲、阿里和張麗斯都是年輕貌美的青年男女。那一對(duì)對(duì)美麗的人兒；那一段段激動(dòng)人心的唯美畫(huà)面；那一處處動(dòng)人心弦的困難遭遇都在為那永恒而又經(jīng)典的愛(ài)情主題增添神秘的色彩和浪漫的氣息。

交響組曲《舍赫拉查德》第三樂(lè)章，“王子與公主”，像稍快板的小行板，這是一個(gè)無(wú)展開(kāi)式的奏鳴曲式結(jié)構(gòu)。主要描述王子和公主的愛(ài)情故事。年輕的王子和公主在夢(mèng)中的國(guó)度的花園里談情說(shuō)愛(ài)。在樂(lè)章中，寧?kù)o、明朗、歡樂(lè)、抒情的音樂(lè)除了分別刻劃王子和公主的優(yōu)美形象外，絲毫沒(méi)有情節(jié)的展開(kāi)。

首先，我們對(duì)兩個(gè)音樂(lè)主題從聽(tīng)覺(jué)上便能感覺(jué)出其相似性，在具體到樂(lè)譜中音樂(lè)等風(fēng)格、節(jié)奏、音型等方面的相似性來(lái)看，樂(lè)曲中所講的故事與太子戛梅祿和公主白都倫的故事同出一轍。音樂(lè)中所要講述的愛(ài)情故事應(yīng)該就是這個(gè)美麗的愛(ài)情故事了：王子與公主極其美貌而又相似，就像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的一樣，就連女仙邁耶姆娜和惡魔代赫尼庶也無(wú)法判斷哪一個(gè)更加美麗。他們?cè)谒瘔?mèng)中會(huì)面以后就互相愛(ài)慕上了對(duì)方，后來(lái)經(jīng)歷眾多的考驗(yàn)，最終取得圓滿，結(jié)為夫婦。

（二）音樂(lè)結(jié)構(gòu)與發(fā)展

在交響組曲《舍赫拉查德》的第三樂(lè)章中，音樂(lè)描述的是文學(xué)名著中的一個(gè)個(gè)浪漫的愛(ài)情故事，筆者根據(jù)前輩的總結(jié)也引用了夏梅祿王子和白都倫公主的愛(ài)情故事。將根據(jù)音樂(lè)中音樂(lè)主題的劃分來(lái)進(jìn)行第三樂(lè)章的音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析。

第三樂(lè)章不帶展開(kāi)部的奏鳴曲式，音樂(lè)主要有兩個(gè)主題，一個(gè)是主部主題，一個(gè)是副部主題。主部主題被認(rèn)為是“王子主題”。G大調(diào)，中間有e小調(diào)的離調(diào)。主題呈示進(jìn)行只用了弦樂(lè)組的音樂(lè)進(jìn)行，旋律由小提琴演奏。音樂(lè)情緒寧?kù)o、穩(wěn)重而又瀟灑，同時(shí)有著歌唱性與舞蹈性的音樂(lè)特點(diǎn)，偏重于歌唱性。第20小節(jié)終止后補(bǔ)充，由豎琴兩次奏出夢(mèng)幻般的音樂(lè)進(jìn)行，大管和弦樂(lè)組奏出減七和弦加以襯托，給“故事”鋪上了一層神秘的色彩，如夢(mèng)境般飄渺、玄幻。

副部主題被稱為“公主主題”。兩個(gè)樂(lè)句的旋律型的對(duì)比表現(xiàn)與前樂(lè)節(jié)為先上行、后下行的波浪形旋律型，總體走向是以三音為中心做波浪式音樂(lè)運(yùn)動(dòng)。后樂(lè)句則先下行、后上行的波浪形旋律型，總體走向是一路模進(jìn)下行。主題有著歌唱性與舞蹈性的音樂(lè)特點(diǎn)的同時(shí)，音樂(lè)風(fēng)格更傾向于舞蹈性。鈴鼓奏出的舞蹈性節(jié)奏非常清晰、明了，具有很強(qiáng)的舞蹈性。旋律風(fēng)格甜美單純，天真活潑。

三、現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的交替

在交響組曲《舍赫拉查德》這部作品中，里姆斯基-科薩科夫運(yùn)用了多種寫(xiě)作手法以及鮮明的配器特色，將音樂(lè)的形象描述以及意境描述結(jié)合音樂(lè)自身的發(fā)展，配合《一千零一夜》故事中舍赫拉查德講故事模式中大故事套小故事的情景。運(yùn)用持續(xù)音型等寫(xiě)作手法帶著聽(tīng)眾在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中穿梭體驗(yàn)。下面筆者將對(duì)其具體內(nèi)容進(jìn)行音樂(lè)理性角度論述，剖析現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境中的音樂(lè)發(fā)展規(guī)律。

