藥學(xué)專業(yè)有機(jī)化學(xué)綠色實(shí)驗(yàn)探索

[摘要]本文通過(guò)綠色實(shí)驗(yàn)的理念，對(duì)當(dāng)前藥學(xué)院有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情況進(jìn)行了分析，從回收再利用試驗(yàn)產(chǎn)品，重復(fù)利用實(shí)驗(yàn)藥品和回收實(shí)驗(yàn)廢料等方面分析了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展綠色實(shí)驗(yàn)的可能，并對(duì)進(jìn)行有機(jī)化學(xué)綠色實(shí)驗(yàn)需要完善的方面進(jìn)行了探討。

[關(guān)鍵詞]有機(jī)化學(xué) 綠色化學(xué) 實(shí)驗(yàn)

綠色化學(xué)，又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)。綠色化學(xué)即是用化學(xué)的技術(shù)和方法去減少或消滅那些對(duì)人類健康、社會(huì)安全、生態(tài)環(huán)境有害的原料、催化劑、溶劑和試劑、產(chǎn)物、副產(chǎn)物等的使用和產(chǎn)生，是一門從源頭上阻止污染的化學(xué)。而綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在綠色化學(xué)的指導(dǎo)思想下，用預(yù)防化學(xué)污染的新思想、新方法和新技術(shù)，對(duì)常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改革而形成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的新方法，用盡量可能少的試劑來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而極大地減少或消除實(shí)驗(yàn)室的“三廢”，大大地降低污染程度和造成的不必要的浪費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)要求的盡可能減少副作用的理想和目標(biāo)。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)許多高校都在有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化方面進(jìn)行了研究和探討，鄭鳳英等人以綠色化學(xué)理論、生命周期評(píng)價(jià)方法學(xué)為指導(dǎo)，結(jié)合化學(xué)教學(xué)及科研實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，提出綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)體系的內(nèi)涵與目標(biāo)，實(shí)施綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原則、基本方法及基本措施，介紹了綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用實(shí)例。孫宏采用精選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，采用連續(xù)實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)等手段對(duì)有機(jī)化學(xué)的綠色化進(jìn)行了探索。孫莉等人利用綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行改革，達(dá)到綠色化建設(shè)的目的。周雄通過(guò)有機(jī)化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)和常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探討，分別說(shuō)明了微量法和常量法的優(yōu)勢(shì)所在。

藥學(xué)院有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里往往充斥著鹽酸、醋酸、醋酐、醇類的氣體，產(chǎn)生大量的廢液，并且由于不能合理利用實(shí)驗(yàn)合成品，導(dǎo)致較大浪費(fèi)。采用綠色實(shí)驗(yàn)方案有以下優(yōu)點(diǎn)：①減少?gòu)U液排放，減少環(huán)境污染；②能夠節(jié)省大量購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料經(jīng)費(fèi)；③減少?gòu)U液和固體廢料的排放和處理經(jīng)費(fèi)；④進(jìn)行微量或半微量實(shí)驗(yàn)，有助于節(jié)省原料，且增加了實(shí)驗(yàn)的精度，增加藥學(xué)院精密儀器的利用率，有利于學(xué)生加深精密實(shí)驗(yàn)儀器的了解和使用；⑤綜合利用實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品，增加了各個(gè)學(xué)科的聯(lián)系，有助于學(xué)生更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藥學(xué)課程。

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)就藥品的重復(fù)使用進(jìn)行了探索，并在相關(guān)實(shí)驗(yàn)方面取得應(yīng)用。如“蒸餾和分餾”實(shí)驗(yàn)所使用的乙醇就是“從黃連中提取黃連素”中的回收液，基本操作實(shí)驗(yàn)“重結(jié)晶”所用到的部分乙酰苯胺是由“乙酰苯胺的制備試驗(yàn)”回收得到的，實(shí)驗(yàn)“水蒸氣蒸餾”中回收的苯胺也可以用于“乙酰苯胺的制備”實(shí)驗(yàn)，此外有機(jī)實(shí)驗(yàn)室也實(shí)現(xiàn)了藥品的重復(fù)使用，如“熔點(diǎn)測(cè)定”中所應(yīng)用的傳溫液就是重復(fù)利用的。另外部分有機(jī)合成藥品的回收，如鹽酸小檗堿、乙酸乙酯、乙酰水楊酸(阿司匹林)、環(huán)己酮和咖啡因的回收已經(jīng)在進(jìn)行，但是對(duì)于回收品的利用正在探索中。此外，有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)也不可避免地產(chǎn)生廢液，如“環(huán)己酮”實(shí)驗(yàn)中就產(chǎn)生了廢液，雖然全部回收，但未加以回收處理，并且其處理方法需要進(jìn)一步探索。有機(jī)化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)方面也處于設(shè)計(jì)階段。

為了增加綠色有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的效果，還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：首先在進(jìn)行有機(jī)化學(xué)的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色實(shí)驗(yàn)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；其次要更加熟悉有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，細(xì)致分析試驗(yàn)，能都對(duì)當(dāng)前化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸悾瑢?duì)不同實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物(廢渣、廢液)采用不同的處理方案；最后要熟悉各種精密儀器的操作和微量樣品的測(cè)定方法，為進(jìn)行有機(jī)化學(xué)的微量實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。