（一）持續(xù)音的音型化寫(xiě)作

里姆斯基·科薩科夫在這部作品的許多部分中把持續(xù)音巧妙地轉(zhuǎn)化為各種節(jié)奏化音型，與音樂(lè)的氣氛和內(nèi)容緊密地結(jié)合起來(lái)，為音樂(lè)的發(fā)展做了背景和情緒上的渲染。

在第三樂(lè)章“王子與公主”中的單簧管滑音，既使音樂(lè)增加了新的氣氛與色彩，又仿佛在描繪海面上涌起的一陣陣波浪，極有情趣。在第三樂(lè)章的第162-165小節(jié)中，幾件樂(lè)器幾層疊置的滑音效果，仿佛大海上的一陣陣驚濤駭浪，將音樂(lè)畫(huà)面描繪的淋漓盡致，極具夢(mèng)幻性。這樣的滑音的例子還有很多，有時(shí)在弦樂(lè)上，有時(shí)在長(zhǎng)笛上，筆者不一一舉例，里姆斯基-科薩科夫在創(chuàng)作中力求將音樂(lè)畫(huà)面獲得更加豐富的色彩與效果，給人更多的遐想空間。

（二）不同節(jié)奏的聲部安排不同的音色，使音樂(lè)層次清晰、效果鮮明

在這部音樂(lè)中，作者使用了一些風(fēng)格、色彩極具特色的樂(lè)器。這本章音樂(lè)中，王子主題之后主部主題的連接是一段單簧管的獨(dú)奏，這是一段快速上下行的半音階進(jìn)行，緊接著是雙簧管演奏的一串串上下行快速進(jìn)行的半音階音列，似乎是海風(fēng)陣陣襲來(lái)，又好像在夢(mèng)境中一般；第45小節(jié)又再次出現(xiàn)了長(zhǎng)笛演奏的上下行快速的半音階音列，弦樂(lè)組也在第50小節(jié)開(kāi)始出現(xiàn)上下行半音階快速演奏，仿佛故事中男女主人公在大海中乘船航行的場(chǎng)景再現(xiàn)聽(tīng)眾的腦海，船兒在大海中晃晃悠悠的航行，不時(shí)一個(gè)巨浪拍打過(guò)來(lái)。當(dāng)王子主題在副部主題也就是公主主題出現(xiàn)之后再現(xiàn)，一段弦樂(lè)組的急速的上下行半音階音列演奏之后，仿佛畫(huà)面在平靜的海面慢慢泛起層層波紋，場(chǎng)景逆轉(zhuǎn)到一個(gè)溫馨的畫(huà)面，殘暴的蘇丹王正在目不轉(zhuǎn)睛的盯住床邊那講話的美人兒，原來(lái)是舍赫拉查德在講故事，那在睡意朦朧中聽(tīng)著那神秘色彩濃厚的故事，將聽(tīng)者拉入夢(mèng)境又再次出現(xiàn)善良、智慧的舍赫拉主題將人帶入現(xiàn)實(shí)，緊接著在又被帶入故事中的意境，構(gòu)成有趣的音樂(lè)形象。

在打擊樂(lè)器組中，作者使用了三角鐵、鈴鼓、小軍鼓、鈸、鑼、大鼓等極具特色風(fēng)格的打擊樂(lè)器，在王子主題快要結(jié)束的時(shí)候，小軍鼓和三角鐵出現(xiàn)明顯的節(jié)奏特征，將音樂(lè)很自然的過(guò)渡到具有東方神秘風(fēng)味的舞蹈風(fēng)范，小軍鼓和三角鐵等打擊樂(lè)器的使用，使音樂(lè)中的東方色彩和異域色彩更加的濃厚了，很大程度的增加了音樂(lè)色彩的豐富性，增強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力。

四、結(jié)語(yǔ)

里姆斯基-科薩科夫曾將在他的自傳中說(shuō)過(guò)：“我不喜歡在我的作品中硬找出一個(gè)明確的標(biāo)題，這使得我后來(lái)在新的版本里，連每個(gè)樂(lè)章前面所標(biāo)的題名都刪掉了。在創(chuàng)作《舍赫拉查達(dá)》時(shí)，我的用意只是用這些暗示來(lái)略為指點(diǎn)聽(tīng)眾們的幻想力，把它引到我自己的幻想的路上，而其他更精細(xì)的個(gè)別的觀念，就由聽(tīng)眾們按照各戶的心愿和想象去理解。”作者澄清了自己這樣寫(xiě)作的意圖，同時(shí)也為聽(tīng)眾在傾聽(tīng)的過(guò)程中提供了很多豐富的想象，這部極具浪漫、神秘色彩的童話交響組曲也深刻地留在了人們的腦海深處了。

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